发布时间 : 星期六 文章2009学年度第二学期期中考试初二语文试卷更新完毕开始阅读e463070aaef8941ea66e055d
北京师大附中2008——2009学年度第二学期期中考试初二语文试卷
试卷说明：本试卷满分100分，考试时间为100分钟。
第I卷 积累·运用（28分）
一、本题包括1~6小题，全部为单选题，每小题2分。（共12分） 1．下列加点字读音全都正确的一项是：（ ）（2分）
A．执拗（niù） 胆怯（qua） 锃亮（zang） 鬈发（quán） ．．．．B．一绺（lǚ） 僵劲（jìn） 污秽（huì） 睥睨（pì ．．．．．
nì）
C．稽首（qǐ） 酷肖（xiào） 脂粉奁（zhī） 文绉绉（zhōu） ．．．．D．烨然（huà） 朔方（shuò） 缥碧（piǎo） 黝黑（yǒu） ．．．．
2．下列词语书写错误最多的一项是：（ ）（2分） A．无可质疑 横柯上敝 胜气凌人 凛洌 B．诚慌诚恐 众目睽睽 翻来复去 烂漫 C．不可明状 相形见拙 拖泥带水 落第 D．成群接队 风烟俱净 狼藉班班 罪孽
3．下列各组中，加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．不逊（谦逊） 冥思遐想（远） 抑扬顿挫（转折） 黯然失色（低落的样子） ．．．．．B．朔方（北方） 美不胜收（尽） 油光可鉴（照） 油然而生（自然而然地） ．．．．．．C．诘责（质问） 脂粉奁（盒子） 粗制滥造（过多） 期期艾艾（形容口吃） ．．．．．．．D．睥睨（斜眼看） 正襟危坐（高高地） 颔首低眉（低头） 广袤无垠（东西长度） ．．．．．．
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．高考考场外的家长们无时无刻都在焦急地等待。 B．这些都是两千年前新出土的文物。
C．睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。
D．为了防止“中央电视台大楼失火”这类事件不再发生，我们必须加强这方面的安全教育。
5．下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《与朱元思书》是一篇清丽的写景小品文，作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。 B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是宋朝的刘禹锡，这首诗是为答谢白居易而作。 C．《送东阳马生序》作者宋濂，明初文学家，字景濂，号潜溪。
D．《马说》作者韩愈，字退之，唐代文学家，与柳宗元等人同列为“唐宋八大家”。
6．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A．生动、形象是记叙文的魅力所在，离开它们文章就显得黯然失色了。 ．．．．B．她穿着一件华丽、鲜艳的衣服，在人群中显得鹤立鸡群。 ．．．．
C．高亢、悠扬的歌声在山谷间回响，幽静安谧的树林生机勃勃，意趣盎然。 ．．．．D．哥哥绕着操场只跑了一圈就长吁短叹的，体力真是不好呀! ．．．．
二、默写，用课文原文填空。（共10分）
1．________________，松柏有本性!（《赠从弟》）
2．《送杜少府之任蜀州》的尾联是：________________，________________。
3．前不见古人，后不见来者。________________，________________。（《登幽州台歌》） 4．行到水穷处，________________。（《终南别业》）
5．俱怀逸兴壮思飞，________________。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
6．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以启迪的一句是________________，________________。
7．《赤壁》中用典的一句是：________________，________________。
8．《过零丁洋》中用了比喻手法的句子是________________，________________。 9．________________，________________，此事古难全。（《水调歌头》）
10．伤心秦汉经行处，________________________________。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（《山坡羊 潼关怀古》）
11．故虽有名马，________________，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（《马说》） 12．短褐穿结，________________，晏如也。（《五柳先生传》）
13．________________，望峰息心；________________，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
三、语言运用题。（共6分）
1．阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘的话，从积极的角度各写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。（3分）
某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“看着算什么?我还天天被人攥在手里挪来挪去呢!”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天都被他敲打。”
对显示器说：__________________________________________________。 对鼠标说：__________________________________________________。 对键盘说：__________________________________________________。
2．读下面一则材料，用一句话概括出实验的结论。（不超过20字）（3分）
美国的生物学家曾做过这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音，二组播放录制的催眠曲，三组用节拍器仿声，四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60％的时间内都在啼哭、骚动。
实验结论：__________________________________________________。
第Ⅱ卷 理解·感悟（32分）
四、课内文言文阅读（共16分） 1．给加点字注音（2分）
①急湍（ ） ②轩邈（ ） ．．
③衔觞赋诗（ ） ④骈死于槽枥之间（ ） ．．
2. 解释加点的字词（2分）
①猛浪若奔（ ） ②曾不吝情去留（ ） ．．．③不汲汲于富贵（ ） ④且欲与常马等不可得（ ） ．．．
3．加点字解释相同的一项是（ ）（2分）
A．奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝 ．．B．一食或尽粟一石 食不饱，力不足 ．．C．好鸟相鸣，嘤嘤成韵 好读书，不求甚解 ．．D．亲旧知其如此 晏如也 ．．
4．没有通假字的一项是（ ）（1分） A．蝉则千转不穷 B．其言兹若人之俦乎 C. 四支僵劲不能动 D．同舍生皆被绮绣
阅读《送东阳马生序》，回答问题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 5．下列词语中“负”字与“负箧曳屣”中意思相同的一项是：（ ）（1分） A．决一胜负 B．不负众望 C．负荆请罪 D．忘恩负义
6．解释下列句中加点词语的意思。（2分）
①余幼时即嗜学（ ） ②腰白玉之环 （ ） ．．③俟其欣悦，则又请焉（ ） ④媵人持汤沃灌（ ） ．．
7．翻译下列句子。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8．作者从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（2分）
五、现代文阅读 （共16分） （一）课内现代文阅读：（7分） 阅读下面短文，回答问题。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们（A）将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们（B）疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们（C）都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（D）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。
1．文章中ABCD中的四个“他们”，所指对象与其他三个不相同的一项是（ ）（1分）
2．从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是__________与__________这两件事。（每一道横线上不超过6个字） （2分）
3．文中说“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”，作者觉得特别“刺耳”的原因是什么?表明了作者怎样的情感?（2分）
4．如何理解文章中画横线的句子中的“偏有”“也是”“还有”三个词语，选择其一试加以分析。 （2分）
（二）课外现代文阅读：（9分）
因为慈悲 所以冷酷
（1）去年暑假，有学生到公司实习，三五次叮嘱必须着装整齐，竟还有男生穿了T恤短裤来。我一皱眉喝道：“回去换了再来!”
（2）男孩惊得退了两步，又迈前一步，嗫嚅道：“前天把衣服都泡在洗衣粉里了，昨天忘洗了??”眼神委屈惊惶，分明还是个孩子，我不由得心软，挥挥手：“明天不许了。” （3）我就这样认识了小鲸。
（4）小鲸五官清秀，叫他做事时，应得快。电脑也玩得极好，偶尔公司电脑出点小故障，他三把两把就摆平了。我一向都喜欢聪明孩子，故而对他，格外纵容。
（5）那时业务正忙，所有实习生都被分派去做市场调查，再交回答卷。小鲸的那一份，我看出了破绽：“你不忙走，我有话说。”
（6）我正思量措词，他已急急认错：“对不起今天太热，我中午觉得头晕目眩，一定是中暑了，我就到一个朋友那里躺了一下??”
（7）听得见窗外，热空气流动的嘶嘶声，如此酷暑，对这批未出茅庐的少年，我会不会太严厉了?而小鲸，有着一张令人不忍深责的脸。我说：“以后有突发情况向我说明，不能再这样了。”
（8）实习结束后，小鲸有时还会过来玩，用一下宽带，也顺便蹭一顿午饭，起身，一拍口袋惊呼：“呀，我的钱丢在那件衣服里了。我要去电脑城买瑞星杀毒的。你借我一点好吗?”我笑骂：“冒失鬼。”顺手给他三百块钱。
（9）不久之后，我家里电脑老出故障，我想到小鲸，打过去，手机号码是空的。我隐隐想起，向我借钱那次，是小鲸最后一次来公司。
（10）不能，也不愿往坏处想。我找到小鲸的同学，请他们转告，但一直没收到回电；又要到他的新手机号码，用办公室电话打过去，响了一声就断了；又用公用电话打，通了。我问：“是小鲸吗?”转瞬挂断。
（11）入秋了，在回去的路上，踩着雨后微湿的黄叶，泥斑溅在我裤脚上，我心里有一种难以形容的痛楚。三百元，我损失得起，只是，我一向宠他若弟，怜他如子。
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（12）却没想到，小鲸忽然来找我，双手递上信封：“不好意思拖了这么久，前段时间复习太紧了。”初冬日子，小鲸脸冻得红扑扑的，如饴糖。
（13）我淡淡地，等他开口。原来他要考的研究生导师曾是我的导师，他来问我，能否帮他跟老师联系上。我一言不发，只把信封搁在桌上，忽然懂得何谓如释重负。我还记得，夏天的小鲸，从外面回来时，挥汗如雨的脸孔，如向日葵热烈健康。