发布时间 : 星期日 文章新乡市部编版七年级语文模拟试卷分类汇编语言运用(附答案)更新完毕开始阅读dfe1e044d5d8d15abe23482fb4daa58da1111cf6
⑵ 南宋末年，文天祥毅然肩负起抗元重任。由于势单力薄，被元军俘获。面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，拒绝降元．最终从容就义。 ⑶ 夏浣淳丹心照古今
【点评】⑴本题考查探究和见解表述。答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。
⑵本题考查图画解读和对名人事迹的掌握。答题时应注意，根据图画“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的题字，明白人物是文天祥，结合人物事迹作答。
⑶本题考查拟写补写对联。答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
5．近期，学校正在开展“传统文化进校园”的系列活动，请你参与。
（1）【观点论述】汉字是人类文明进程中传承唯一超过五千年的文字，汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术。学校拟设立书法课程 ， 对此众说纷纭。你怎么看？写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
（2）下图描画了我国宋代一位著名的文学家、书法家夜游的故事。用自己的文字将这个故事简要叙写出来。字数在70字以内。
（3）中华文化源远流长。下面的对联旨在颂扬中华文化，根据上联续写出下联。 上联：笔墨纸砚书写中华文化 下联：________
【答案】 （1）书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。因此，我们应多练书法，陶冶情操。
（2）元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。 （3）梅兰竹菊勾画君子风骨
【解析】【分析】⑴ 汉字是中国汉字特有的一种传统艺术， 书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。练习书法可以让学生们从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生们继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。
其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。
⑵《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰。
⑶注意字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等。“ 笔墨纸砚 ”对“ 、梅兰竹菊 ”，“ 书写中华文化 ”对“ 勾画君子风骨 ”，体现中国传统文化特色。
故答案为：⑴ 书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。因此，我们应多练书法，陶冶情操。
⑵ 元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。 ⑶ 梅兰竹菊勾画君子风骨
【点评】⑴本题考查探究和见解表述。答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。
⑵本题考查概括文章内容。答题时应注意，注意对人物和事件的把握。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
⑶本题考查拟写补写对联。答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
6．阅读下面的一段话，按要求答题
①合上书页，静静躺在床上，我不禁思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用船jiǎng征服每一处险滩；我要做________________，________________________。
②阅读名著真是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰jiè，它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！ （1）请根据拼音和语境写出汉字或给划线字注音 ________ jiǎng 不禁 相同。
在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用船jiǎng征服每一处险滩；我要做________，________。 【答案】 （1）jīn；桨；藉
jiè
船________ 慰________
（2）结合语境，在第①段横线处填写一恰当的句子，使它与前面两句话语意连贯，句式
（2）辛勤的耕耘者；用汗水浇灌每一株幼苗
【解析】【分析】本题考查考生常用字词读音的识记能力，特别是多音字、形近字的辨析能力。（1）“禁”多音字，jìn、jīn两个读音，“不禁”读作一声。“桨”不要写成“奖”，“藉”不要写成“籍”。
（2）本题考查考生仿写句子的能力。解答时，首先分析结构找到仿点，确定例句格式，研究例句运用的修辞手法，看清主题要求，仿写句子要在内容上与例句一致即可。 故答案为：⑴jīn；桨；藉
⑵辛勤的耕耘者；用汗水浇灌每一株幼苗
【点评】⑴考生要注意平时要对常用字词的读音和字形的识记，注意多音字、形近字的辨析，平时多留心.
⑵考生要注意仿写的要求，仔细辨析例句的特点，运用恰当的修辞，在句式、结构、字数等方面讲究一致。
7．综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。
光明日报8月20日电：在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。 （1）请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)
（2）结合上面新闻，根据所给上联对出下联，所写内容是赞扬为国争光的女排英雄们。 上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂 下联：________
【答案】（1）女排再次捧得奥运会冠军 （2）巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
【解析】【分析】⑴根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。
⑵对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如“铿锵玫瑰”偏正结构；“沉着应战”偏正结构；“铿锵玫瑰沉着应战”有时主谓结构。
故答案为：⑴女排再次捧得奥运会冠军；⑵巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。
【点评】⑴本题考查拟写新闻标题。答题时应注意，要明确新闻标题的要求和写作方法：题文一致，一语破的，简洁明快。（事件）女排再次捧得奥运会冠军⑵本题考查对联的知识点。根据对联的特点，“巾帼英雄”或“中国女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。
8．根据所提供的情景，按要求表达。
（1）学校通知：“明天学校开趣味运动会，各班穿夏季校服，带伞、水，禁止带小食品。”请你以体委的身份，向全班转达这一通知。
（2）在班会上，作为体委，你将怎样动员同学积极参加趣味运动会？请写在下面。 【答案】 （1）同学们，学校通知我们明天开趣味运动会，希望大家统一穿夏季校服，可以带伞和水，但是不要带小食品。
（2）同学们，大家盼望已久的趣味运动会就要来了！这是一个展示班级凝聚力和个人才华的大好机会。希望大家积极参加，为班级的荣誉而战，为自己的闪光青春而战！ 【解析】【分析】（1）注意不是写通知，是转述通知。所以要注意称呼的适当，人称的改换，同时要保证句子原意完整。通知中的个别用词可以修改。
（2）篇幅要简短，不可长篇大论；语言要充满激情。富有鼓动性。发言要对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。内容一定要符合“动员同学积极参加趣味运动会”这一活动的主题。
故答案为：⑴ 同学们，学校通知我们明天开趣味运动会，希望大家统一穿夏季校服，可以带伞和水，但是不要带小食品。
⑵ 同学们，大家盼望已久的趣味运动会就要来了！这是一个展示班级凝聚力和个人才华的大好机会。希望大家积极参加，为班级的荣誉而战，为自己的闪光青春而战！
【点评】⑴本题考查转述话语时语言的简明、连贯、得体。答题时应注意，包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用合适的称呼。
⑵本题考查在特定场合语言表达的能力。答题时应注意，语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。另外说话时语言还要有鼓动性，有激情。
9．九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）请你为本次活动拟一个主题语。
（2）写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。 （3）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？ 【答案】 （1）困难中我们走向坚强。
（2）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（3）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【解析】【分析】（1）解答此类试题时，结合主题“君子自强不息”，主题要简单明了。示例：少年强则国强。
（2）古诗中关于自强不息的诗句有很多，写出连续的两句即可。示例：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（3）关于自强不息的名著，我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力，花费三年时间创