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2017语文S版语文一年级下册第二单元《语文百花园二》word教学设计
【内容简析】
语文百花园二共安排了5项内容，包括：语海畅游、背一背、我的采集本、看图说话写话、语文大课堂。主要是引导学生把字写工整；会用自己的方法识记生字；先连一连，再读一读，感受一些打比方的句子；读句子，认识“，。?!”几个标点符号；通过背一背和我的采集本来练习朗读，进行语言积累；进行看图说话写话的练习。本次语文百花园还安排了一次语文大课堂——和春天交朋友，目的是训练学生的口语交际等语文综合能力。 【设计理念】
语文教学要重视综合知识的整合与运用，让学生联系自己的生活经验去探求新知，拓展学生的知识面。在教学过程中，通过生生之间、师生之间的合作学习，构建学生自主、合作、探究的学习方式。同时通过各种形式的读、议、练，来鼓励、调动学生的学习积极性，使学生在乐中学。 【教学目标】
１认识左右结构的字，了解一些识字方法。 ２认识“，。?!”几个常用标点。
３在连连、读读、背背中积累语言；在看图说话写话中运用语言。 ４了解春天，感受春天。 【重点难点】
重点：培养学习兴趣，积累词句。
难点：体会汉字的特点；把自己了解的春天与同学们交流。 【教学时间】 三课时。 【教学设计】 第一课时
本节课学习的内容是语海畅游。 一、激趣导入
同学们，今天老师要带大家去百花园中玩一玩，你们想去吗?这个百花园里的知识可丰富了，相信同学们在里面一定能学到很多知识。 二、学习第一题(我会写)
１你会读这８个字吗?自由认读，读准字音。同桌互读。开火车读。齐读。
２仔细观察这些字，在桌面书空一次，看看你发现了什么?(结构、部首、笔画、读音、组词……)
３再仔细看看这些字的笔画在田字格中占的位置，看看在书写时你发现有哪些地方要提醒同学们注意的。
４示范，书写，同桌互相交换欣赏，评一评。 三、学习第二题(汉字真有趣)
１你认识这１０个字吗?自由读，读准字音。开火车读。 ２在桌面书空一次这些字，你发现了什么? ３你最快记住了哪个字，你是怎样记住的? ４选择你最喜欢的一个字来组词、说话。 四、学习第三题(连一连，读一读) １自由连一连。
２把你连的内容读一读，要求读准字音。 ３谁愿意既准确又流利地读给大家听? ４四人小组合作读，看谁读得最准确最流利。
５你觉得这些句子写得美吗?(可以告诉学生，这些都是打比方的句子，好处是把事物描写得更加具体生动。)
６我们再美美地把它们读一遍，好吗?
７你觉得这些事物还可以像什么?比如细细的春雨像牛毛。(弯弯的月亮像一根香蕉，弯弯的月亮像一把镰刀。)
８你还能说出其他类似的句子吗? 五、学习第四题(看谁读得好) １自由读，要求读准字音。 ２你发现了什么?
３再自由读，要求读得流利，注意“，”的停顿和“。?!”的语气。 ４指名读，评读。 ５师范读。 ６自由练读、齐读。 第二课时
本节课学习的内容是背一背、我的采集本、看图说话写话。
一、学习“背一背”
１自由拼读，不会读的字请同学或请拼音朋友帮忙，然后再多读几次。 ２同桌合作，认真听对方读，互相纠正错误读音。
３指名读，检查、正音。４自由读，注意把字音读准，做到不加字不漏字。 ５四人小组合作，每人读一遍，其他同学做小老师认真听，然后评一评谁读得好，还有哪些要注意的地方。 ６指名读。
７你知道这首诗写了什么内容?自由读，注意停顿，优美地读一读。 ８齐读，然后试着背一背。 二、学习“我的采集本”
１自由拼读，把采集本里的词语读准确。 ２同桌互相读、听，纠正错误读音。
３自由读，想想：采集本里的词语写得好吗?为什么? ４你还想到哪些描写春天的词语?
５拿出你的采集本，把你最喜欢的词语写到你的采集本里。 三、学习“看图说话写话” 1 2 3 4 5
自己看图，同桌之间互相说一说图中都有些什么。 说一说：图中画的是什么季节？你是从哪些地方看出来的？
看图说一段话，要点出季节，并把画中主要内容都说清楚。看谁说得完整、流利。 以“春天到了”为起始句，写一段话。
个别同学上讲台朗读自己写的话，其他同学评议。
第三课时
本节课学习的内容是“语文大课堂”。 一、了解活动要求
１自由读内容，要求读准字音。 ２再读，你明确了什么要求?
３你想和春天交朋友吗?你准备怎样做?
４四人小组讨论讨论，把你的想法、做法对你的小伙伴说一说。 二、课外自主活动
１搜集一些赞美春天的歌曲，或者选（画）一两幅春天景物的图画。
２在老师或家长的带领下春游，体验春天的美。 三、课内交流成果
１说说你和春天怎样交朋友，把你搜集到的歌曲或图画拿出来与小组同学交流。 ２小组合作演一演，评一评谁和春天是最好的朋友。鼓励每个同学都要做一做。(可以唱一支关于春天的歌，背一首写春天的诗，画一画春天的景色，还可以说很多描写春天的词语……) 3
把你想的、说的、做的都写下来。
四、课后举办小展览
在《学习园地》办一个“我和春天交朋友”小展览。内容可以是歌曲、图画、照片，也可以是诗或你写的几句话。