发布时间 : 星期三 文章小学一年级法治教案更新完毕开始阅读e5058dd56aec0975f46527d3240c844769eaa0d9
教学计划
一、指导思想
一步做好学校法制教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动。 二、学生情况分析
本班共有学生57人。女生16人，男生41人。法制观念和法律意识淡薄，对于增强法制观念和法律意识提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成各项任务存在较大的难度。 三、教学目标
1、了解学校新的生活，认识周边环境和熟悉人群，了解自然；
2、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动；
3、在班集体中能表达自己的是非题意见，与同学合作，共同做大家商量好的事；
4、注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验； 5、会简单的安全常识，并在生活中运用。 四、教学重点和难点
1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辩别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己；
2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣，为自己的成长和进步感到自豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。 3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情，了解作为一年级小学生的责任，并乐于去承担。 五、教学方法
1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中； 2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解； 3、开展丰富多彩的课堂教学活动； 4、结合各项活动进行教育；
5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
0
第一讲 先队小干部的产生
一、教学目标
1、正确认识小干部的岗位
2、正确理解小干部的产生方式，是学生积极参与小干部工作
3、帮助学生树立当小干部的正确目的，珍视自己的权利，拒绝利益诱惑等不良风气，抵制各种功利性做法
4、指导队员遵守小干部产生的规则，明确是非界限。 二、学重难点
1、正确认识小干部的产生方式，是学生积极参与小干部工作。 2、使学生树立当小干部的正确目的 三、学过程 1、导入
少先队小干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼镜和双手，是一个班的顶梁柱，是沟通班主任与同学之间关系的重要纽带，由此可见，班干部是班级管理中的重要性，那么怎样才能建立一支优秀的班干部团队呢？ 2、正确认识小干部的岗位
队小干部包括大队长、副大队长、大队旗手、大队组织委员、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等职位。 3、正确树立小干部的正确目的
作为小干部要明确自己的职责，既然是小干部，对班里的各项工作就有不可推卸的责任，班主任要对班干部有明确的分工，要各尽其责。
4、大家知道嘛？我们在座的各位同学都享有选举权。现在老师就为你们搭建一个舞台：一个自我展示的舞台，一个公平竞争的舞台。相信在这里胆小的同学会变得更勇敢。
5、遵守小干部产生的规则
在小干部的产生过程中，要做到“三个不准，一个杜绝。”不准直接制定小干部,不准对小干部提名、选举等施加不公正的影响，不准违反小干部选任的相关程序，特别要坚决杜绝以物质利益干扰选举等违规行为。
1
第二讲 与小学生有关的交通规则和交通标志
一、教学目标
1、使学生知道和小学生有关的交通规则 2、认识有关的交通标志 二、教学重难点
1、知道和小学生有关的交通规则 2、认识有关交通规则 三、教学过程 1、导入
提问：同学们，你每天上学父母最担心什么？嘱咐最多的是什么呢？爸爸妈妈每天都要嘱咐我们上学路上注意安全，小心汽车，最担心我们发生交通事故，是不是啊？
2、欣赏视频：全国道路交通事故典型案例警示录 3、了解交通规则
① 出示图片，我们看一看图片展示的是什么？说一说
② 大家从图片中，能知道哪些交通规则呢？大家讨论一下，然后说一说。 ③ 从图中，我们可以知道：要按照交通指示灯活警察叔叔的指挥过马路，过马路应该走人行横道，没有人行横道，走过街天桥，我们应该通过过街天桥过马路穿越马路。大家还知道哪些交通规则呢？
④ 小结:现在大家是不是了解一些交通规则呢？是不是该明白怎么做了呢？ 4、认识交通标志
① 出示图片，我们看一看图上都有哪些交通标志，你认识吗？
图上画了禁止行人通行、步行，人行横道等交通标志。在生活中，这些交通标志可以辅助我们遵守交通规则，大家还知道哪些交通标志呢?给大家说说吧！ ② 欣赏图片：禁止人穿行、禁止自行车驶入、停车场、直行、自行车存放处等，让同学们认识这些标志。 5、小结：
通过这节课的学习，大家认识了一些交通标志，知道了一些交通规则，明白了遵守交通规则的重要性，激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。
2
第三讲 文明安全行
一、教学目标
1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、教学重点、难点
养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学过程
一、认识文明交通的重要性。 1、看录像。
2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战， 2000 万人丧失生命，第二次世界大战，3600 万人化为硝烟，然而，一个更为残 酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有 4000 多万人惨死在那些 飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的 人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数， 更为可怕的是， 全国平均每 6 分钟就有一人死于车祸， 1 分钟就在车祸中受伤。 每 中小学生的死亡比率更是占到了 1/5。 那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关 爱生命 安全出行
3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违 反交通规则）
5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道， ） 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守） 二、学习交通小知识
1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、小游戏：交通知识连连看。
三、学习交通安全警示语。 在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光 自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号： ⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。 ⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。 ⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。 ⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。 ⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。 ⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。 ⑺、生命诚可贵，安全价更高。 ⑻、互让半步，处处通途。 ⑼、各行其道，平安有靠。 ⑽、最大的幸福是平安。
四、总结： 文明交通，从我做起，我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。
3