发布时间 : 星期四 文章四年级下册写字教案新部编本更新完毕开始阅读df7b78b9a36925c52cc58bd63186bceb18e8edd8
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1.指名读皿字底、女字底的书写分析。 2.师示范，并讲解要领。
皿字底，写得扁平一些，最后一横写长，左右都出头。 女字底，写得扁平一些，最后一横要写长。 3.学生在本子上练习五遍 。
4.然后和例字进行对比，找出问题所在。 5.展示学生作业，点评。 三、学习带有皿字底、女字底的字
1.师范写，边写边强调书写要领
盖：上下结构，上面部分与“羊”相区分。 盒：上下结构，上面的“合”撇捺要舒展。 监：上下结构，上面两竖第一竖短，第二竖长。 姿：上下结构，上下两部分写得扁平一些。 娄：上面的“米”最后一笔是捺不是点。 耍：与“要”相区别。 2.学生练习书写。
3.教师巡视辅导，随时指出书写中的错误。 4.检查效果。 四、评价练习
展示学生的作品，评选优秀作品。
第十五课 病字旁、虎字头
教学目标：
1.了解病字旁、虎字头的书写要领。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2.掌握病字旁、虎字头的字写法。 3.养成认真书写的好习惯。 教学重难点：
观察病字旁、虎字头的字书写要领。 教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1.上堂课，我们学写了皿字底、女字底及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。
2.教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）
3.今天我们来学习两个病字旁、虎字头的字的书写。 二、教学病字旁、虎字头
1.指名读病字旁、虎字头的书写分析。 2.师示范,并讲解要领:
病字头：与广字头相区分，两点不能丢。 虎字头：下面是“七”不是“匕”。 3.学生在本子上练习五遍。 4.展示学生作业，点评。
三、学习带有病字旁、虎字头的字 1.师范写,边写边强调书写要领：
病：病字头两点不能丢，下面是“丙”不是“两”。 疾：病字头下面是“矢”不是“失”。
痒：病字头两点不能丢，下面是“羊”第二横最短。 虎：虎字头下面是“七”不是“匕”。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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虑：虎字头下面是“心”。
虚：与“虚”相区分，下面是“业”，最后一笔横写长。 2.学生练习 3.教师巡视辅导 4.检查效果 四、小结。
展示学生的作品，评选优秀作品。
第十六课 同字框、门字框、方框儿、三框
儿
教学目标：
1.让学生掌握同字框、门字旁、方框儿的写法。 2.让学生写好带有以上三种字框的合体字，注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。
3.培养学生规范书写的良好习惯。 教学过程：
一、复习旧课。
二、观察例字，揭示新课。
1.老师拿出一个例字“冈”字，“冂”用红笔突出，要求学生注意观察这个字。
2.揭示课题。师：前面的写字课上，我们同学学会了左偏旁和右偏旁的写法，这节课我们来学习新的内容，字框和它们作偏旁组成的合体字。
二、指导书写偏旁“冂”、“门”、“囗”。 （一）指导书写“冂”
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1.师：同学们，我们首先要写好的字框是“冂”字框，请大家仔细观察。
2.教师范写后共同总结书写要点，右“竖”比左竖重而长，两竖稍徽外斜，防止上宽下窄。
3.全班练写一个“冂”。 （二）指导书写“门”。
1.师：同学们，我们接着要写好的字框是“门”字框，请大家仔细观察。
2.教师示范书写，师生共同总结书写要点：框形与同字框相似，三笔各自独立，互不相连，横折距点较近。
3.全班练写一个“门”。 （三）指导书写“囗”。
1.师：下面，我们要写好方框儿“囗”。请同学们从书上仔细观察，写好方框儿“囗”要注意什么？
2.学生观察，要注意：三笔相连，四角封闭。右“竖”比左竖稍重稍长。
3.请两个学生同时在田字格中板演，各写一个“囗”，全班比较评议。
4.全班练写一个“囗”。
三、指导书写有这几个字框的生字
1.师：今天，同学们的几个字框也写得很不错，下面我们来学习把它们作偏旁后的合体字。
2.指名读要写的字：“冈”、“同”“网”、“间”、“闲”、“闹”、“团”、“国”“围”。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰