发布时间 : 星期日 文章(名师整理)部编人教版语文八年级下册第13课《最后一次讲演》精品教案更新完毕开始阅读e2ee6deb0708763231126edb6f1aff00bed5702f
3．这篇演讲表达了作者怎样的思想情感？
答案示例：这篇演讲表达了作者闻一多强烈的爱憎之情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，说他们为争取民主和平献出宝贵生命“是昆明无限的光荣”，高度评价他们的革命斗争精神。另一方面，又对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚弱本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
4．这篇演讲有什么特色？这种特色是怎样形成的呢？
答案示例：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。对进步力量和对反动派讲的话，语气和措辞的感情色彩截然不同。
(二)精读课文，内容探究
1．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文中找答案。
答案示例：①他们这样疯狂地制造恐怖，正是他们自己在慌，自己在害怕，自己在恐怖；②杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；③历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
2．作者在演讲中不断变换人称，起到了什么作用？
答案示例：在演讲中使用的人称不断变换，对表达演讲者的思想感情起到了有力的配合作用。对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出演讲者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿其险恶用心时，用“他们”，流露出演讲者极端愤怒的感情和轻蔑的情绪；鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出演讲者与群众紧密联系在一起的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出演讲者的鲜明感情和坚定立场。
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3．比较分析第4、5自然段在内容上有何异同。
答案示例：相同点：都是揭穿反动派的虚弱本质，阐扬反动派必亡、人民必胜、真理永存的历史规律，鼓舞人民的斗志。不同点有三：①第4自然段是剖析反动派当前的心理状态，揭穿其虚弱本质，揭示反动派必亡、人民必胜的真理。第5自然段论述现实、引证历史以阐明反动派必亡、人民必胜的真理。②第4自然段侧重说反动派卑怯无耻，本质虚弱。第5自然段侧重说人民力量强大无敌，终将胜利。③第4自然段表现出作者对敌人的无比愤恨与蔑视。第5自然段洋溢着作者的豪情壮志，充满了革命志士的英雄气概。
4．举例分析文中对比手法的运用及其表达效果。
答案示例：作者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者的距离，并赋予他们不同的感情色彩，从而达到极佳的表达效果。如在第2自然段中，“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣”一句就把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”，又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用，在强烈的对比中，表达了对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的赞扬，充分表现出闻一多的大义凛然、爱憎分明。
5．俗话说：“事实胜于雄辩”。作者就用事实说理，让反动派的谎言不攻自破。就此试作简析。
答案示例：第3自然段中列举了“一二·一”事件和李公朴先生被害惨案，在赞扬昆明青年和李先生的伟大献身精神的同时，也揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的险恶用心。第5自然段中，为了证明“杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”的观点，闻一多从正(“看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！”)、反(“希特勒，墨索里尼，不都在
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人民之前倒下去了吗？”)两方面举了例子，充满了革命必胜的信心和自豪感。
6．说说演讲者感情的浪涛是怎样向前推进的。
答案示例：三个部分贯穿了强烈的爱憎，讨伐敌人，似钢刀利剑直指敌人心窝；伸张正义，如催征的战鼓，进军的号角，激励革命者踏着烈士的血迹前进。感情的浪涛在褒贬扬抑中向前推进，由悲痛到愤怒，直至充满必胜信心。作者在表达时，运用了短促有力的句式，时而感叹，时而责问，时而反诘，形成了一泻千里的气势，极其畅达地表达了愤慨之情，对比、排比、反复等修辞手法的运用也加强了表达的气势。
四、课堂小结
在爱国民主人士李公朴先生殉难的追悼会上，面对反动派的无理取闹，肆意捣乱，闻一多先生拍案而起，作了一次震撼全国的即席演讲。演讲结束后，闻一多先生也不幸惨遭国民党反动派的毒手，那一次演讲也就成了闻一多先生的最后一次演讲。虽然闻先生已经不在人世，但其浩然正气激励着无数爱国志士，使他们在争取和平民主的斗争中奋力拼搏，甚至献出宝贵的生命。正是因为有许许多多像李公朴、闻一多一样的敢为正义而不惜牺牲生命的革命先烈前赴后继地奋斗，才取得了革命的胜利，才有了我们今天和平幸福的新生活。
五、练习设计
请完成本课对应训练。
第二课时
一、课前复习
《最后一次讲演》的作者是谁？这篇演讲词表达了作者怎样的观点和思想感情？
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答案示例：作者是闻一多。在李公朴的追悼会上，作者义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心，表达了自己对祖国的热爱和为革命不惜献身的斗争精神。
二、新课导入
鲁迅先生说过：“倘在诗人，则因为情不可遏而愤怒，而笑骂，自然也无不可。但必须止于嘲笑，止于热骂，而且要‘嘻笑怒骂，皆成文章’，使敌人因此受伤或致死，而自己并无卑劣的行为，观众也不以为污秽，这才是战斗的作者的本领。”闻一多先生这篇怒斥敌人的演讲，就是“嘻笑怒骂，皆成文章”的佳作。
三、合作探究
(一)品读课文，句段赏析
1．文中运用了哪些褒贬分明的词语来表达强烈的爱憎感情？
答案示例：这篇演讲单刀直入，一开口就点出要说的中心事件——李公朴先生惨遭暗杀。词的分量用得极重：“最卑劣最无耻”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是道道地地的黑暗动物。闻先生情绪激动，不可抑制，因此第2自然段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。“……又……还……”的句子，揭露了反动派贼喊捉贼，嫁祸于人的无耻行径。“无耻”“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。两个“献出了最宝贵的生命”，讴歌了反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌了昆明的无限光荣。然后从揭露敌人的卑劣行径进入到剖析他们色厉内荏的心理状态。“怎么想法”“什么状态”“怎样长的”，不
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