发布时间 : 星期一 文章七年级语文下册《土地的誓言》学案新人教版更新完毕开始阅读e29ede98daef5ef7ba0d3c7d
陕西省榆林市定边县安边中学七年级语文下册《土地的誓言》学案 新
人教版
集体备课 一、课题：《土地的誓言》 二、学习目标 1、熟读课文并借助文中的注释，理解并记忆生字词的意思。 2、揣摩欣赏精彩句、段，感受文章的语言美。 三、教学过程 〔温故知新〕 【知识链接】 1、关于作者：（1912－1996），原名曹汉文，辽宁昌图人，现代作家。其代表作有：《憎恨》《遥远的风砂》《浑河的急流》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》等。 2、关于背景：1931年9月18日，日本帝国主义侵占了我们东三省，“九一八事变”以后东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在“九一八事变”过去整整十周年时写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇文章。 〔导学释疑〕 １、通过读课文提示你了解了什么？（重在提取重要的知识点） （时间，背景，事件，学习本课要完成的目标和任务等） ２、 本文你认为想表达作者怎样的思想感情？ （对故土的眷恋和热爱之情）
1
个人空间 3、你是怎样理解课文标题“土地的誓言”？ 4、面对土地，作者发出了哪些誓言？ （请同学们从课文中找出作者誓言的句子？） 5、到底是什么东西催促着作者一定要回到那个日思夜想的地方──故乡？ 6、作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产? 作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想? 〔巩固提升〕 １、文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。 2
２、作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。 3、写一首同名诗歌《土地的誓言》。抒发自己对土地的感情。你的家乡留给你这样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对它的情感。字数不限。 四、拓展延伸 你觉得这篇文章中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？找出来，读一读，背一背，并摘抄到日记本上。 3 〔检查反馈〕 1、根据拼音写汉字。 （lán） 语 默（qì） 白（huà） 树 田（lǒng） 泛（làn） 浆（ya） 阻（yì） 2、给出加点字注音，并解释词义。 炽痛（ ） 斑斓（ ） ．． 嗥鸣（ ） 怪诞（ ） ．．亘古（ ） 污秽（ ） ．． 教学反思 4