发布时间 : 星期三 文章2018年四川省宜宾市中考语文试卷真题(含答案)更新完毕开始阅读e07a4c5e69d97f192279168884868762caaebbe9
通过在学校停留几天的感受，认识到教学点对山村孩子的重要来阐述理由。 15.
【答案】
首先指出青年人不愿吃苦，只图享福的现状。再分析吃苦的意义。接着论证吃苦的好处和危害。最后指出吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。
①举例论证。第四段列举圣贤豪杰，第五段举了京城旗人的例子，充分有力地论证了“吃得苦中苦，做得人中人”的观点。 ②道理（引用）论证。引用了《论语》《孟子》的话，有力地论证了懒散的危害。 ③对比论证。通过正（第四段）反（第五段）对比论证，强调了吃苦的重要性。 示例：
东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借勤学苦练，终成一代大书法家。
明朝大学士宋濂，小时候家贫，借书后手自笔录，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，但他仍坚持抄录。正是吃得苦中苦，终学有所成，被朱元璋誉为“开国文臣之首”。 【考点】
议论文阅读综合 【解析】
本文作者首先指出现在我国人的大毛病，是只图享福，不愿吃苦的现状。再由我们不必希望做“人上人”来分析吃苦的意义。最后指出“吃得苦中苦，做得人中人”这是对诸位的祝愿。 【解答】
本题考查了论证思路的问题，需要阅读文章，分清楚层次结构，概括主要内容，然后用标志性词语串联，即可解答。文章首先指出现状﹣﹣青年人不愿吃苦，只图享福；然后从我们不必希望做“人上人”和古今中外的事例论述了吃苦的好处和危害；最后提出了“吃得苦中苦，做得人中人”的期望。
本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。
④段举了孔子和晋朝名臣陶侃的例子，是举例论证，证明了“吃得苦中苦，做得人中人”的观点；作用在于“举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力”。
⑤段引用了《论语》《孟子》的话，是道理（引用）论证，证明了懒散的危害；使用了道理论证的论证方法，论证了…观点，从而使论证更概括更深入。
从④⑤两段来看便是对比论证，证明了吃苦的重要性；使用了对比论证的论证方法，将…和…加以比较，突出强调了…的观点。
本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，叙事思路清晰，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。答题时围绕本文观点“吃得苦中苦，做得人中人”的观点选取古今中外的事例即可。
四、作文（50分）请从以下两题中任选一题
16.
【答案】 【示例】 朝着阳光奔跑
即使天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过，朝着太阳奔跑。 ﹣﹣题记
青春的朝气迸发，洒落一地的金黄，走过的岁月已被淹没，只留下无痕的回忆。也许，昨日阳光灿烂；也许昨夜星光闪耀。但，昨夜星辰，昨日的如歌已经失落，希望之光正从地平线上冉冉升起，照亮我们未来的征程。
今日乌云满天，但乌云与太阳对峙，最终逃遁的一定是乌云；今天阴雨绵绵，但太阳会吞噬掉一切；今日雨过之后无彩虹，但天空总会留下灿烂微笑。因此，你不应该让
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奔跑的脚步因天气的阴霾而停下，更不应该让梦想在雨后的溪流中搁浅。
奋斗，不一定会成功，但可以收获充实的过程；放弃，一定会失败，还要忍受着空虚的折磨。
尽管我们不能像夸父一样高大威武，但是我们可以有夸父一样的毅力与耐心，让成功与梦想近在咫尺；尽管我们没有精卫一样的能力与魄力，但我们可以拥有精卫一样的信心与雄心，让心灵得到一丝安慰；尽管我们不能有梵高一样的天赋，但我们可以有他眼中向日葵一样的执著与信念，让自己的心中一片灿烂，朝着阳光奔跑。或许在生命的挑战中，只有当我们失败了，我们才会更坦然地面对下一步；或许在生命的迷宫中，只有当我们迷失了，我们才能多一份成功的可能。这样，我们才会更骄傲地说：“这天空我飞过。”
奔跑在坎坷不平的漫漫长途中，我们不能总是一帆风顺，跌倒是在所难免的，但就算是跌倒，头也要坚强地昂起。面对途中的绊脚石，我们要学会避开，不能因为要奔跑，要追逐梦想，就忽视脚下的每一步，而使自己在同一处跌倒两次。我们要学会将每一块绊脚石变为奠基石，勇敢地跑下去，不管多困难，自己选择的路，就算是跪着也要将它走完。
或许未来的路你还没规划好，但与其在未来与过去之间沉醉，不如将今天的真实融入辛勤的汗水。朝着阳光奔跑，让暖暖的阳光驱散眉梢的阴霾，努力奔跑，我们才会嗅到阳光的味道。
阳光的味道好甜好甜。 【考点】 命题作文 【解析】
【审题立意】阳光，是行动的目的，是积极向上，乐观开朗的生活态度。奔跑是不懈的努力，始终牢记心中的目标与方向，不懈努力，在这个过程中，有风雨，有磨难，但只要心中有阳光，心中有方向，就总有到达理想彼岸的一天。 【文体选择】叙事类散文。
【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰，也很好。 【解答】 【示例】 朝着阳光奔跑
即使天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过，朝着太阳奔跑。 ﹣﹣题记
青春的朝气迸发，洒落一地的金黄，走过的岁月已被淹没，只留下无痕的回忆。也许，昨日阳光灿烂；也许昨夜星光闪耀。但，昨夜星辰，昨日的如歌已经失落，希望之光正从地平线上冉冉升起，照亮我们未来的征程。
今日乌云满天，但乌云与太阳对峙，最终逃遁的一定是乌云；今天阴雨绵绵，但太阳会吞噬掉一切；今日雨过之后无彩虹，但天空总会留下灿烂微笑。因此，你不应该让奔跑的脚步因天气的阴霾而停下，更不应该让梦想在雨后的溪流中搁浅。
奋斗，不一定会成功，但可以收获充实的过程；放弃，一定会失败，还要忍受着空虚的折磨。
尽管我们不能像夸父一样高大威武，但是我们可以有夸父一样的毅力与耐心，让成功与梦想近在咫尺；尽管我们没有精卫一样的能力与魄力，但我们可以拥有精卫一样的信心与雄心，让心灵得到一丝安慰；尽管我们不能有梵高一样的天赋，但我们可以有他眼中向日葵一样的执著与信念，让自己的心中一片灿烂，朝着阳光奔跑。或许在生命的挑战中，只有当我们失败了，我们才会更坦然地面对下一步；或许在生命的迷宫
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中，只有当我们迷失了，我们才能多一份成功的可能。这样，我们才会更骄傲地说：“这天空我飞过。”
奔跑在坎坷不平的漫漫长途中，我们不能总是一帆风顺，跌倒是在所难免的，但就算是跌倒，头也要坚强地昂起。面对途中的绊脚石，我们要学会避开，不能因为要奔跑，要追逐梦想，就忽视脚下的每一步，而使自己在同一处跌倒两次。我们要学会将每一块绊脚石变为奠基石，勇敢地跑下去，不管多困难，自己选择的路，就算是跪着也要将它走完。
或许未来的路你还没规划好，但与其在未来与过去之间沉醉，不如将今天的真实融入辛勤的汗水。朝着阳光奔跑，让暖暖的阳光驱散眉梢的阴霾，努力奔跑，我们才会嗅到阳光的味道。
阳光的味道好甜好甜。 17.
【答案】 幸福 【考点】 半命题作文 【解析】
【审题立意】这是一道半命题作文，题目中的“读懂”可以理解为领会明白。从生活和自然万物中明白某些道理，领会某些感情的珍贵。比如读懂幸福的含义，读懂父母的不易，读懂生命的珍贵等。选择其一立意构思即可。 【文体选择】记叙文或抒情散文。
【思路点拨】以“读懂幸福”为例。文首以题记的形式点明题旨，为全文奠定感情的基调。文中写人记事，可以用小标题的形式分别表现父亲带给我的幸福，母亲带给我的幸福。父母之爱伴我走向远方等内容。文末以抒情的表达方式升华主旨，总结全文，并与题记相呼应，使文章成为一个统一的整体。
【描写方法】因为“读懂”的意思是领会明白，是某人的心理变化的历程，所以在创作时，应以心理描写为主，表现人物心理的变化，刻画人物形象。 【解答】 【示例】 读懂幸福
你们牵住我的双手，我们就一起走过十六个春夏的幸福。 ﹣﹣题记 左手?深沉
六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。 这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。
依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。 右手?温暖
阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。
风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。
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一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。 远方?幸福
“你在，就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。
也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。
父亲、母亲，我们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。 愿幸福长相伴，愿时光不老去。
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