2006年高考政治临门一脚 联系客服

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例1、中国人民银行宣布,自2005年7月21日起,我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币对美元21日起升值2%,即1美元兑8.11元人民币。

请你以汇率制度改革为题材,结合经济常识或政治常识知识,选取一个角度进行课题研究,完成你的选题“从人民币汇率制度改革的出台,看 ”,并简要写出选题的理由。

[参考答案]选题如:从人民币汇率制度改革的出台,看家庭投资理财思路的转变等。根据选题与事件是否具有相关性,以及选题本身的重要性,酌情给分。

例如:从人民币汇率制度改革的出台,看家庭投资理财思路的转变。

理由是人民币汇率制度改革与家庭投资理财问题有着密切关系(即选题的相关性);

而社会各方和国际社会也非常关注人民币汇率制度改革(即选题的重要性)。

例2、阅读以下材料并回答问题。

“文明上网,营造健康的网络道德环境”倡议书

青少年朋友们:

互联网信息技术作为生产要素,对经济和社会的发展起着重要的作用。互联网已走进我们的生活,拓宽了我们的视野,开发了我们的潜能,但也使一些青少年沉溺于虚拟世界,荒废了学业,不良信息对青少年的身心健康构成了威胁。国家和政府制定了有关法律和法规。为此,我们特向全国青少年朋友发出如下倡议:

(1)遵守国家的法律和法规,争做网络道德的典范。 (2)上文明网,文明上网,争做网络文明的使者。

南京市育才中学 2005年9月30日

这份“倡议书”提出了当今我国社会的一个突出问题:青少年上网问题。请参照范例,运用哲学常识和政治常识的有关知识,各拟一个研究性学习课题,并说明其依据。

范例(经济常识): 课题:从互联网看生产要素在经济发展中的作用。 依据:作为生产要素技术,在生产中发挥着其他要素不可替代的重要作用。

简析:互联网技术代表先进生产力的发展方向,当前生产力中人和物的因素都同信息技术密切相关,在生产中极大地促进了生产力的发展。

[参考答案]

(1)哲学常识:

①课题:互联网是一把双刃剑。 依据:事物是一分为二的。

简析:互联网一方面拓宽了青少年视野,另一方面也会给青少年身心发展带来危害。 ②课题:从我做起,从现在做起,营造健康的网络环境。 依据:整体和局部的关系。

简析:整体是由局部组成。健康的网络环境是整体,每个青少年是局部,处理好局部的关系 有利于整体功能的发挥。

(2)政治常识:

课题:营造健康的网络环境必须强化国家机关的职能。 依据:国家机关遵循依法治国的原则,行使文化职能。

简析:面对互联网的负面影响,国家机关要建立有关法律和法规,防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。要加强互联网建设,加强管理,提倡文明上网,上文明网。

例3、就“建设社会主义新农村”这一主题,请你从不同角度提出两个研究性课题,并简要写出选题的依据。

例如:课题:繁荣农村经济,建设社会主义新农村。 依据:生产发展是建设社会主义新农村的基础和要求。

课题1:_________________________ 依据: __________________________ 课题2:_________________________ 依据: __________________________ [参考答案]

课题1:增加农民收入,建设社会主义新农村。

依据:增加农民收入是解决当前农村存在的突出问题,也是建设社会主义新农村的重要内容。 课题2:提高农民素质,建设社会主义新农村。

依据:提高农民素质,才能有效地推进社会主义新农村建设。

还可从党的农村政策、大力发展农村公共事业、加快农业科技进步、推进现代农业建设等方面与社会主义新农村建设有关设立课题

例4:亚太经合组织第十三次领导人非正式会议18日在韩国南部港口城市釜山召开,而近日美国总统布什又再度访华,这一系列重大国际事件引起了广宁中学高三(2)班同学的关注,同学们打算围绕布什访华事件,就建国后的中美关系及目前相关的地区和国际问题选取一个角度进行课题研究,请你帮助他们写出完整的选题:“从布什访华看 ”,并简单写出选题的理由。

[参考答案](1)从中美关系方面选题可以是:从布什访华看中美关系的发展前景;从布什访华看中美关系的分离聚合;从布什访华看中美关系中的敏感问题或焦点问题等。(2)从相关的地区和国际问题选题可以是:从布什访华看全球共同防治禽流感;从布什访华看中美经贸合作;从布什访华看朝核问题趋向等。例如:选题为“从布什访华看中美关系的分离聚合”,理由是布什的访华意味着中美关系有了新的发展,但中美关系的任何变化都有着历史和现实等众多因素的影响(即选题的相关性),因此了解中美关系紧张与缓和,冲突与合作、共处与竞争对正确认识此次布什访华都具有重要意义(即选题的重要性)。 (二)设计研究方案

设计研究方案一般包括制定研究计划、研究方法和研究步骤。

(1)研究计划。制定研究计划是研究课题具体化的中心环节,制定研究计划的目的是明确现实研究范围和目标,具体规划整个研究程序,使研究者能有计划、有系统地实施研究,顺利完成课题研究任务。研究计划内容一般包括以下几个方面:①研究的目标及主要内容;②研究对象及其选择方法;③研究方法及实施细则;④研究过程的安排;⑤预期的研究成果。这里还要特别指出设计几种活动方案:主题班会、辩论赛、演讲、劝说、立法听证。

(2)研究方法。指完成研究任务达到研究目的的程序、技术、手段或操作规律。研究的基本方法有问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法等。

(3)研究步骤。确定课题;制定计划;收集资料;总结整理;交流评价;自我反思。

例5、重庆是我国的老工业基地(拥有纺织、化工、钢铁、造船、汽车制造等大中型企业),同样面临着与东北老工业基地相类似的困境和发展前景。育才中学高三(1)班以振兴重庆工业为主题,拟出了三个研究性学习课题名称:

课题一:某纺织企业陷入困境的原因研究 课题二:下岗职工再就业现状调查 课题三:关于某民营企业发展的思考

在上面列举的课题中,请选择其中一个作为你的课题,并回答下列问题: (1)写出所选课题名称,并简述选题的理由。 (2)简述你的研究计划与研究方法。 。 (3)该课题最终的成果形式是 [参考答案]

(1)选题及理由:

课题一:某纺织企业陷入困境的原因研究。理由:纺织业存在的问题具有共性,是国企改革的重要突破口;熟悉,有兴趣等。

课题二:下岗职工再就业现状调查。理由:下岗职工再就业问题是社会关注的焦点;具有现实意义;感兴趣等。

课题三:关于某民营企业发展的思考。理由:民营经济的蓬勃发展,为我国经济的发展注入了新的活力;感兴趣等。

(2)计划与方法:

课题一:计划:走访(或问卷调查)纺织企业的领导、主管部门、职工及学者,查阅相关资料,分析得出结论。方法:调查法(问卷调查法、访谈法)、文献法。

课题二:计划:确定调查对象、调查方式、调查途径、开展调查、查阅文献资料、分析调查数据,得出调查结论。方法:调查研究法。(如访问、问卷等)

课题三:计划:确调调查目的、选择调查对象、展开调查、查阅文献资料,分析整理资料,形成结论。方法:文献研究法、调查研究法。

(3)成果形式:

课题一;专题论文(或调查报告)。 课题二:调查报告。

课题三:论文(或调查报告) (以上答案只要言之有理,均可给分)

例6、近年来 , 我国商品房价格持续上涨,引起了社会各方面的关注。今年3月底,国务院常务会议专门讨论并通过了八条意见,从房价、土地供应、供应结构、拆迁、消费观点、市场监测、检查等多方面切入来稳定房价。某班政治兴趣小组的同学对近期房价的上涨也很感兴趣,准备围绕这一经济现象开展研究性学习活动。

(1)国务院出台稳定房价措施体现了哪些政治学道理?

(2)假如你是该班同学,请拟订一个研究性学习课题,写出研究方法并简要说明其哲学依据。 [参考答案]

(1)国务院实施对商品房价格的宏观调控,是国家经济职能的体现;我国商品房价格持续上涨,涉及亿万群众的切身利益,国家高度重视,及时出台一系列措施进行调控,稳定房价,体现了国家机构坚持对人民负责的原则。

(2)①课题:房价上涨的原因分析或房价上涨对经济发展的影响。

②研究方法:调查研究法、问卷调查法、文献资料查阅法、访谈法等,如到网上查阅资料、到政府有关部门进行调查、到市场调查了解房价情况等。③哲学依据:物质决定意识 ( 或社会存在决定社会意识;或实践决定认识 ), 分析房价上涨的原因必须从实际出发,进行调查研究;分析与综合相结合的方法是科学的思维方法,只有透过现象认识本质,才能正确把握房价上涨的原因。

设计活动方案

围绕某个学习主题设计活动方案,是考查学生学习探究能力的一种重要方法,突出学生在学习中的主体地位和作用。设计要求的形式:设计调查方案;设计服务方案;设计参观方案;设计主题班会方案;设计辩论赛方案;设计听证会方案。设计活动方案一般应考虑以下几个方面:活动(调查)主题;活动目的;活动准备;活动形式;活动手段;活动过程(步骤);活动总结(反思、感悟)。

1、主题班会

例7、为加强和改进未成年人思想道德建设,进一步促进未成年人全面发展,中宣部、教育部决定从2004年开始,将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

(1)请从唯物辩证法角度指出“促进未成年人全面发展”的哲学依据。

(2)运用辩证唯物论相关知识,分析说明为什么要加强和改进未成年人思想道德建设。

(3)请你在2005年“中小学弘扬和培育民族精神月”中,以弘扬和培育民族精神为主题,为自己班级设计一项加强和改进未成年人思想道德建设的活动方案。(提示:活动方案应包括活动名称、指导思想、活动过程等。)

[参考答案]

(1)联系具有普遍性、客观性,要坚持用联系的观点看问题。德、智、体、美、劳是相互影响、相互联系的有机整体,共同构成未成年人的全面发展。矛盾是普遍存在的,要坚持全面的观点看问题。促进未成年人的全面发展,既要重视其科学文化水平的提高,又要重视对其思想道德素质的培养。(若考生运用发展的观点,谈“促进未成年人全面发展”的重要性,言之有理也给分)

(2)物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发。我国未成年人人数多,他们的健康成长关系到祖国的未来。尽管我国未成年人思想道德状况总体上是好的,但存在的问题也十分严重。这一客观现实决定了我们要加强和改进未成年人思想道德建设。意识具有能动作用,正确的意识能够促进事物的发展,这就要求树立正确的思想意识。加强未成年人思想道德建设有利于帮助未成年人树立科学的世界观、人生观和价值观,促进未成年人的全面、健康发展,推动社会进步。