发布时间 : 星期一 文章【人教版】2018年高中语文选修中外传记作品选读 全一套精品教学案(含答案)更新完毕开始阅读de37716211661ed9ad51f01dc281e53a5802513c
第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”
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冯至(1905—1993)，原名冯承植，字君培。现代诗人、翻译家、教授，被鲁迅誉为当时“中国最为杰出的抒情诗人”。1964年9月调任现属于中国社会科学院的外国文学研究所所长，从事外国文学研究工作。1982年辞去所长职务，改任名誉所长。在中国作家协会第三、四次代表大会上当选为作协副主席。
出版有散文集《东欧杂记》，传记《杜甫传》，诗集《十年诗抄》，论文集《诗与遗产》，译作《海涅诗选》和海涅长诗《德国，一个冬天的童话》等。
杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜老”“杜少陵”等。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县(今河南巩义)。唐朝伟大的现实主义诗人、世界文化名人，被世人尊为“诗圣”，与李白合称“李杜”。
杜诗风格“沉郁顿挫”，具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代的政治时事和广阔的社会生活画面，被称为“诗史”。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予了批评和揭露，他同情人民，他的诗歌创作，始终贯串着忧国忧民这条主线。
杜甫的一生经历了唐代由盛到衰的过程，可分为四个时期： 1．读书和漫游时期 时间 公元 712－ 745 杜甫经历 杜甫从小学诗，二十四岁时曾参加进士考试，但由于奸臣捉弄，没能考中。他在这一时期里，漫游了全国，先后和高适、李白等人打猎取乐，登高怀古，并和李白结下了深厚的友谊 《望岳》《房兵曹胡马》《赠李白》等 代表作品 2．困守长安时期 时间 杜甫经历 代表作品 公元746－755 初到长安时，漫游时代的豪放情绪还没有消逝。但随着与现实的接触渐多，豪放的情绪逐渐收敛，产生一种矛盾心理：一方面羡慕自由的“江海人士”，一方面又想在长安谋个官职 《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》等 3．流亡时期 时间 公元756－757 杜甫经历 天宝十四载，安史之乱爆发，次年长安沦陷，杜甫带着妻儿逃离，后被叛军捉回长安。757年，杜甫冒死逃脱，《春望》《月夜》《北征》肃宗授其左拾遗。不久，因房琯被贬为华州司功参军，这也就宣布了杜甫政治理想的破灭 《悲陈陶》《悲青坂》等 代表作品 4．西南漂泊时期 时间 杜甫经历 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携公元758－770 家人逃难，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往严武处，严武死，他再度漂泊，在夔州住两年，继又漂泊到湖北、湖南一带，病死在衡州湘江上
1．写作过程
《杜甫传》的写作始于1946年，历时三年。从青年时代，冯至就极为热爱杜甫，与“杜诗”“发生了绝大的爱情”(1924年9月3日致杨晦信，收入《冯至全集》12卷第19页)。抗战期间，无论是在颠沛流离的途中，还是在相对沉静的昆明山中，冯至都没有停止对杜甫人生的思考。正是在这个时期，他开始了写作《杜甫传》的准备，并在1945年发表了《杜甫和我们的时代》和《我想怎样写一部传记》两篇相关文章。
2．写作目的
写《杜甫传》，冯至是这样要求自己的：“还杜甫的本来面目，他的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸。”他的目标是要使“这幅图像使人一望便知道是唐代的杜甫，可是被一个现代人用虔诚的心与虔诚的手给描出来”。
传记文学的两个基本特征
1．真实性
真实性是指所写的人物和事件必须符合史实，不允许虚构，客观而真实地反映传主的人格魅力或功过得失。对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度，功是功，过是过，不虚构渲染，
《三吏》(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、《三别》(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等 代表作品 不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低。虽在局部细节和次要人物上可以运用想象或夸张，进行一定的艺术加工，但这种加工必须符合人物性格和生活的特定逻辑。
2．文学性
传记是用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感，它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的，传记的文学性主要表现在选材、细节的刻画、场景的描绘等方面。
一、读准字音 (一)单音字
(1)整饬(chì) ．(3)麻痹(bì) ．(5)狷介(juàn) ．(7)窘况(jiǒng) ．(9)别墅(shù) ．(11)饮馔(zhuàn) ．(13)霪雨(yín) ．(15)支绌(chù) ．(二)多音字 1．因词而异
??宫禁．jìn ?(1)禁
?禁受jīn?．
(2)颠踬(zhì) ．(4)谄媚(chǎn mèi) ．．(6)参谒(yè) ．(8)疟疾(nüè) ．(10)饿殍(piǎo) ．(12)嫔妃(pín) ．(14)紊乱(wěn) ．(16)邺城(yè) ．
蒙混mēnɡ??．
蔽ménɡ (2)蒙?蒙．?古měnɡ?蒙．
?zǎi?数载．(4)载?
?载重zài?．?泞?泥．(6)泥?
?泥古?．
?jí?狼藉．
(3)藉?
?慰藉?．jiè?权nònɡ?弄．(5)弄?
?里弄?．lònɡ
nínì
2．一言辨异
(7)他的眼睛有点模(mó)糊，事物的模(mú)样一点也看不出来。 ．．(8)领导称(chēnɡ)赞他，说他工作很称(chèn)职。 ．．二、写准字形
??纨kù绔(1)?
?kuà胯下?
??huī
(2)?
?huī?
诙恢
谐复
??凛liè(3)?
?酒liè???杀lù(5)?
?chuō???饿piǎo(7)?
?fú俘?
冽洌戮戳殍虏
穿
??参yè谒(4)?
?è遏制?
??疏jùn浚(6)?
?jùn竣工?
??作suì祟(8)?
?tiào粜米?
三、用准词语 1．因缘 姻缘
《红楼梦》里，贾宝玉与林黛玉是木石前盟(前世缘)，也是一种男女填一填 姻缘，但两人之间，有一种还债的因缘在里面，结出的果实就是“花落人亡两不知”。 辨一辨 “因缘”，造成某种结果的原因、条件或力量。 “姻缘”，婚姻的缘分。 2.树立 竖立 填一填 团里为了弘扬雷锋精神，在营区竖立了45块装有雷锋不同时期的工作、生活照片的牌子，帮助官兵真正树立学习的榜样。 “树立”，侧重于意识形态领域里建立起新人、新事、新风尚。“树立”辨一辨 多用于褒义，对象多是抽象的好的事物。 “竖立”，侧重在地上或物体上把一些物体直立起来。“竖立”是中性词，对象都是具体的。 3.反映 反应 填一填 家长反映校车接送学生时间不固定，造成有学生漏乘现象。对此，学校迅速作出反应，当天印出时间表，发给每个学生。 “反映”，把客观情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)辨一辨 表现出来，或把情况和意见报告给上级或有关部门。 “反应”，①事物引起的意见或行动；②有机体受刺激而引起的相应的活动。 四、积累成语 1．词义理解
(1)励精图治：振作精神，想办法把国家治理好。 (2)横征暴敛：指强行征收苛捐杂税。
(3)乌烟瘴气：比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。 (4)声名大噪：由于名声高而引起人们的极大关注。
(5)好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。