发布时间 : 星期六 文章C语言程序设计实验指导书课后答案更新完毕开始阅读de68f2c5b6360b4c2e3f5727a5e9856a57122626
C语言程序设计实验指导书课后答案
实验一
(1) 编程求37+29的值,实习VC环境。
#include
int a,b,sum;
a=37; b=29;
sum=a+b;
printf(\}
(2) 从键盘输入三个整数,求出最大数并输出。
#include
int a,b,c,y;
int max(int x,int y);
printf(\ scanf(\ y=max(a,b); y=max(y,c);
printf(\
}
int max(int x,int y) {
int z;
if(x>y) z=x; else z=y; return(z); }
(3) 通过上机实践,运行下列程序并分析输出结果。
A 程序代码
#include
char ch='a';
printf(\对应的ASCII码就是:%d\\n\ }
程序输出结果:a对应的ASC||码就是:97 B 程序代码
#include
C语言程序设计实验指导书课后答案
int a=168;
float b=123、456; float x=35、567,y; printf(\ printf(\ printf(\、2f\\n\ printf(\
y=(int)(x*100+0、5)/100、0; printf(\}
程序输出结果: a=168 a=168
b=123、46b=1、234560e+002 x=f,y=35、567001 C程序代码
#include
int a=168;
printf(\十进制数%d对应的八进制数就是%o\\n\ printf(\十进制数%d对应的十六进制数就是%x\\n\}
程序输出结果:
十进制数168对应的八进制数就是250 十进制数168对应的十六进制数就是a8
实验二
2、1顺序结构
2、1、1已知a=1、5,b=5、3,c=2、9,计算s=
#include
}
2、1、2输入某学生的三个科目的期末考试成绩,计算出该学生的成绩总分与平
-4ac的结果并输出。
C语言程序设计实验指导书课后答案
均分。
#include
int math,english,c_program; float sum ,average;
printf(\ scanf(\ sum=math+english+c_program; average=sum/3;
printf(\、0f,average=%、5f\}
2、1、3输入圆的半径,计算圆的面积,设圆周率为3、1416、
#include
2、1、4输入一个两位数,将其个位数与十位数互换后变成一个新的数,输出这个数。
#include
int n,a,b;
printf(\scanf(\b=n; a=n/10; n=b*10+a;
printf(\return 0; }
2、1、5输入两个数a与b,将两数的值互换后输出新值。
#include
C语言程序设计实验指导书课后答案
y=t; printf(\ }
2、2简单分支结构
2、2、1输入两个整数,求出其中的较小值输出。 #include
int main() {
int a,b,min;
printf(\请输入 a,b:\\n\ scanf(\
if (a
printf(\最小值就是 %d\\n\return 0; }
2、2、2 输入x的值并计算分段函数y的值。 +2x x<2
Y=f(x)= 2x-1 x>=2 #include
double x,y;
scanf(\ if(x<2)
y=x*x+2*x; else
y=2*x-1;
printf(\、6f\ return 0; }
2、2、3 输入两个整数并判断两数就是否相等,输出相应结论。 #include
int main() {
int a,b;
printf(\请输入两个整数:\\n\ scanf(\