发布时间 : 星期一 文章中学防暴反恐应急模拟演练更新完毕开始阅读e3851e2171fe910ef02df894
王村店中学防暴反恐应急模拟演练
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐时间的防范意识。提高面对暴恐事件的合理处理，自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对学校师生造成人身伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，实现平安校园的建设目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，为提高演练的实效性，增强演练作用，现制定方案如下： 二、演练原则
安全第一，确保有序，落实细节，明确责任。 三、演练时间、地点
时间：2015-10-21 地点：王村店中学校内 四、演练领导小组
组长：张洪亮
组员：王世敬 李茂政 崔国峰 滕俊星 孙建东 刘德玉
五、演练领导小组工作职责
组长亲自指挥组织，确保演练效果。执行上级有关指示和命令，指挥领导小组所在部门职能，职责。合理规划学校周边演练，避险场所，疏散通道，明确疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。为圆满完成演练下设以下小组：组织协调、报警防暴、救护疏导、后勤保障。
组织协调：王世敬 李茂政
职责：负责演练方案的制定，演练过程的协调指挥，信息上传下达、对外联系等
宣传报道：崔国峰 何莉莉
安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
防暴小组：刘德玉 张成柱 张国元 王秀春 李和生 王志彦 杨凤华
负责与罪犯周旋，搏斗，组织犯罪，并设法抓获犯罪分子
报警小组：滕俊星 和值班门卫
负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情
救护保障小组：孙建东 李元臣 左晓霞
负责救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身伤害。检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障。
六、演练假象事件和项目设计
假想事件：二三名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。
演练设计：师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在按时上课。
假想场景
2:40下午第二节，几名犯罪分子手持凶器翻越围墙进入校园，伤害几名学生，有学
生报告班主任及政教处，政教处发布预警广播，马上启动应急预案，报警组第一时间报警，和派出所取得联系，同时向上级汇报。
2:42 班主任第一时间赶到教室，安抚学生，查看伤情，做好应对准备
2:45分，防爆小组赶到现场，使用安防器械，椅子，扫帚等工具与歹徒周旋，阻
止、威胁歹徒进一步行凶，等待公安人员的到来。
2:46分 疏散小组赶到操场，将仍在室外的学生集中到教室中，并与班主任和任课
老师一起闭紧门窗，用课桌等顶住门窗，防止歹徒破门而入。
2:50 后勤保障组负责检测线路和信号畅通，如有人员受伤，及时进行紧急联系医生
并进行救治，依据伤情拨打120，以最快的速度把伤员就近送往医院进行抢救。 七、其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责熟悉演练流程； 2应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校 电子 显 示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传； 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。 4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保