发布时间 : 星期六 文章上海市宝山区2019-2020学年中考生物二月模拟试卷含解析更新完毕开始阅读ddf00116824d2b160b4e767f5acfa1c7ab008273
【答案】鳃 腹 外骨骼 肺 翼 胎生、哺乳 【解析】 【分析】
A鲫鱼属于鱼类、B蝗虫属于节肢动物、C青蛙属于两栖动物、D家鸽属于鸟类、E狗属于哺乳动物，分析解答即可。 【详解】
（1）A鱼类，生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）B蝗虫是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，呼吸器官是气管，位于腹部，体表有坚韧的外骨骼，防止体内的水分蒸发，起保护和支持作用。
（3）C青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）D鸟类的体表覆羽，前肢变成翼，翼是飞行器官，适于空中飞行。
（5）E狗属于哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳，大大提高后代的成活率。 【点睛】
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
40．结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．光合作用的实质是将 转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的 ．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是 ．甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 平均温度（℃） 白天 晚上 甲地 33 12 乙地 33 22 据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物 ，所以甲地甜瓜积累的有机物 ．（填“较多”或“较少”）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式． 从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？ ．绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的 平衡发挥着重要的作用．植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的 散失水分，这在水循环中起重要作用．
【答案】（1）无机物；叶绿体；线粒体； （2）少；多； （3）不科学； （4）碳﹣氧； （5）气孔； 【解析】
试题分析：（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气
由图可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。因此细胞中的叶绿体和线粒体都是细胞中重要的能量转换器。
（2）既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的。
（3）由于呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧气，因此人花争氧不利于人体健康。故卧室里摆放多盆绿色植物的做法不科学。
（4）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
（5）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。
故答案为（1）无机物；叶绿体；线粒体；（2）少；多；（3）不科学；（4）碳﹣氧；（5）气孔。 【考点定位】本题考查的是光合作用过程中的物质转化和能量转化；呼吸作用的概念；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，难度中上，属于理解并且掌握层次。
41．党的十九大报告指出，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球 生态安全作出贡献，并强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”建设生 态文明是中华民族永续发展的千年大计，坚持人与自然和谐共生是 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,是指引建设美丽中国的理论明灯。根据你所学的生物与环境的知识 ，分析生物圆、环境、生物、人类的关系？
_____________________________________某些不易降解的农药是如何威胁农村地区环境的？ _________为建设生态文明，作为中学生你应该怎么做？（写出3个行为便可） ________
【答案】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。环境影响生物，生物都能适应一定环境；生 物适应环境的同时，生物也能影响和改变环境。人作为生物圈中 的重要成员，我们可以改善环境，也能破 坏环境；人类无休止地破坏环境必定会使人类自身走 向灭亡。 不易降解的农药会通过食物链传递与积
累，使 处于食物链高位的物种 遭受更大的毒害风险， 直接威胁整个生态系统。 支持 生态建设、树立环保意识、植树 造林、搞好环境卫生、低碳生活、拒绝使用一次性筷子、减少使用塑料 制品、不随地吐痰、乱扔垃圾、参与环保宣传等（其他合理答案也可）。 【解析】 【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物适应环境，并且影响环境，环境影响生物，生物与环境相互联系和制约。生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护环境，要从自身做起，从小事做起。 【详解】
（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。生物适应环境，并且影响环境，环境影响生物，生物与环境相互联系和制约。综上分析可知，生物圈、环境、生物、人类的关系是生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。环境影响生物，生物都能适应一定环境；生物适应环境的同时，生物也能影响和改变环境。人作为生物圈中 的重要成员，我们可以改善环境，也能破坏环境；人类无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡。
（2）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。因此，某些不易降解的农药威胁农村地区环境的原因是不易降解的农药会通过食物链传递与积累，使处于食物链高位的物种遭受更大的毒害风险，直接威胁整个生态系统。
（3）环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护环境，要从自身做起，从小事做起。因此，为建设生态文明，作为中学生应该做的是支持生态建设、树立环保意识、植树造林、搞好环境卫生、低碳生活、拒绝使用一次性筷子、减少使用塑料制品、不随地吐痰、乱扔垃圾、参与环保宣传等。 【点睛】
解题的关键是理解生物圈的概念，生物与环境的关系，生物的富集现象，保护环境人人有责。