发布时间 : 星期二 文章新教科版六年级下册科学学生活动手册参考答案更新完毕开始阅读dea0aabcdc36a32d7375a417866fb84ae45cc3ed
不会变成蓝紫色
四、小苏打和白醋的变化 1、活动记录
小苏打的特点：白色，粉末状固体
白醋的特点：无色透明，液体，闻起来有点酸味
小苏打和白醋混合后发生的现象：有大量气泡产生，小苏打少了，白醋的酸味淡了等。 2、课堂练习 选择题。
（１）C（２）A、C（３）B（４）C（５）B（6）A 五、铁生锈了 活动记录 1
实验结论：铁生锈和空气、水分有关
六、化学变化伴随的现象 活动记录
铁钉表面有红褐色物质附着，蓝色溶液的颜色会变浅，放置一段时间后，溶液的颜色逐渐变为红褐色。
课堂练习 1、选择题。
（１）C（２）B、C（３）B 2、连线题。 物理变化 在米饭上滴碘酒 产生颜色变化
小苏打和白醋混合 产生气体 蜡烛燃烧
化学变化 水变成水蒸气 发光发热
3、判断题。
（１）×不一定，也有可能产生气体，发生颜色变化等（２）√（３）×不一
定（４）×铁生锈是化学变化
七、控制铁生锈的速度 1、填表。 分析的结果：（１）铁生锈需要水和空气的共同作用
（２）在不同的环境里铁生锈的速度有快慢 （３）铁在盐水里的生锈速度快
（４）铁生锈的时候会发生颜色变化
２、选择题。
（１）C（２）Ａ、B、Ｆ 八、物质变化与我们 活动记录 物质变化 水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙和豆子 火柴燃烧 在米饭上滴碘酒 小苏打和白醋混合 铁生锈 铁钉放入 硫酸铜溶液中 伴随的现象 形态变化 形态变化 形态变化 基本不变 发光、发热 颜色改变 产生气体 颜色改变 颜色改变、附着物 产生了新物质 化学变化 不产生新物质 物理变化 特点 属于什么变化
课堂练习 判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）√ 单元练习 １、填空题。
（１）物质、物质（２）没有产生新物质、产生了新物质（3）发光发热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等 2、选择题。
（１）B（２）C（３）C（4）C 3、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）√（5）√（6）√ 4、简答。
人们在生活中防止铁生锈的方法有：涂上油漆、放在干燥处、用油脂浸入等方法。原理都是为了隔绝水或者空气，防止水和空气的共同作用。 5、用图表归纳。见第八课作业表格答案。
物 物理变化——只改变形状、大小等：如木条折断 质 （不产生新的物质）
变 发光发热：如蜡烛燃烧 化
化学变化 —— 产生气体：如小苏打与白醋混合 （产生新的物质）
产生沉淀或附着物：硫酸铜+铁钉
颜色改变： 铁生锈 宇宙单元
一、地球的卫星—月球 1、判断题。
（１）√（２）×美国的阿波罗11号（３）√ 2、选择题。
（１）B（２）A（３）C（4）B 资料阅读
项目 地月平均距离 近地点平均距离 远地点平均距离 月球直径 月球物质的平均密度 月球上的逃逸速度
数据 384401千米 363300千米 405500千米 3476千米 每立方厘米3.34克 每秒2.4千米 二、月相变化 项地月平均距近地点平均远地点平均月球月球物质的月球上的目 离 距离 距离 直径 平均密度 逃逸速度 数384401千363300千405500千3476每立方厘米每秒2.4据 米 米 米 千米 3.34克 千米 活动记 课堂练习 1、选择题。
（１）A（２）B（３）B （4）A
（２）一半被涂黑的皮球 月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈 地球上的观察者 皮球的黑色一半始终背对黑板 被太阳照亮的月球
黑板 月球的亮面朝着太阳 场地内的同学 太阳
三、我们来造环形山 １、选择题。
（１）B（２）Ｃ（３）A ２、资料阅读
（１）A（２）B（３）B
四、日食和月食 １、选择题。
（１）Ａ（２）Ｃ（３）A ２、画图。（略）地球在太阳和月亮的中间 活动链接
月食形成的解释：地球的影子挡住了月球，或者月球进入地球的影子中。 五、太阳系 1、填空题。
（１）太阳、小行星、卫星、彗星等。
（2）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 2、选择题。
（１）Ａ（２）Ｃ（３）C（４）B（5）A 3、连线题。
水 星
海王星 木 星 地 球 金 星 火 星
公转周期最长的行星 公转周期最短的行星 直径最大的行星 直径最小的行星 自转周期最短的行星 自转周期最长的行星
六、在星空中（一） 活动记录：
判断题。