发布时间 : 星期六 文章统编版语文四年级下册第七单元教材分析更新完毕开始阅读e3978ef430126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7237
统编版小学语文
四年级下册第七单元教材分析
法国作家罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”也有人说：“要重视自己的品格，品格胜于名声，因为前者代表真正的你，后者只是别人眼中的你。”这些话都在向我们证明，只有具备了优秀的品格，才能成就自己的名声。伟大的品格是那么美好，就像黎明时初升的太阳，像黄昏时的一抹彩霞，又像夜空中一颗发亮的星星……，它总能带给我们无尽的感动和震撼，让我们获益匪浅。
走进本单元，我们一起去发现这些伟大的品格：王昌龄流落他乡，坚守自我；将士们为国杀敌，英勇果敢：王冕以梅喻己，气节非凡；车胤囊萤夜读，勤奋刻苦；老婆婆苦心磨铁杵，持之以恒；船长哈尔威遇事沉着，舍己为人；黄继光舍身堵枪口，英勇献身。伟大的品格是强心剂，是追梦路上的航标灯。让我们领悟、学习这些伟大的品格，让自己在人生的道路上行得更稳，走得更远。
本单元的课文文体多样，都从不同角度反映了“伟大的品格”这一主题，学习本单元课文，要善于从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，学习人物的崇高精神，受到良好的熏陶。
具体内分类 容 内容简说 教学要点 排 课时安想象诗歌描这三首古诗或描绘的景象，用自写送别朋友的情景，或己的话说说每首古诗三首 描绘雪夜追敌的场面，诗的意思；体会或以梅喻人，反映了诗诗句中传达出的人们不同的精神、气概精神品格，感悟和品格。 作者的情感。 课文 这两则文言文讲的注释，理解文的是车胤夏夜捉萤火中每句话的意虫照亮来读书和李白思；体会文中人受磨铁杵的老婆婆触物的求学精神，动返回山中完成学业培养勤奋学习、的故事，告诉我们要勤坚持不懈的精奋学习、坚持不懈。 神。 2课时 借助课本上2课时 文言文二则 了解“诺曼本文通过写“诺曼底号”遇难的经底号”被撞，船长亲自过，明白哈尔威“诺曼指挥救援工作，在人员船长行动的真底号”遇全部获救后自己却沉意；学习哈尔威难记 入大海的悲壮故事，体船长的崇高品现了船长沉着冷静、舍质，体会他的伟己救人的高贵品质。 大人格。。 借助重点词本文讲述了黄继句，感受人物形光在上甘岭战役中，为象，体会人物视了战斗的胜利舍身堵死如归、英勇献黄继光 枪口、英勇献身的事身的精神；掌握迹，赞扬了黄继光视死概括课文主要内如归、精忠报国的英雄容的方法，逐步主义精神。 提高阅读能力。 学会根据说1课时 2课时 口语交际选择或创设一个话的对象和目自我介情境，试着作自我介的，运用合适的绍 绍。 内容进行自我介绍。 2课时 以“我的‘自画习作 抓住自己独2课时 我的“自像’”为题，向班主任特的外貌特征，画像” 介绍自己，让他更好地反映自己与众不了解你。 交流平台 交流描写人物的一些方法。 同的性格特点。 引导学生交流从人物语言、识字加油站语文园地学习描述人的品动作描写中看出质、心情的词语，识记人物的特点和品汉字。 质；讲讲有关古2课时 书求学故事的成语；仿语故事；能写出照例句，写连续生动的有连续性动作的句子。 积累、背诵4则名的词句，背诵名言古训。 言。
句子；积累描述人的品质、心情词句段运用 积累有关古人读人读书求学的成 日积月累