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【考点】U2:简单组合体的三视图.

【分析】根据题意得到原几何体的主视图,结合主视图选择. 【解答】解:原几何体的主视图是:

故取走的正方体是①. 故选:A.

4.下列计算正确的是( ) A.2a+3b=5ab

B.(﹣a2)3=a6

C.(a+b)2=a2+b2 D.

【考点】78:二次根式的加减法;35:合并同类项;47:幂的乘方与积的乘方. 【分析】各项计算得到结果,即可作出判断. 【解答】解:A、原式不能合并,不符合题意; B、原式=﹣a6,不符合题意; C、原式=a+2ab+b,不符合题意; D、原式=2故选D

5.在一个不透明的袋子里装有两个红球和两个黄球,它们除颜色外都相同,随机从中摸出一球,记下颜色后放回袋中,充分摇匀后,再随机摸出一球,两次都摸到黄球的概率是( ) A.

B.

C.

D.

﹣2

=0,符合题意,

2

2

【考点】X6:列表法与树状图法.

【分析】列举出所有情况,看两次都摸到黄球的情况数占总情况数的多少即可. 【解答】解:列表得:

(红,黄) (红,黄) (红,红) (红,红)

(红,黄) (红,黄) (红,红) (红,红)

(黄,黄) (黄,黄) (黄,红) (黄,红)

(黄,黄) (黄,黄) (黄,红) (黄,红)

∴一共有16种情况,两次都摸到黄球的有4种情况,

∴两次都摸到黄球的概率是故选C.

=.

6.要判断小强同学的数学考试成绩是否稳定,那么需要知道他最近几次数学考试成绩的( )

A.方差 B.众数 C.平均数 D.中位数 【考点】W7:方差;WA:统计量的选择. 【分析】根据方差的意义作出判断即可.

【解答】解:要判断小强同学的数学考试成绩是否稳定,只需要知道他最近几次数学考试成绩的方差即可. 故选A.

7.若关于x的一元二次方程(a﹣1)x﹣2x+2=0有实数根,则整数a的最大值为( ) A.0

B.1

C.2

D.3

2

【考点】AA:根的判别式.

【分析】由一元二次方程(a﹣1)x﹣2x+2=0有实数根,则a﹣1≠0,即a≠1,且△≥0,即△=(﹣2)2﹣8(a﹣1)=12﹣8a≥0,然后解两个不等式得到a的取值范围,继而可得整数a的最大值.

【解答】解:∵一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+2=0有实数根,

∴a﹣1≠0即a≠1,且△≥0,即有△=(﹣2)﹣8(a﹣1)=12﹣8a≥0,解得a≤, ∴a的取值范围是a≤且a≠1. 则整数a的最大值为0, 故选:A.

8.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,BC=4.若DE是△ABC的中位线,延长DE交∠ACM的平分线于点F,则DF的长为( )

2

2

A.6 B.7 C.8 D.9

【考点】KX:三角形中位线定理;KO:含30度角的直角三角形.

【分析】根据直角三角形的性质得到AC=2BC,根据三角形中位线定理得到DE=BC=2,DE∥BC,证明△ECF是等边三角形,计算即可. 【解答】解:∵∠ABC=90°,∠A=30°, ∴AC=2BC=8,∠ACB=60°, ∴CE=AC=4,

∵DE是△ABC的中位线, ∴DE=BC=2,DE∥BC, ∵∠ACB=60°, ∴∠ACM=120°, ∵CF是∠ACM的平分线, ∴∠EFC=∠MCF=60°, ∵DE∥BC,

∴∠ECF=∠MCF=60°, ∴△ECF是等边三角形, ∴EF=EC=4, ∴DF=6, 故选:A.

9.如图,点A在双曲线y=上,点B在双曲线y=(k≠0)上,AB∥x轴,分别过点A、B向x轴作垂线,垂足分别为D、C,若矩形ABCD的面积是9,则k的值为( )

A.4 B.5 C.9 D.13

【考点】G5:反比例函数系数k的几何意义;LB:矩形的性质.

【分析】首先得出矩形EODA的面积为:4,利用矩形ABCD的面积是9,则矩形EOCB的面积为:4+9=13,再利用xy=k求出即可. 【解答】解:过点A作AE⊥y轴于点E, ∵点A在双曲线y=上, ∴矩形EODA的面积为:4, ∵矩形ABCD的面积是9, ∴矩形EOCB的面积为:4+9=13, 则k的值为:xy=k=13. 故选D.

10.如图,已知菱形ABCD的顶点A(﹣

,0),∠DAB=60°,若动点P从点A出发,沿

A→B→C→D→A→B→…的路径,在菱形的边上以每秒0.5个单位长度的速度移动,则第2017秒时,点P的坐标为( )