发布时间 : 星期二 文章青岛版六年级下册信息技术全册教案(最新) 2更新完毕开始阅读dcfbe9e32cc58bd63186bdbc
1、 现代通信技术对生活的负面影响,如何才能负责地使用通信技术工具。
2、 手机或网络上的虚假信息有哪些?如何防止利用手机或网络进行的诈骗? 实践创作展示评价
1、 常年在外的海员,你认为他们应该拾下列哪种通信工具?
A、 小灵通B、普通蜂窝移动电话C、卫星移动手机 2、 你在外地地姐姐想看一看你刚写的文章,你如何用最快的方式传递给她呢?
谈谈你见过或使用过的手机,它有哪些功能,你希望未来的手机具备哪些功能? 梳理总结拓展延伸
你能能说通信技术在日常生活中的应用吧 教后反思:
总第十三课时 第四单元:通信技术初步
第一课:控制技术概述
教学目标 知识目标
了解控制、控制手段及控制技术的概念;理解人工控制与自动控制的区别。 能力目标
能描述控制的手段和方法;能选择合理的控制方法;能运用控制思想解决生活问题。 情感目标
体会控制对生活的作用。 教学重点教学难点 控制及控制技术的概念 控制手段和方法的描述 教学过程: 情境创设激发兴趣
从校有校规,家有家法说起,社会要想良性循环就必须有个规范,这个规范在我们课程中可以理解为控制,从而引出课题
自主探究交流分享 自学课本P60-63
探究
1、控制的手段、效果和对象 A、火车站入站口的控制 B、高压锅的压力控制 C、电冰箱的温度控制 2、人工控制与自动控制 人工控制 自动控制
3、 控制在生活生中应用 在工农业生产中的应用
在军事、国防、航空、航天中的应用 合作学习释疑解难
1、 在宾馆的洗手间里,常有一种红个感应干手机,请分析
它的控制对象、手段、控制目的是什么?
2、 杂技运动员在表演走钢丝项目时通常都平举一根钢管,分
析一下他们的控制对象、手段、控制目的是什么? 列出常见的自动控制与手工控制的案例。 实践创作展示评价
根据你对人工控制和自动控制的理解,各举一些例子。
3、 自动控制与人工控制相比,有哪些优势?
梳理总结拓展延伸
能说说这节课你的收获吗? 教后反思:
第十四课时
第二课:控制系统与智能控制
教学目标 知识目标
了解控制系统的构成,简单了解智能控制系统在生活中的应用;简单了解智能机器人。 能力目标
能够分析觉的控制系统组成要素;能解释常见的智能控制现象。 情感目标
进一步体会控制技术对社会生产生活的影响,培养浓厚的学习兴趣,树立科学的技术态度 教学重点难点 控制系统的构成
能够分析常见控制系统的组成要素 教学过程