浙江省名校协作体2020届高三上学期第一次联考语文试卷 联系客服

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“您要换什么?”她连眼睛也不抬地冷冷地问。她那灵巧的手指己把洋白菜摘干净,把菜叶收进一个漏勺,用水冲洗,然后又撤起那个正在炼油的锅的盖子,把莱叶倒了进去。那令人垂诞欲滴的咝咝声使我又想起往事,好像已过去一千年的往事,而我オ只有二十八… “喂,您要换什么?”现在她更加不耐烦地问。

可我不是商人,不,虽然找光顾过从格里内角到克拉斯诺达尔的所有黑市。 我张口结舌:“猪油……面包…也许面粉,我想…

这时地第一次拾起她那冷漠的眼睛,冷冷地看着我,在这一刹那,我知道自已完了……今后我将永远不会再知道猪油的味道了,猪油对我将永远只是一阵令人痛苦的气味回忆…“我对一切都无动于衷,她的目光击中了我,洞穿了我,现在我内心空空…

她哑然失笑。“衬衣,”她以讥笑的口吻喊道,“我能用几张面包票去換衬衣。” 我从椅子上夺过衬衣,把它系在这个大喊大叫的女人的脖子上,把她像一只死的猫一样吊在那黑沉沉的巨大的耶稣受难像下面的钉子上,这像就挂在她头顶上的黄粉墙上……不过,我只是在想象中这样做。实际上,我抓起我的衬衣团成一团,又把它塞进手提包,然后转身向门口走去。

那只猫正蹲在过道里津津有味地舔食一盘牛妈,当我走过它身旁时,它抬起头点了点,似乎要跟我打招呼,并且安慰我,在它那双模模糊糊的眼睛里流露出一点人性,一点无法形容的人性…可是,人家告诉过我,我要有耐心,因此我觉得应当再试一试。先是为了回避那明朗得令人感到压抑的天空,我跑到一处不知什么地方,在奇形怪状的苹果树下越过臭水坑和啄食的鸡群,来到不远的一座古老树荫匝地的較大的农家院落。一定是喉咙里的②苦涩味...模糊了我的眼睛,我直到最后一分钟オ看到一个身材粗壮的农衬小伙子坐在房前长凳上,向两匹正在吃食的马说着亲热的言语。当他见到我的时候,就笑着从一扇打开的窗子向屋里喊道:“妈,第十八号来了。”说罢他非常开心地拍拍自己的大腿,往烟里栽起烟丝来,屋里回答他笑声的是一声响亮的咕咕声,一个脸膛棕红、精神饱满的女人在窗框里闪现了一秒钟,她的面孔像一块油亮亮的煎饼。我马上转过身去,经过水坑、鸡群和嗄嗄喊叫的鹅群向后奔去。我像疯了似的跑得飞快,手提包紧紧地夹在臂下。当我又到达衬中道路时,这才放慢脚步,从半小时前登上的山上又走下去。

当我重又见到我脚下那条两边长着可爱树木的亲切的灰色蛇形公路时,松了一口气。我的脉搏跳得更平稳了,当我坐在那条多石、荒芜、霉味弥漫的衬中道路通向阳关大道的道口时,苦涩味减轻了。

我大汗淋漓。

蓦地,我莞尔一笑,点燃我的烟斗,从身上拉下又脏又旧、被汗水浸透的衬衣,迅速穿上凉爽柔软的绸衣,一股舒适的感觉油然而生,流过我的全身,于是一切苦涩味全都化为乌有,从我身上消失了。我在公路上重新向火车站方向走去,内心深处升起一种憧憬,渴望见到城市贫困丑陋的面貌,因为在这张变得难看的面孔后面,我还常常看到困难中的人性。 【注】①文章背景说明:二战中德国城市受到巨大破坏,战后许多市民到相对破坏较小的农衬以物换物,换取生活必需品。②法国北海岸一个地方。③苏联北高加索一城市。 10.赏析文中划线的句子。(4分)

(1)她那脸上有着一种难得见到的东西:美妙的色泽,健康,安详,自信。(2分)

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(2)我从椅子上奇过衬衣,把它系在这个大喊大叫的女人的脖子上,把她像一只淹死的猫一样吊在那黑沉沉的巨大的耶稣受难像下面的钉子上,这像就挂在她头顶上的黄粉墙上……(2分)

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11.分析文中两处加点词语“苦涩味”产生的原因。(4分)

①苦涩味:________________________________________________________________ ②苦涩味:______________________________________________________________ 12.小说后来又写了“我”的第二次尝试以衬衣换食物的经历,有什么作用?(6分)

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三、古诗文阅读(共39分)

(一)阅读下面的文言文,完成14-18题。(20分)

与友人论为文书

柳宗元

古今号文章为难,足下知其所以难乎?非谓比兴之不足,恢拓之不远,钻砺之不工,颇.颣之不除也。得之为难,知之愈难耳。

苟或得其高朗探其深赜虽有芜败则为日月之蚀也大圭之瑕也曷足伤其明黜其宝哉?且②

自孔氏以来,兹道大阐。家修人励,刓精竭虑者,几千年矣。其间耗费简扎,役用心神者,.其可数乎?登文章之篆,波及后代,越不过数十人耳!其馀谁不欲争裂绮绣,互攀日月,高.

视于万物之中,雄峙于百代之下乎?率皆纵臾而不克,踯躅而不进,力蹙势穷,吞志而没。故曰得之为难。

嗟乎!道之显晦,幸不幸系焉;谈之辩讷,升降系焉;鉴之颇正,好恶系焉;交之广狭,屈伸系焉。则彼卓然自得以奋其间者,合乎否乎?是未可知也。而又荣古虐今者,比肩迭迹,大抵生则不遇,死而垂声者众焉。扬雄没而《法言》大兴,马迁生而《史记》未振。彼之二才,且犹若是,况乎未甚闻著者哉!固有文不传于后祀,声遂绝于天下者矣。故曰知之愈难。 而为文之士亦多渔猎前作,戕贼文史,抉其意,抽其华,置齿牙间,遇事蜂起,金声玉..耀,诳聋瞽之人,徼一时之声。虽终沦弃,而其夺朱乱雅,为害已甚。是其所以难也。 .

间闻足下欲观仆文章,退发囊笥,编其芜秽,心悸气动,交于胸中,未知孰胜,故久滞而不往也。今往仆所著赋、颂、碑、碣、文、记、议、论、书、序之文,凡四十八篇,合.为一通,想令治书苍头吟讽之也。击辕拊缶,必有所择,顾鉴视其何如耳,还以一字示褒贬焉。

【注】①(lèi):毛病、缺点②祠(wán)精:削损精力。③纵臾:从容、自信的样子。④治书苍头:管理书籍的奴仆。

14.对下列句子中加点词语的理解,不正确的一项是(3分) A.古今号文章难 号:宣称 B.家修人励 修:修养 ..C. 戕贼文史 戕贼:损害 D. 徼一时之声 徼:获取 ...15.下面各组句子中,加点词的意义与用法相同的一项是(3分) A.比兴之不足 即患秦兵之来 B.其可数乎 其皆出于此乎 ....C.久滞而不往也 或百步而后止 D.还以一字示褒贬焉 卒以吾郡之发愤一击 ....16.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(3分)

A.文章以一设问领起,发人深思。对于“古今号文章为难”的原因,回答因人而异,作者撇开 人们常见的难点不谈,提出“得之为难,知之愈难”的观点。

B.文章第二段中,作者认为“为文之士”容易为细疵微瑕所挫和因为成功的几率太小而心灰意冷、中途放弃是“得之为难”的两个原因。

C.文章第三段从正面分析“知之愈难”的原因,作者用扬雄和司马迁两个例子证明“为文之士” 的成功要具备际遇好、官位高、交际广的条件。

D.文章第四段从反面论证“知之愈难”的道理,少数“为文之士”剽窃他人作品,断章取义, 欺骗大众,造成了恶劣的社会影响,使得真正的高明之作不被人认可。 17.用“/”给文中加波浪线的部分断句。(3分)

苟或得其高朗探其深赜虽有芜败则为日月之蚀也大圭之瑕也曷足伤其明黜其宝哉? 18.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)率皆纵臾而不克,踯躅而不进,力蹙势穷,吞志而没。(4分)

_______________________________________________________________________________ (2)而又荣古虐今者,比肩叠迹,大抵生则不遇,死而垂声者众焉。(4分)

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(二)阅读下面这首词,完成19-20题。(8分)

青玉案·残春 赵长卿

梅黄又见纤纤雨。客里情怀两眉聚。何处烟衬啼杜宇。劝人归去,早思家转,听得声声苦。 利名萦绊何时住。恼乱愁肠成万缕。满眼兴亡知几许。不如寻个,老松石畔,作个柴门户。19.这首词写作者在_______(季节)的所遇所感,抒发了自己_______的感情。(2分) 20.词的下片是怎样表达情感的?请作简要分析。(6分)

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(三)阅读下面三则材料,完成21-22题。(6分)

材料一 子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”(《论语?八佾》) 材料二 子曰:“述而不作,信而好古,窃比于我老彭。”《论语?述而》

材料三 是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备。宋有人耕田者,田中有株,

兔走触株,折而死,因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。(《韩非子?五蠹》) 【注】①可:适用。②耒:古代耕地翻土的工具。

21.“郁郁乎文哉”中的“文”在文中的意思是_______。出自材料三的成语是_________。(2分) 22.根据上述材料,请对孔子和韩非子的思想作简要评析。(4分)

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四)古诗文默写(6分)

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)

(1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,______,________,咏而归。(《论语》) (2)关山难越,___________;萍水相逢,_____________。(《勝王阁序》

(3)秦爱纷奢,人亦念其家。____________,____________?(杜牧《阿房宫赋》)

(4)___________。独上高楼,望尽天涯路。________,山长水阔知何处?(晏殊《蝶恋花》) (5)________________,____________。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》) 四、作文(60分)

24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

黎已嫩诗人纪伯伦曾说以下几种是他所鄙视的德行:一是故意在瘸者面前行;一是让他

选择难易,而他选择了易;一是当他轻蔑一个丑恶的容颜的时候,却不知道那也是他自己面具中的之一。

这些被纪伯伦鄙视的德行引发你怎样的思考?根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

2019学年第一学期浙江省名校协作体参考答案

高三年级语文学科

首命题:温岭中学 次命题兼审校:长兴中学 审核:缙云中学

1.C【A 剽piāo B夹jiā D物阜民丰】 2.D【“倚马可待”形容文思敏捷,文章写得快。应改为“指日可待”】 3.C【“勾当”后面的逗号改为句号】

4.B【A“人心向背”为两面,一面对两面;C成分残缺,“个性”后加“的过程”;D语序不当,“尽管”移至“华为总裁”前】

5.①花还可入药 ②用果实提炼出来的色素 ③栀子一年四季美不胜收 6.(1)八个世纪的历史被邪恶的地狱之火吞噬(或“巴黎为圣母哭泣”等,如果无修辞手法,概括准确亦可给1分)

(2)这种观点是狭隘的民族主义在作怪。①圆明园毁于战乱,是历史的伤痕;巴黎圣母院起火坍塌,是和平时期的遗憾。它们的消失同样是全人类的损失。②牢记历史是为了不再让历史重演,并不等于延续仇恨,所以应该理性对待。 (观点明确1分,理由充分3分) 7.C 【文化类综艺核心选题只能说明节目制作者的选择倾向,并不代表观众的喜好。】 8.D 【A项,“蕴含知识量”是这些节目受欢迎的原因之一,还有满足“观众的虚荣心”等其他原因。B项,“一大批节目面临调整”“更有一些节目制作者”“选择了向文化类节目转型”。C项,“电视人思考不足,忽略了大众传播的因素和节目追求的终极目标在于高收视背后的文化影响力”是文化类节目兴起暴露出的问题。】 9.①形式上,以亲民的角度切入,将文化与娱乐结合。(或:将高冷的文化用喜剧的形式呈现。)②重视观众的感受、体验,增强互动性,让观众产生参与感。③传播渠道方面,重视营销,借助社交媒体,造就全民热度。(答对一点得1分,答对两点得3分,答对三点得4分。)

10.①通过外貌描写(神态描写、短句)写出了女人的形象特征,与“她”的自私冷漠形成对比,也为下文不交换食物等情节作铺垫。(手法1分,分析1分) ②通过想象(动作描写、比喻),生动地表现了“我”用衬衣换取食物失败后极其愤怒的心理。(手法1分,分析1分) 11.第一处“苦涩味”:①屋子空气浑浊、有油腥味让“我”喉咙不舒服,从而产生苦涩感;②要去用衬衣交换食物,心理上的畏缩、胆怯、尴尬产生的苦涩感。(2分) 第二处“苦涩味”:①因强烈饥饿而产生的喉咙苦涩的生理感受,②表现“我”刚刚交换失败遭受嘲讽冷眼、自尊心被伤害的内心的苦涩感。(2分) 12. ①把故事情节推向高潮,为“我”下文的转变做了铺垫。(2分) ②是对“我”第一次经历的补充,一详一略,强化了叙述效果。(2分) ③突出了这类遭遇的普遍性,暗示小说主题。(2分)

13.①情节在结尾处发生逆转,前面写“我”屡受嘲讽与鄙夷,结尾出现巨大反弹,有出人意料的戏剧效果。

②人物形象更加生动丰满。采用动作描写、心理描写写出了“我”从身体感觉到内心感受的巨大变化,从一个别人眼中的乞讨者变成一个有高度人格尊严、走向新旅程的人,使人物形