发布时间 : 星期四 文章七年级上册语文期末总复习资料 - 图文更新完毕开始阅读e1339f6fa5e9856a56126050
七年级语文上册期末复习资料
一 文学常识
第一单元（浓浓亲情，动人心弦）
1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。
3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。本文原题为“反悔”。 4.散文诗两首
《金色花》—泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶 母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
第二单元（在学习和生活中启迪）
6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。本文节选自《魏巍散文选·我的老师》
7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。
8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。1953年获诺贝尔文学 奖。著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。本文节选自《我的早年生活》。
9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选 散文卷·童年旧事》 10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》
并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）
11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。原名舒庆 春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。
13.《风雨》—贾平凹，陕西丹凤人。本文选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》。 14.《秋天》—何其芳，现代诗人，评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》。本文选自《预言》。 15.古代诗歌四首
《观沧海》—曹操，三国时政治家，军事家，诗人。字孟德，沛国谯县人。选自《乐府诗集》。
《次北固山下》—王湾，唐代诗人。选自《全唐诗》。
《钱塘湖春行》—白居易，字乐天，晚年又叫香山居士。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
《天净沙 秋思》—马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。天净沙，曲牌名【曲牌名就是曲俗称“牌子”。和词牌一样，是曲的音乐谱式。（就像一首很长的歌里的部分小节的名字）注：古代的曲很长，所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字】。
第四单元（思考人生，珍爱生命）
16.《紫藤萝瀑布》—宗璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、
任小哲等。原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。另有著作：《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。
17.《走一步，在走一步》—莫顿·亨特，美国作家，心理学家。选自《当代少年》。 18.短文两篇
《蝉》—小思，本名卢玮銮，香港作家。已出版作品有《路上谈》，《承教小记》，《日影行》，《彤云笺》，《不迁》及合集的《七好文集》，《七好新文集》，《三人行》。 《贝壳》—席慕蓉，台湾画家，作家。有诗集《七里香》，散文集《有一首歌》等。 19.《在山的那边》—王家新。选自《长江文艺》。
20.《虽有嘉肴》—《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，相传为西汉戴圣编撰。
第五单元（通过科学，认识世界）
21.《化石吟》—张锋。选自《科学24小时》。
22.《看云识天气》—朱泳燚。本文是作者根据有关资料改写的。 23.《绿色蝈蝈》—法布尔，法国著名昆虫学家。选自《昆虫的故事》。 24.《月亮上的足迹》—朱长超。选自《20世纪科学发现纵横谈》。
25.《河中石兽》—纪昀，字晓岚，清代文学家。本文选自《阅微草堂笔记》（以记述狐鬼故事，奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说，题目是编者加的。
第六单元（奇思妙想，亦幻亦真）
26.《小圣施威降大圣》—吴承恩，明代小说家。本文节选自《西游记》（与元末明初罗贯中的《三国演义》，元末明初施耐庵的《水浒传》，清代曹雪芹的《红楼梦》并称中国四大名著）第六回。
27.《皇帝的新装》—安徒生，汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。安徒生文学生涯始于1822编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为
150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。 28.《女娲造人》—袁珂。选自《神话故事新编》。 29.《盲孩子和他的影子》—金波。选自《金波作品精选》。 30.寓言四则—
《赫尔墨斯和雕像者》《文字和狮子》—《伊索寓言》
《智子疑邻》—韩非，战国末期著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。本文节选自《韩非子·说难》，题目是编者加的。
《塞翁失马》—西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。节选自《淮南子·人间训》，题目是编者加的。《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。 名著导读
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”
三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。 《蚂蚁和蝉》— 《两只口袋》— 《驴和狼》— 《乌龟和老鹰》— 迷迷糊糊（ ）： ．．模模糊糊（ ）： ．．截然（ ） 感慨（ ） 搓捻（ ）： 抚弄（ ） 绽开（ ） 争执（ ） 惭愧（ ） 激荡（ ） 疲倦不堪（ ） 小心翼翼（ ） 不求甚解（ ）： 混为一谈（ ）： 《马和驴》— 《狐狸和狗》— 《衔肉的狗》—
二 字音字形
第一单元 信服（ ） 嫩芽（ ） 分歧（ ） 取决（ ） 拆散（ ） 粼粼（ ） 一霎时（ ） 各得其所（ ）： 瘫痪（ ） 憔悴（ ）： 沉寂（ ） 央求（ ）： 诀别（ ） 絮叨（ ） 喜出望外（ ） 涂抹．（ ） 抹．墙（ ） 抹．桌子（ ） 逮．捕（ ） 猫逮．老鼠（ ） 脸颊（ ） 怦怦．（ ） 寒战： 寒颤： 自作主张： 不可抗拒： 匿笑（ ） 沐浴（ ） 祷告（ ） 姊妹（ ） 徘徊（ ） 遮蔽（ ） 覆盖（ ） 荫蔽（ ） 第二单元
褪色（ ） 磕碰（ ） 狡猾（ ） 占据（ ） 援助（ ） 劝慰（ ） 纠纷（ ） 依恋（ ）
恍然大悟（ 花团锦簇（ 美不胜收（ 冷漠（ 尴尬（ 宽宏大量（ 滚瓜烂熟（ 独具慧眼（ 须臾（ 离谱（ 轮番（ 方头大耳（ 持之以恒（ 鸦雀无声（ 得意洋洋（ 第三单元 蓑笠（ 应和（ 静默（ 镶 （ 贮蓄（ 偌大（ ）： ）： ）： ） 惨境（ ） 仁慈（ ） 遗憾（ ） ） 讽刺（ ） 停滞（ ） 威慑（ ） ） 蛛丝马迹（ ） ） 整装待发（ ） ）： ） 屏息（ ） 承蒙（ ） 优雅（ ） ） 叛逆（ ） 嘈杂（ ） 丑陋（ ） ） 喉咙（ ） 铭记（ ） 幽默（ ） ）： ）： ）： ） 洗耳恭听（ ） ） 朗润（ ） 酝酿（ ） 婉转（ ） ） 嘹亮（ ） 黄晕（ ） 烘托（ ） ） 抖擞（ ） 呼朋引伴（ ） ） 髻 （ ） 响晴（ ） 宽敞（ ） ） 澄清（ ） 空灵（ ） 刹那（ ） ） 芦苇（ ） 栅栏（ ） 槐树（ ） 攀附（ ） 蜷曲（ ） 倏忽（ ） 锥形（ ） 第四单元 迸溅（ ）： 飞溅（ ）： 挑逗（ ） 沉淀（ ） 花苞（ ） 伫立（ ） 伶仃（ ）： 忍俊不禁（ ） 凹凸（ ） 训诫（ ） 峭壁（ ） 迂回（ ） 嘲笑（ ） 啜泣（ ） 屡次（ ） 暮色（ ） 瘦骨嶙峋（ ）： 头晕目眩（ ）： 灰心丧气（ ）： 一丝不苟（ ）： 零落（ ） 断续（ ） 收敛（ ） 颤动（ ） 宽恕（ ） 淘洗（ ） 卑微（ ） 固执（ ） 隐秘（ ） 相望（ ） 幻想（ ） 信念（ ） 诱惑（ ） 喧腾（ ） 枯干（ ） 一瞬．间（ ） 第五单元 重现（ ） 苏醒（ ） 骸骨（ ） 乌有（ ） 潜行（ ） 档案（ ） 太古（ ） 葱茏（ ） 卓越（ ） 神往（ ） 海枯石烂（ ） 鱼鳞（ ） 峰峦（ ） 点缀（ ） 阴森（ ） 预兆（ ） 轻盈（ ） 菱纱（ ） 朦胧（ ） 顷刻（ ） 冰雹（ ） 谚语（ ） 严实（ ） 啄 （ ） 篝火（ ） 狩猎（ ） 喧嚣（ ） 静谧（ ） 气氛（ ） 篡夺（ ） 劫掠（ ） 逃窜（ ） 俘虏（ ） 盔甲（ ） 贪婪（ ） 撇开（ ） 妒忌（ ） 更胜一筹： 惊慌失措： 津津有味： 征程（ ） 椭圆（ ） 铁锹（ ） 溅落（ ） 畅谈（ ） 里程碑： 昂首挺立（ ） 一叶孤舟（ ） 第六单元 拽 （ ） 擎 （ ） 寻觅（ ） 吆喝（ ） 踪迹（ ） 铁钳（ ） 旗杆（ ） 愕然（ ） 聘用（ ） 炫耀（ ） 愚蠢（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 头衔（ ） 爵士（ ） 勋章（ ） 袍子（ ） 不可救药： 骇人听闻： 随声附和： 莽莽榛榛： 神通广大： 女娲（ ） 蓬勃（ ） 澄澈（ ） 掺和（ ） 揉团（ ） 泥潭（ ） 绵延（ ） 嬉戏（ ） 哞哞（ ） 咩咩（ ） 潺潺（ ） 蔷薇（ ） 霹雳（ ） 旷野（ ） 孪生（ ） 一盏．灯（ ） 痒酥酥（ ）踉踉．跄跄．（ ）： 赫赫（ ） 雕像（ ） 庇护（ ） 爱慕（ ） 较量（ ） 喇叭（ ） 凯歌（ ） 跛 （ ） 智子疑邻： 塞翁失马：
三 语病
1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理
①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( ) ②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )