发布时间 : 星期二 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年安徽省黄山市化学九年级(上)期末统考模拟试题更新完毕开始阅读e1f3e611f32d2af90242a8956bec0975f465a47c
B．用量筒量取水时俯视读数 C．转移配好的溶液时有少量溅出 D．烧杯用水洗涤后未干燥就使用
9．如图是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是
A．②③属于同种元素 C．②的符号为Al+3
B．②④的化学性质相同 D．①③形成的化合物类型是AB2
10．下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是
A．乙中元素的化合价在反应前后保持不变 B．生成物丙与丁的分子个数比为1︰2 C．该反应一定不属于置换反应 D．丙和丁可能都是氧化物
11．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是 物质 X Y 5 35 Z 2 2 W 37 12 B．待测物质的值为15
D．反应中Y、W的质量比为6: 5
反应前的质量 20 反应后的质量 待测 A．物质Z可能是该反应的催化剂 C．物质Y一定是单质
12．铝、铁、铜三种金属与我们的生活密切相关，下列关于铝、铁、铜的说法错误的是( ) A．铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Al+CuSO4═AlSO4+Cu
B．用硫酸铝溶液、氯化铜溶液、单质铁三种物质可探究出三种金属活动性顺序 C．铝制品具有抗腐蚀性，是因为铝制器品表面可形成致密的氧化物薄膜 D．我国历史上最早使用的金属是铜 13．下列物质分类正确的是（ ） A.活泼金属：镁、铜、银
C.氧化物：氯酸钾、二氧化碳、臭氧
B.混合物：冰水混合物、空气、石油 D.碳单质：金刚石、石墨、C60
14．下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是
A．用滴加硝酸银试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是盐酸：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 B．实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O C．用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体：NaOH+HCl=NaCl+H2O 15．下列方法不宜用来淡化海水的是（ ） A.反渗透法 二、多选题
B.用滤纸过滤
C.闪蒸法
D.蒸馏法
16．下列关于CO2与CO的认识错误的是( )
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氢原子 B．CO2溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
17．甲、乙、丙、丁分别是C、O2、CO、CO2中的一种。甲和乙化学性质相似，且他们都能和丙发生反应，则下列说法中不正确的是( )
A．丁可能是CO2 B．乙可能是C C．丙一定是O2 D．甲一定是CO 三、推断题
18．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A为红棕色固体，G是浅绿色溶液，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的纯净气体。
写出符合反应的化学方程式：①_____；②_____；③_____；④_____。 四、流程题
19．小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是______。
(2)操作②向液体C中加入_____,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生____变化(填．．．“物理”或“化学”)。 五、实验题
20．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答：
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________（填字母）。
（2）若选B装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为_______________。 （3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是___________。 （4）某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为_______（填接口字母）。
六、计算题
21．我国科学家屠呦呦由于成功提取出青蒿素，获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5．试计算：
（1）青蒿素的相对分子质量为_____。
（2）青蒿素中，各元素质量的最简整数比为 m（C）：m（H）：m（O）=_____ 七、科学探究题
22．在验证光合作用产生氧气的实验时，教材中实验使用的试剂为清水，但获得氧气的效果并不明显，把清水改用一定浓度的碳酸氢钠溶液能提高实验的成功率。不同质量分数的碳酸氢钠溶液是否会影响光合作用的速率呢？兴趣小组选用金鱼藻在不同质量分数的碳酸氢钠溶液中进行实验(如图甲所示)。在相同环境下光照4小时并测量产生氧气的体积，绘制出碳酸氢钠溶液质量分数与产生氧气的体积的关系如图乙所示。查阅资料：碳酸氢钠受热或见光易分解成碳酸钠、二氧化碳和水。
(1)该实验用到的测量仪器有___(写出2种)。
(2)兴趣小组利用图甲装置进行实验，当瓶内产生的气体积累到一定量时，该如何检验产生的气体是氧气？_____
(3)请结合图乙分析，为什么适当增加碳酸氢钠溶液的质量分数，金鱼藻光合作用的速率会增加？___
【参考答案】*** 一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B D D B C C B D A C A D C B 二、多选题 题号 16 17 答案 AC AD 三、推断题 18．3CO+Fe2O3高温3CO2+2Fe 2CO+O2点燃2CO2 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 四、流程题
19． 过滤 活性炭 物理 五、实验题
20．A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可使反应随时发生，随时停止（或控制反应的进行） b→c→a 六、计算题
21．。 90：11：40 七、科学探究题
22．计时器、量筒将铁夹打开，将一根带火星的木条放在导管口处，观察木条是否复燃碳酸氢钠受热或见光易分解成碳酸钠、二氧化碳和水，增大了装置内二氧化碳内的浓度