发布时间 : 星期三 文章K12学习一年级语文下册《一分钟》第二课时教案部编版更新完毕开始阅读e26ae4b4f02d2af90242a8956bec0975f565a41e
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一年级语文下册《一分钟》第二课时教案部
编版
第二课时 一、复习导入
指名读自己喜欢的段落。 出示生字卡，指名抽读。 二、品读
由打哈欠体会元元的贪睡。
给“哈欠”加上一个表示动作的字，我们会说？谁会做“打哈欠”的动作？。大家从“打哈欠”这个动作中知道了什么？
此时元元心里想的是什么？在课文中找出来，自己读一读。元元是一边打着哈欠，一边想着这句话。那这句话应该读出怎样的语气呢？ 谁能读好这句话？
元元只多睡了一分钟，结果如何呢？
是呀，元元因为没等到公共汽车，到学校时，已经上课了，他迟到了。谁能告诉老师怎样才能把“共”“已”“经”“坐”这些字写得漂亮？作品展示并交流。 看图说话
迟到了二十分钟的元元是什么样子的？
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指名说话，生找到书中写元元红着脸情形的句子，出示。指名学生读句子。
师：面对老师的批评，同学们异样的眼光，元元感到非常后悔。
三、指导写字
生观察“共、已、坐、经”四个字在田字格中的位置及注意的问题，并范写，同桌互相交流。 学生自主练写
书写展示，全班交流。 四、实践活动
组织学生从活动中体会“一分钟”的价值。 通过查找资料说明，人们一分钟能做多少事。 以“我一分钟能做什么”为主题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。 附板书设计： 一分钟
多睡一分钟→迟到20分钟→时间宝贵
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