发布时间 : 星期一 文章8专题八 辨析并修改病句更新完毕开始阅读df3b4323783e0912a2162a5f
5．看多重定、状语
句中出现了多重定语或多重状语，可能造成语序不当。例如：
“上海世界博览会”是世界博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(“历届”位置不当，应置于“世界博览会”之前)
6．看两面词
两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上易出现的语病主要是两面对一面或一面对两面的不照应。例如：
①学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。(“能否”表示事物的两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应)
②照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。(“好”“有味”和“高低”不照应，该句犯了一面对两面的错误)
7．看兼类词
兼类词指某个词在甲场合具有甲类词的语法功能，而在乙场合却具有乙类词的语法功能。如“代表”既可是名词，又可是动词，“在、到、问、往”等既可以是动词，又可以是介词等，句子中出现兼类词容易出现的语病是歧义。例如：
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了四家银行。(“和”是个兼类词，它既可作连词也可作介词。作连词时，意思是“他”背着总经理和副总经理两个人，自己去做某事；作介词时，“他”只背着总经理一人，而跟副总经理两人一起去做某事)
8．看介词
在介词上易出现的语病主要有缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。例如：
①由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。(滥用介词“由于”致使主语残缺)
②我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。(本句两个介宾短语，一个是“与我”，作“交往”的状语；一个是“同??朋友”，作“分手”的状语。因此，应改为“我没有任何理由同与我??”)
9．看代词
在代词上易出现的语病主要是指代不明而造成歧义。例如：
这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(“他”可指“嘉宾”，也可指另外的人)
10．看助词
常见的助词是“的”“了”，使用助词易出现的语病主要是不合逻辑、漏用而导致句意不明。例如：
①这样做，不仅有助于我国煤炭出口，也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。(“了”表已然语气，和表将然的“将”矛盾，不合逻辑，应去掉“了”字)
②大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。(“揭发”后漏
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用“的”字，导致句意不明确)
悟一悟：难判病句多思量——活用五法
上一课时我们已经讲了辨析易判病句的方法，这些病句只要抓住标志就可轻松找到病症。但是在高考中还有一些复杂难判的病句，对于这样的病句我们就需要多掌握几种方法，并灵活运用，综合运用，细细考虑，才能准确判定。
1、语感审读法
平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作出判断。 【错例1】为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 [操作示范]
第一步：高考题一般都是四个选项，初读四个选项，在感觉“别扭”处进行标注。 第二步：对比筛选，假定一个选项是“正确”的。 第三步：深入分析，验证排除，得出答案。
本处只举了一例，一读就会发现“防止??不再发生”是不合逻辑的。 2、主干压缩法
一句话的主干包括：主语中心词＋(否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。高考试题中相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。
【错例2】这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。
[操作示范]
第一步：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。工作报告(主语)，总结(谓语)→(？)(宾语)，指明(谓语)→方向(宾语)。
第二步：对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析，我们发现“总结”缺少相应的宾语。可在“发展”后加上“的经验”。
3、理顺枝叶法
如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。
【错例3】这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
[操作示范]
(如果主干没有问题，便检查句子枝叶成分)重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题，有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶，就会发现修饰语“这次”与“为期两天”语序不当，应将“为期两天”放在“这次”的后面，并加上“的”字。
4、造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造个容易理解的句子，经过比
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较问题就清楚了。
【错例】这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 [操作示范]
第一步对该句进行压缩简化。压缩简化为“经验值得××的重视”。
第二步：比照压缩简化后的句子结构仿造一个日常用的句子。所造句子：“这值得他们的学习”或“这值得我们的参观”。
第三步：与日常正确的说法相比，以确定正误，所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。
5、逻辑分析法
这种方法主要用于辨析“不合逻辑”的病句。
【错例4】高层建筑火灾的预防十分重要，因此，建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面因素考虑。
【错例5】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
[操作示范]
先从语法上分析，主要分析句子结构。从语法上两个句子看不出什么毛病，不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病。再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。[错例4]语法上似乎也没有明显问题，但这个句子的“通道”“设施”从逻辑上看存在着包含关系，所以二者不能并列。[错例5]从语法上也没什么问题，但“日前”与“正在”自相矛盾，“日前”指几天前，“正在”表示现在正在做，这两个词语连用不合逻辑。
悟一悟：修改病句“四步走” 第一步：读懂句子，弄清原句的本意
本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本意，只有弄清句子的本意，才能正确修改。
第二步：确定句子的病症
要修改病句，先要找到句子的病症，确定病因。 第三步：对症下药巧修改
修改句子应遵循“从简”原则。修改时，根据病症把错误之处改过来就可以了，要“大题小做”，忌“小题大做”，更不能把句子改得面目全非。
具体来看，主要有以下四种方式：
(1)删。删去多余的内容，主要用于成分赘余、语意重复、自相矛盾等类型的病句。 (2)换。主要用于搭配不当，用词不妥等类型的病句。 (3)增。主要用于成分残缺等类型的病句。 (4)移。主要用于语序不当等类型的病句。 第四步：检查修正答案
改完后还得再读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意。
【反思】记下你（师生）的收获、建议和问题
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试一试：
三、巩固训练（５.实践）
（2013山东卷）5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是
A、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
B、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
C、只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
【答案】C
【教师点拨】A中“再现”缺少了宾语“场景”等。B中后一分句有问题。表面上看是“做”和“行为”不搭配，实际上是句式的混乱杂糅，可以表述为：否则他的行为就可能有违公众利益。或：否则他就有可能做出有违公众利益的事。D中“许多学校老师和同学”歧义。
（2013广东卷B）3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A、对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。
C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 【答案】B
【教师点拨】A“反而”使用不当；C“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”；D句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
（2013浙江卷）4．下列各句中，没有语病的一句是
A．5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。
B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
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D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 【答案】A
【教师点拨】B句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；C表述不周，据语境意义应当删除“能否”；D重复累赘，删除“毫无例外地”。
（2013湖南卷）4下列各句中有语病的一句是
A.超越种族、信仰、社会制度的差异，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。
B文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。
C风云变幻的20世纪已经过去，那些为中国的命运呐喊的诗界前辈也已经走远，在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应该如何拨开喧嚣的迷雾，高扬起前辈诗人使命意识的旗帜?
D我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。
【答案】D
【教师点拨】“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩”，保持??缅怀和感恩。搭配不当
四、学习笔记（6.建构） 单元总结：画出本专题思维导图
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