发布时间 : 星期六 文章部编人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明教学设计更新完毕开始阅读e25a82a6162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94bb
是胡夫的陵墓，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王（法老）的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。
（2）根据材料“治水英雄，驯服了涛涛洪水，各部落首领都向我朝贡”的信息可知，B是大禹，相传因治水有功而被推举为部落联盟首领，禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入，尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，尧舜禹之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。
（3）结合所学知识可知，禹死后，启继承父位，从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”，早期的国家由此产生。
（4）根据材料“我统一了两河流域，在位时还制订了最古老的成文法典”的信息可知，C是汉谟拉比，公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，定都巴比伦．，为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（5）根据材料“普渡众生，帮助人脱离苦海”的信息可知，D是乔达摩?悉达多（释迦牟尼），他创立了佛教。公元前6世纪古印度的乔达摩?悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位，它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
17.在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。请观察下面图片，回答问题。
（1）图片分别反映的是哪两个人？左图中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰？ （2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有哪些？
（3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？
【答案】（1）伯里克利和屋大维。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
（2）公元前27年。西汉。3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏,农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生调敝。 （3）东罗马帝国和西罗马帝国。
【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，雅典民主缔造者是伯里克利，罗马帝国缔造者是屋大维。伯里克利当政期间，扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是雅典的最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。伯里克利当政期间，使雅典的民
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主政治发展到隶制民主政治的最高峰。
（2）结合所学知识可知，屋大维首创了“元首制”，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。公元前27年，罗马帝国建立时，古代中国正处于西汉时期。西汉是公元前202年建立，公元9年被王莽的“新”朝取代。公元3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，导致农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生调敝。罗马帝国逐渐走向衰落。
（3）结合所学知识可知，375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国两部分。 18.阅读材料，回答问题。
材料一杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。
材料三
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？ （2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级。
（3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？它们是如何管理国家事务的？ （4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明。
【答案】（1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。它是迄今为止已知的第一部较为完整的成文法典。 （2）古代印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
（3）雅典和罗马。公民大会：是国家最高权力机构，由抽签产生的主席团召集公民大会，具有立法、司法等多种职能。元老院：掌握国家重大事务的决策权，两个权力相等的执政官主持日常事务。 （4）人治到法治（依法治国）。古罗马制定了《十二铜表法》，并逐渐建立起完整的法学系统。 【解析】【详解】（1）根据材料一的“杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。”结合所学知识可知，材料一出自古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今为止已知的第一部较为完整的成文法典。
（2）根据材料二的“婆罗门和刹帝利”结合所学知识可知，婆罗门和刹帝利是古代印度种姓制度的第一等级和第二等级。故材料二反映了古代古代印度的种姓制度。婆罗门是印度种姓制度的最高等级，掌管祭祀；刹帝利是印度种姓制度的第二等级，掌管军事和行政权力。吠舍是印度种姓制度的第三等级，从事农业、畜牧业和商业。首陀罗是印度种姓制度的第四等级，要为前三个等级服务。 （3）结合所学知识可知，图1公民大会是雅典的最高权力机构。图2元老院是罗马的决策机构。雅典的公民大会是国家最高权力机构，由抽签产生的主席团召集公民大会，具有立法、司法等多种职能。罗马的元老院掌握国家重大事务的决策权，两个权力相等的执政官主持日常政务。
（4）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是迄今为止已知的第一部较为完整的成文法典。雅典的公民大会是国家最高权力机构，罗马的元老院掌握国家重大事务的决策权。古罗马制定了《十二铜表法》，并逐渐建立起完整的法学系统。随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是从人治到法治，
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走上了依法治国的道路。 19.阅读材料，回答问题。
材料一第1条:倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。第196条:倘自由民损毁自由民之眼,则应毁其眼。第199条:若自由民损毁自由民奴隶之眼,则应赔偿其卖价之一半。
——摘自《汉谟拉比法典》
材料二我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(1)材料一反映了哪一国家的政治制度?这一制度在当时起到了什么作用?
(2)材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?在当时起到了怎样的积极作用?
（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？ （4）材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么? 【答案】（1）古巴比伦。起到了维护私有制和社会秩序的作用。 （2）成年男性公民。广大公民直接参与。为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。
（3）根据法律规定处理人与人之间的关系。为民主政治的发展打下了基础。 （4）法律面前人人平等。
【解析】【详解】（1）根据材料一的“倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。”结合所学知识可知，材料一出自古巴比伦的《汉谟拉比法典》，反映的是古代巴比伦的政治制度。这一政治制度起到了维护私有制和社会秩序的作用。
（2）根据材料二的“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”结合所学知识可知，材料二的民主政治指的是雅典的民主政治。雅典的最高权力机构是公民大会，全体成年男性公民可以参加公民大会，行使民主权利。材料二中所说的“全体公民”主要指成年男性公民。伯里克利所说的“民主政治”的核心是广大公民直接参与。雅典的民主政治为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，对欧洲的民主政治产生深远影响，具有历史的进步性。
（3）材料一古巴比伦的《汉谟拉比法典》，起到了维护私有制和社会秩序的作用。材料二的雅典的民主政治为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。材料一和材料二所反映的统治思想是根据法律规定处理人与人之间的关系，这为民主政治的发展打下了基础。
（4）材料一古巴比伦的《汉谟拉比法典》，是为了维护奴隶主阶级的利益。材料二的雅典的民主政治的核心是广大公民直接参与，为公民创造了广泛的参政机会。材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是法律面前人人平等。
【点睛】解答本题的第一问的关键是识记《汉谟拉比法典》的内容和颁布国家。解答第二问的关键是认识雅典民主政治的局限性和雅典民主政治的作用。解答第三问的关键是认识《汉谟拉比法典》和雅典的民主政治的影响。解答第四问的关键是比较《汉谟拉比法典》和雅典的民主政治的作用，认识雅典的民主政治的最大进步在于法律面前人人平等。
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