发布时间 : 星期一 文章高中语文人教版必修四学案 第二单元4柳永词两首更新完毕开始阅读df9ecea37275a417866fb84ae45c3b3566ecdd67
钓叟(sǒu) 暮霭沉沉(ǎi) ．．C．雨霖铃(lín) 都门(dū) ．．箫鼓(xiāo) 无语凝噎(yè) ．．D．天堑(qiàn) 羌管(jiánɡ) ．．
参差(cī) 吟赏烟霞(yín) ．．
解析：选B。A项中“骑”应读jì；C项中“噎”读yē；D 项中“羌”读qiānɡ。 2．下列各组词语中有错别字的一项是( ) A．帐篷 声声慢 叠清嘉 晓风残月 B．婉约 醉花阴 菱歌泛夜 良晨美景 C．不堪 蝶恋花 寒蝉凄切 千种风情 D．今宵 望海潮 轻灵飞动 错落有致 解析：选B。B项，“良晨美景”应为“良辰美景”。 3．下列语句中加点的词语解释有误的一项是( ) A．图将好景(用在动词后的语助词) ．参差十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐) ．．B．风帘翠幕(挡风的帘子) ．．有三秋桂子(深秋) ．．
C．对长亭晚(傍晚) ．
都门帐饮无绪(没有心思，心情不好) ．．D．此去经年(年复一年) ．．
念去去(往前走了又走) ．．
解析：选B。B项，“三秋”译为“秋季”。 4．与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是( ) ．
A．杏花春雨江南。
B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
解析：选C。“杨柳岸，晓风残月”纯用名词组合，C项中的“是”“在”是动词。 二、阅读理解
(一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。
甘草子
柳 永
秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
5．试分析“乱洒衰荷”一句中“乱”字的妙处。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：“乱洒衰荷”既是自然景观，又写出词中主人公的心境，可从这两个方面来考虑。 答案：它既写出雨洒衰荷凌乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景色，还间接地显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象。
6．“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”，运用了什么表现手法？表达了什么情感？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：作者要表达闺中女子对“粉郎”的思念，从鹦鹉学“念”着手，实为运用侧面烘托的手法。
答案：侧面描写。不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”，而通过鹦鹉学“念”来表现，鹦鹉念的“言语”实为女子所教，含蓄地表达了女子对“粉郎”的思念之情。
(二)阅读下面的文字，完成7～8题。
蝶恋花
柳 永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
7．这首词的“词眼”是什么？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：所谓“词眼”，就是词中能反映词的主旨的一个词。通观全词，所有内容都是围绕“春愁”而写，故“愁”可为词眼。
答案：词眼是“春愁”(或“愁”)。全篇内容都是围绕“春愁”来写。 8．这首词采用“曲径通幽”的表达方式，请简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：本题考查对词的表达方式的理解。词人的“愁”因“春”而起，对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”。那天际的春草所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种呢？词人到此为止，不再多说，然而又掉转笔峰，埋怨起别人不理解他的心情来了。至结尾处，词人才透露这种“春愁”是一种坚贞不渝的感情。
答案：这首词妙在紧扣“春愁”即“相思”，却又迟迟不肯说破，只从字里行间向读者透露出一些消息，眼看要写到了，却又止住，掉转笔峰。如此影影绰绰，扑朔迷离，千回百转，直到最后一句，才使真相大白。词在相思感情达到高潮的时候，戛然而止，激情回荡，有很强的感染力。
(三)阅读下面这首词，完成9～10题。
归朝欢
柳 永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。
①
路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是利名客。 一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。
②
愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。
【注】 ①只轮：代指车。②梗：草本植物的枝茎。
9．这首词上片的景物描写有什么作用？请结合词意简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：词中景物描写主要是渲染气氛，烘托人物心情。回答本题要结合江岸、扁舟、葭苇、沙汀、宿雁、残月、白霜等意象及其塑造的意境进行分析。
答案：上片交代了早行的典型环境，渲染了一种荒寒的氛围，暗示了行旅的艰辛，烘托了词人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。风声淅淅，白霜满地，说明时值冬初，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天破晓，词人就踏着白霜上路了，突出了早行之早；萧索清冷的
晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。
10．词的下片抒发了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：词的下片承上片的写景转入主观抒情，写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡。这其中包含思乡、年华易逝、厌倦漂泊、思亲等情感。
答案：①“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡，突出了归乡之情的迫切；而愁如云恨如雨，则突出了词人乡愁的浓重。②“新春残腊相催逼”写出了时序代谢，日月相催，与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年华易逝的伤感。③“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法，写出了自己命如“浪萍风梗”、浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最后几句写出了自己对归乡的渴望和对爱人的思念。
三、语言表达
11．仿照例句，另选择两位不同的诗(词)人再写两个句子，句式基本相同，字数大体相等。 例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：本题考查仿写能力。例句的陈述对象是柳永，句式中选用了他的名句，落脚点扣住了他的词的特点“缠绵与悱恻”。仿写时，要注意这些特点。
答案：(示例)①苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与洒脱。②杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，尽显其人生的艰难与苦恨。
12．下列句子的顺序已被打乱，请重新为之排序。
①但从你创作的大量的羁旅行役的词作中，依然可以看出你思乡怀亲的深切之情。 ②武夷山是生你养你的故土，你与武夷山这方土地有着深沉而血脉相通的内在联系。 ③可以说秀丽的武夷山水是你词艺术的天然雕塑。
④故乡的柳永呵，自从你离开了武夷山，就再也没有回来。
答：________________________________________________________________________ 解析：从所给的四句话的内容来看，第④句是呼告，应为首句，然后以第①句转折，说明柳永虽然离开了武夷山，但一直思念着故乡，第③句是总结句。
答案：④①②③
13．关于孩子应该具有哪些重要的品质，中国、美国、日本三国接受问卷调查的民众给出了各自的答案。请根据下面的调查数据，概括中、美、日三国民众对孩子应具备的“重要品质”的看法。要求：①语言表达准确、简明；②不超过60字。
重要品质 国家 中国 美国 日本
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
努力奋斗 75.3% 66.4% 35.1% 责任心 65.8% 65.2% 87.3% 包容 52.2% 71% 64.6% 想象力 17% 30.5% 31.6% 节约 50.7% 31.6% 47.8% 独立 69.7% 53.6% 67.7% 解析：对数字进行认真比对，找出中、美、日三国在“重要品质”方面所体现的共同点和不同点。
答案：①三国均重视“责任心”“独立”和“包容”。②中国看重“努力奋斗”，美国崇尚“包容”，日本重视“责任心”。
14．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。 在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①________，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的主要功能是流通，交易场所、街道构成流通设施，②________。③________，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
解析：第①处后面重点强调“防御”，要与后面“市的主要功能是流通”相对应；第②处前面谈市的主要功能，结语应说“市的开放性”，要与前面“封闭是其主要特征”相对应；第③处结合后面的文字看，主要谈“从城到市的变化”。
答案：①城的主要功能是防御 ②开放是其主要特征 ③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”“从防御趋向流通”)