极限配合与技术测量基础(9月份教案) 联系客服

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2.本表经教研组长、教务科长审签后,不得随意变动。如有调整,须在“备注”栏内注明。 3.本表一式三份(可复印)。经审签后,任课教师、教研组、教务科各留一份。

第 一 次授课教案

章节内容 1、矿山机电 专业116班 绪论 2011 年 9月9 日星期 2 第 授课时间 授课地点 3、4节 应到人数 60 2、矿山机电 专业117 班 201 55 实到人数 2011年 9月 日星期 2 第 授课时间 授课地点 5、6节 应到人数 55 实到人数 202 53 授课专业 班级 3、矿山机电 专业 118 班 2011年 9月 5日星期 1第 授课时间 授课地点 5、6节 应到人数 76 实到人数 205 70 4、数控技术 专2班 2011年 9月 7日星期 3 第 授课时间 授课地点 1、2节 应到人数 75 实到人数 507 72 教学目的、教学要求: 1、理解互换性的概念 2、明确本课程的任务 教学重点、难点: 明确本课程的任务 教学方法、手段、教具(实验器材) 讲练法 粉笔、中性笔 教学中的创新点:用现有的中性笔讲解互换性的概念 教学过程: A、 组织教学: 检查学生出勤情况、填写教学日志,教材、教具准备等 时间分配 3min B、 复习提问 什么叫配合? C、 引入新课 你们的手机电池为什么可以更换? 5min 讲稿部分 D、新课内容 绪 论 一、互换性概述 1.互换性的概念 互换性——指机械工业中,制成的同一规格的一批零件或部件,不需作任何挑选、调整或辅助加工,就能进行装配,并能满足机械产品的使用性能要求的一种特性。 互换性的优势:使用和维修方面 加工和装配方面 设计方面 互换性包括:几何参数(如尺寸、形状等)的互换 机械性能(如硬度、强度等)的互换 2.几何量的误差、公差和测量 零件的几何量误差——零件在加工过程中,由于机床精度、计量器具精度、操作工人技术水平及生产环境等诸多因素的影响,其加工后得到的几何参数会不可避免地偏离设计时的理想要求,而产生误差。 几何量误差主要包含:尺寸误差 形状误差 位置误差 表面微观形状误差——表面粗糙度 几何参数的公差——零件几何参数允许的变动量,它包括尺寸公差、形状公差、位置公差等。 只有将零件的误差控制在相应的公差内,才能保证互换性的实现。 二、本课程的任务 了解 ? ? ? ? 国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语及其定义 有关测量的基本知识 形位公差的基本内容 表面粗糙度的评定标准及基本的检测方法