七年级生物上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气习题1新版新人教版 联系客服

发布时间 : 星期一 文章七年级生物上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气习题1新版新人教版更新完毕开始阅读df17fb0076232f60ddccda38376baf1ffc4fe381

光合作用吸收二氧化碳释放氧气

一、选择题

1、光合作用的原料是( )

A、叶绿素、水和二氧化碳 B、二氧化碳和水 C、淀粉和氧气 D、光、叶绿素和水 2、植物进行光合作用的条件是( ) A、水 B、二氧化碳 C、光 D、叶绿体

3、绿叶在光下合成淀粉的实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是( ) A、便于检验淀粉的多少 B、有利于除去叶绿素

C、让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D、便于用碘液检验

4、“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是( )

①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液

A、②⑤①⑥ B、④③②⑤①⑥ C、②③④⑤①⑥ D、②④③⑤⑥① 5、通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验,可以证明光合作用需要( ) A、光 B、二氧化碳、氧气、叶绿体 C、光、水、氧气 D、光、叶绿素、二氧化碳 6、绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是( ) A、淀粉 B、脂肪 C、蛋白质 7、氧气的性质是( )

A、具有可燃性 B、具有助燃性 C、具有易燃性 D、使火熄灭 8、叶镶嵌现象有利于( )

A、叶片接受阳光的照射 B、叶的生长 C、叶片在枝条上均匀分布 D、充分利用空间

9、攀援在棚架上的一些蔓生植物的叶片一般朝向阳光的方向而且互不遮挡,这一现象说明( ) A、攀援植物的叶子都是对生的 B、叶的生长具有向光性 C、叶会均匀分布生长 D、蔓生植物的叶都是互生的 10、在制作叶横切的临时装片时,正确的切叶方法是( )

1

A、迅速地一次切割 B、缓慢地切下 C、迅速地来回切拉 D、缓慢地来回切拉

11、下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的捧列顺序是( )①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中

A、⑤④③②① B、①⑤④③② C、①②④⑤ D、①③②⑤④ 12、叶表皮细胞的一般特征是( ) A、细胞五色透明,外壁有角质层 B、细胞呈半月形,内含叶绿体 C、细胞呈正方形,捧列紧密 D、细胞呈圆柱状,内有叶绿体

13、在显微镜下观察蚕豆叶横切面,看到栅栏组织的特点是( ) A、细胞呈圆形,排列不整齐,含叶绿体较多 B、细胞呈圆柱形,排列整齐,含叶绿体较多 C、细胞呈不规则状,排列紧密,含叶绿体较少 D、细胞呈波浪形,排列紧密,不含叶绿体

14、做观察叶片气孔实验时,最好用镊子撕取叶片的( ) A、上表皮 B、叶肉 C、下表皮 D、叶脉 15、保卫细胞区别于表皮细胞的结构特点有( ) A、人形状相同,含叶绿体 B、形状相同,不含叶绿体 C、形状不同,含叶绿体 D、形状不同,不含叶绿体 二、填空题

1、_________是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的物质,并不是由_________直接转化的,________________才是使植物增重的物质。

2、普利斯特利的实验都是在_________下进行的。根据实验的结果,他认为蜡烛燃烧会

__________________,使小鼠窒息而死;__________________则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。

3、荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在_________下才能净化空气;他还发现,光照下

2

的绿色植物能够释放气体。后来瑞士牧师谢尼伯通过实验证明植物在光照下放出氧气的同时,还要吸收空气中的_________。在此基础上,1804年,瑞士学者索热尔发现绿色植物在__________________下同时还要消耗_________。萨克斯的实验证明了绿色植物在光照下不仅能够释放__________________,而且还能够合成__________________等物质。1897年,人们首次把绿色植物的这种活动称为_________。

4、英格豪斯的实验结果说明光合作用的条件是__________________。科学家们的研究结果说明光合作用的原料是_________,产物是_________。

5、绿叶在光下制造淀粉的实验:首先把绿色植物放到暗处一昼夜,目的是_________,用黑纸遮盖叶片的一部分,目的是为了_________;用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的_________溶解到酒精中,使叶片变成_________,经冲洗后,向叶片滴加碘液,现象是_________,说明了光合作用需要_________,产物是_________。

6、用“加碘变蓝”的实验方法,可以证明光合作用制造的有机物是_________,遇到碘液变成蓝色是_________________的特性。

参考答案:

3

一、选择题

1、B 2、C 3、C 4、B

5、A (实验中见光部分滴加碘液变蓝。未见光部分滴加碘液不变蓝,说明绿叶只有在光下,才能合成淀粉。)

6、A (光合作用直接的产物是淀粉。蛋白质和脂肪再以淀粉为原料与其他物质在细胞内合成。) 7、B

8、A (叶镶嵌是指同一枝条上的叶,互不遮挡,形成镶嵌式排列,有利于叶片接受光照。) 9、B

10、A (迅速地一次切割,以免破坏细胞的结构。) 11、D 12、A 13、B 14、C (因为下表皮气孔较多。) 15、C 二、填空题

1、海尔蒙特 土壤 水 2、光照 污染空气 绿色植物

3、光照 二氧化碳 光照 水 氧气 淀粉 光合作用 4、光照 二氧化碳和水 淀粉和氧气

5、让叶内原有的淀粉运走耗尽 对照 叶绿素 黄白色 见光部分呈深蓝色,遮光部分不变色淀粉

6、淀粉 淀粉

光 4