发布时间 : 星期日 文章《第2课 装在套子里的人》课堂同步练习、课后作业(含答案)更新完毕开始阅读e06373c1b2717fd5360cba1aa8114431b90d8eaf
求。
“好吧，”那人平静地说，“我虽然不是神甫，但没关系，走吧。” 他俩进到屋里。这个陌生人麻利地把凳子拉到床边，坐下来，俯下身，愉快地注视了一下临终人的面孔。
“您说吧！”他说，“也许我不是用上帝给予的权力，而是用我所从事的艺术的力量，让您在生命的最后时刻轻松下来，并卸下您心灵上的重负。”
“我干了一辈子活儿，直到双目失明，”老人小声说，并把陌生人的一只手拉到自己身边。“干活儿的人是没工夫去犯罪的。我的妻子，她叫玛尔塔，她害上肺病以后，医生给她开了很多种珍贵的药品，还叮嘱要给她吃鲜奶油和无花果，喝滚热的红酒，我于是从杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盘子，把它砸成碎块卖了。现在回想起这件事心里很难过，我对女儿隐瞒了这件事，一直教育她，别人的东西一点也不要动。”
“伯爵夫人的仆人中有人为这事受到牵连吗？”陌生人问。
“我发誓，先生，绝对没有，”老人回答说，哭起来。“要是我知道黄金救不了我的玛尔塔，我怎么会去偷呢！”
“那好，约翰·梅耶，”陌生人说，把一只手放在老人失明的双眼上，“您在人们面前没有罪。您所做的，说不定还该算是您对爱情奉献的壮举。”
“阿门！”老人小声说。
“现在您告诉我您最后的心愿吧。” “我希望有人能照顾玛丽亚。” “这由我来做。您还希望什么呢？”
这时，即将逝去的老人忽然露出微笑，大声说：“我希望能再一次看见玛尔塔，像我年轻时看到她那样。我想看见太阳，看见这座古老的花园百花盛开的春天。”
“好吧，”陌生人说着站起来，走到拨弦古钢琴旁边，坐到钢琴前的凳子上。急促的琴声忽然从岗棚里飘散开来，仿佛千百颗玉珠散落到地上。“听吧，”陌生人说，“一边听，一边看。”
“我看见了，先生！”老人说着，从床上微微欠起身来。“我看见和玛尔塔相遇的那一天了，那天她由于难为情，打破了牛奶罐。那是冬天，在山里。天空像湛蓝的玻璃一样透明，玛尔塔笑了，她笑了。”陌生人弹奏着，一边看着黑洞
洞的窗口。“现在呢？”他问，“您看见什么了吗？”
老人默默地谛听着。
“难道您没有看见，”陌生人一面弹奏，一面匆促地说，“夜由黑变蓝，之后由蓝变成蔚蓝吗？热融融的阳光已经从什么地方的上空投射下来，您家这些古树的树枝上已经绽开了白色的花朵。依我看，那是苹果树上的花。您看，第一道阳光已经投射到石砌的围墙上，把围墙晒热了，上边直冒热气。可能是浸透着融雪的青苔水汽正在蒸发吧。天空变得更高，更蓝，更美了，鸟儿已经成群地从古老的维也纳上空往北飞去了。”
“这些我全都看见了，”老人喊道。老人倒在枕头上，急促地喘息起来，双手在被子上摸索。他气喘吁吁地说：“我像很多年前一样清楚地看到了一切。但是我不能不知道……你的名字就死去。名字！”“我叫沃尔夫康·亚马德·莫扎特，”陌生人回答说。玛丽亚离开床边，双膝几乎触到地，向这位伟大的音乐家深深施礼。
当她直起腰来时，老人已经死了。窗外已是朝霞满天，洒满湿润雪花的花园沐浴在霞光中。
1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．小说的核心情节是围绕一个卑微而自私的灵魂如何得到临终关怀而展开的，莫扎特的音乐让临死的老厨师感受到抚慰与温暖。
B．小说巧妙设置悬念。文章一直没有对陌生人的身份进行说明，只是以陌生人睿智的语言和高超的弹琴技术令读者产生阅读兴趣，直到末尾才在读者面前揭示出莫扎特这位大师，构思巧妙。
C．莫扎特答应玛丽亚为老厨师弹琴，老厨师希望莫扎特能够照顾玛丽亚，他也答应了，这些都表现了莫扎特的善良和乐于助人。
D．作品通过老厨师描绘听到琴声后看到的景象来直接表现莫扎特高超的弹琴技艺。
答案 B
解析 A项，“自私的灵魂”概括不准确，老厨师因为妻子偷了伯爵夫人家的一只金盘子，从而内心充满自责与羞耻，老人在临终前“要净化一下我的心灵”，表现了他是个灵魂高尚的人。C项，“莫扎特答应玛丽亚为老厨师弹琴”分析有误。文中莫扎特只是答应玛丽亚听取老厨师的临终忏悔，并没有答应玛丽
亚为老厨师弹琴。D项，“直接表现莫扎特高超的弹琴技艺”分析有误。老厨师描绘听到琴声后看到的景象是间接表现了莫扎特高超的弹琴技艺。
2．文章开篇交代故事发生在冬天，这样写有什么作用？请简要分析。 答：__________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
答案 ①点出故事发生的季节，强调天气寒冷，突出老厨师临死前的凄凉。②与后文冬天的景物描写相呼应，共同渲染出了一种悲剧氛围。③与结尾老厨师去世时，在音乐中感受到春天的温暖，窗外雪花沐浴在霞光中形成鲜明对比，突出了莫扎特及其音乐给与老人的抚慰关爱，使老人的心愿得以满足。
3．请结合小说内容概括老厨师的形象特征。
答：__________________________________________________ _____________________________________________________
答案 ①勤劳。老厨师干了一辈子活，直到双目失明。②善良。老厨师因为偷了主人的东西一直耿耿于怀。③深情或真挚。老厨师想尽办法救自己的妻子，并在临终前请人照顾自己的女儿。
解析 本题考查学生分析人物形象的基本能力。解答该题，结合原文中对老厨师的描写分析概括即可。如抓住文章中的“我干了一辈子活儿，直到双目失明”“我于是从杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盘子，把它砸成碎块卖了。现在回想起这件事心里很难过，我对女儿隐瞒了这件事，一直教育她，别人的东西一点也不要动”“要是我知道黄金救不了我的玛尔塔，我怎么会去偷呢”等内容，分点概括，意思对即可。
二、任务驱动型作文审题立意 4．阅读下面的材料，根据要求写作。
《中国青年》杂志联合中国青年报开展“强国一代，青年之问”收集活动，统计了当代青年最为关注的前20个“强国之问”，其中包括：①乡村儿童、老人最迫切需要的是什么？②强国一代科技人才具备什么素养？③年轻人应该具备什么样的时代使命？④明星如何用行动传递社会正能量？⑤放眼全球，中国青年的自信源自哪里？⑥个人的小梦想，如何融入伟大中国梦？⑦什么是真正的善良？⑧怎样辨别一个人能否成为终生挚友？
假如你要参加“强国之问”的演讲大赛，请在上面八个问题中选择其中两三问，使之形成有机关联，写一篇演讲稿。要求：选好角度，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题 立意 审题立意 审题：本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。结合题干“假如你要参加‘强国之问’的演讲大赛，请选择其中两三问，使之形成有机关联，写一篇演讲稿”分析，注意演讲的主题“强国之问”，“选择两三问，使之形成有机关联”已经规定了范围。
立意：(1)选择“乡村振兴”主题，充分表明年轻人对于国家大事密切关注、对于时代主题有着全新的把握。
(2)关于科技及创新的问题，对事关全人类命运的核心科技创新的关切，也是“强国一代”强烈的危机与忧患意识的体现。可以说，关注前沿科技，推动技术创新，进而造福社会生活已成为“强国一代”的显著特征。
(3)理想、自信、友谊、善良等诸多充满人性关注的话题，对美好生活提出了更高要求。
(4)“强国一代”已经不再满足偶像的外在张力。哪怕唱跳俱佳、颜值爆表、口齿伶俐、天赋过人都不够，只有内涵深厚、视野宽广，才能让新时代粉丝真挚追随。
《第2课 装在套子里的人》课后作业
一、基础落实
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A．鞭笞(tà) 怂恿(sǒnɡ) 尽管(jǐn) 筋疲力尽(jìn) ．．．．B．胆怯(qiè) 揉皱(zhòu) 丧葬(sānɡ) 滑稽(jī) ．．．．C．陶冶(yǐ) 讥诮(xiào) 游说(shuì) 憎恶(zēnɡ) ．．．．