发布时间 : 星期三 文章一年级语文预习单（下册）更新完毕开始阅读e323d570bb0d4a7302768e9951e79b8969026802
7 棉鞋里的阳光 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 三读课文。 1．一读：浏览课文，画出并认读文中生字。本课共（ ）自然段。 读 2．二读：朗读课文，读准字音，读通每一个句子。 3．三读：默读课文，想想课文主要写了什么内容。 生字生词 相关资 料 理解内容 1.我的识字办法多。(只填序号) 1照○2晒○3被○4盖○5午○6收○7脱○8躺○9合○10眼○11○睛○12摆○13棉 加一加： 减一减： 换一换： 我还会这样记： 2.读读记记下列词语:眼睛 奇怪 舒服 暖和 棉被 午饭 1.了解为什么要晒棉被。 1.仔细读课文，思考： ⑴妈妈为什么要给奶奶晒棉被？用“——”画出相关语句。 ⑵小峰听了妈妈的话，是怎么想的？又是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出相关语句。 挑战难关 1.想一想：在生活中，你是如何孝敬老人的？ 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问1. 难 2.
8 月亮的心愿 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 三读课文。 1．一读：浏览课文，画出并认读文中生字。本课共（ ）自然段。 读 2．二读：朗读课文，读准字音，读通每一个句子。 3．三读：默读课文，想想课文主要写了什么内容。 生字生词 1. 我的记字办法多。（只填序号） 1帘○2背○3装○4气○5另○6顾○7病○8太○9累○10医○11悄○12离○13户 ○加一加： 减一减： 换一换： 我还会这样记： 2.读读记记下列词语: 照顾 窗帘 离开 愉快 悄悄 自言自语 商量商量 相1.收集有关月亮的资料。 关资 料 理1.仔细读课文，思考： 解内⑴月亮为什么要跟太阳商量，让明天的天气好起来？用“——”从容 文中画出来。 ⑵月亮为什么又希望让明天下雨？试着用自己的话说一说。 挑战难关 1.想一想：你的愿望是什么？为了实现愿望，你打算怎么做？ 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问1. 难 2.
《识字3》 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 三读课文。 1. 一读：浏览课文，画出并认读文中生字。 读 3. 二读：朗读课文，读准字音。 3. 三读：默读课文，想想课文主要写了什么内容。 （只填序号） 我的识字办法多。 ?雾 ②霜 ③霞 ④朝 ⑤夕 ⑥蜂 ⑦蝶 ⑧碧 ⑨紫 ⑩千 生11李○12杨○13秀 ○字加一加： 生词 减一减： 我还可以这样记： 相关资料 理解内容 挑 战难关 在爸爸妈妈的帮助下搜集一些对子。 读读课本上的对子，记住它。 我自己也能说出一些对子。 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问2、 难 2、
9 《两只鸟蛋》 组评：☆☆☆☆☆ 家长评：☆☆☆☆☆
朗 三读课文。 1．一读：浏览课文，画出并认读文中生字。本课共（ ）小节。 读 2．二读：朗读课文，读准字音，读通每一个句子。 3．三读：默读课文，想想课文主要写了什么内容。 1.我的识字办法多。（只填序号） ①蛋 ②取 ③捧 ④连 ⑤轻 ⑥仿 ⑦佛 ⑧抬 ⑨投 生字生词 换一换： 加一加： 比一比： 我还可以这样记： 2.读读记记下列词语。 树杈 取下 棒着 仿佛 连忙 焦急不安 相关资料 理解内容 挑 战难关 搜集有关保护鸟类的宣传语 1.课文讲了“我”从 取下两只 ，到送还 的事。 2.鸟蛋那么可爱，小男孩为什么又把鸟蛋送还了呢？ 想一想：为什么“我”把目光投向高远的蓝天？ 质通过预习，我还有这些不懂的地方： 疑问1、 难 2、