发布时间 : 星期三 文章苏科版信息技术四年级下册全册教案[新教材]更新完毕开始阅读e0d68c135627a5e9856a561252d380eb62942396
备课本
苏科版四年级下册
信息技术
全册教案 班级______ 教师______ 日期______
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课题 第15课 初识“WPS演示” （1）了解“WPS演示” 课型 新授 课时 共_1_课时 第_1_课时 （2）学会启动与退出“WPS演示”的方法 学习目标 （3）初步认识“WPS演示”的窗口及其主要功能 （4）掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片 （5）掌握放映幻灯片的方法 重点、难点：标题幻灯片的制作方法 学情分析 易混、易错点：在幻灯片中输入文字、设置格式的方法 学生认知基础： 时间分配 教学与学法 教学准备 学__10__ 讲__10__ 练__20__ 通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成 多媒体网络教室、多媒体课件、练习素材 学生活动 教师助学 课后改进 一、谈话引入： 1、看一下wps演示的动画演示 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出Wps演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示 呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；教师教学中使用wps演示??） 3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看究竟有啥本事。 二、 认识wps演示： 1、启动Wps演示，单击 “开始” →“程序” →“WPS Office”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Wps演示编 2
辑界面。 2、认识Wps演示界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（wps文字） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍Wps演示的五种不同的视图 Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、自学新知 （1）自学课本 （2）独立操作 制作标题幻灯片 修饰标题文字 四、练一练： 学生自己试制作一张幻灯片 五、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 六、小结、质疑： 今天，我们认识了wps演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？ 得： 课 后 失： 反 思 3
纠： 课题 第16课 编辑幻灯片 课型 新授 课时 共_1_课时 第_1_课时 1. 能新建一个空演示文稿，学会插入新幻灯片。 学习目标 2. 掌握在幻灯片中输入文本框。 3．掌握在幻灯片中插入艺术字。 重点、难点：编辑演示文稿。 学情分析 易混、易错点：掌握输入文字，插入艺术字的方法。 学生认知基础： 时间分配 学__10__ 讲__10__ 练__20__ 教学与学法 教学准备 多媒体网络教室、多媒体课件、练习素材 学生活动 一、复习提问 1.什么是“wps演示”？功能如何? 2.怎样建立一个文件名为“印象江苏”且含有一张幻灯片的演示文稿？ 怎样插入新幻灯片？ 单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对话框，再单击对话框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。 这时，在“wps演示”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”钮，同样可以插入第二张幻灯片。 二、新授 上节课，我们得到了一个“印象江苏”单页幻灯片演示文稿，今天我们来继续进行幻灯片的制作。 任务1：插入幻灯片。
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教师助学 课后改进