2019年北京市门头沟区初三一模物理试卷及答案 联系客服

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20.下列说法正确的是

A.物体在做匀速直线运动时,重力不做功

B.功率大的机械做功时,做功快,但做功不一定多 C.在平衡力作用下运动的物体,机械能保持不变

D.自由下落的物体运动速度越来越快,重力势能转化为动能 21.下列问题中,属于可探究科学问题的是 A.摩擦力的大小与哪些因素有关? B.压力的作用效果与压力的大小有关吗? C.国旗杆顶部安装定滑轮有什么好处? D.电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关吗?

22. 小勇同学用图9甲所示电路探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”,他们通过

实验得到了如图9乙所示的图像。下列说法中正确的是 A.该探究实验中通过定值电阻R的电流I为因变量

B.闭合开关S,发现电压表有示数,电流表没有示数说明R短路 C.由图乙可知,通过定值电阻R的电流与它两端的电压成正比 D.图甲中要使电压表示数变大,应将滑动变阻器的滑片向右移动

0.7 0.6 0.5 P A S 图9

0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 乙

4 5 6 7 U/V I/A V R 三、实验与探究题(共36分,23 、25、28、30~32题各2分, 24、27、29、33、34题各

3分,26题4分,35题5分)

23. (1)如图10所示,请画出物体A所受重力的示意图;

(2)通电螺线管中的电流方向如图11所示,由此可以判断出通电螺线管的左端是 极(选填“N”或“S”);

A I 图11 图10

24. (1)如图12所示,电能表的示数为????????kW·h;

(2)如图13 所示,温度计的示数是 ℃; (3)如图14所示,弹簧测力计的示数为 N;

单相电能表 北 京 电 表 厂 0 1 2 3 4 5 N 0 1 2 3 4 5 kW?h ℃

2 0 1 8 5 220V 10(20)A 50Hz 360r/kW?h 20 10 图 13

图14

图12

25.小永通过实验探究冰的熔化规律: (1)实验中持续加热,每分钟记录一次实验数据,如下表所示。根据表中的数据可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”); (2)在加热12分钟的时候它处于 。(选填“液态”、“固态”或 “固液共存”) 时间/min 0 温度/℃ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 0 1 2 3 -4 -2 0 0 0 0 0 0 0 0 26.在实验室测量某种液体的密度: (1)将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。发现天平指针位置如图15甲所示,此时,应该将平衡螺母向 侧调节(选填:“左”或“右”)。 (2)用量筒测量液体的体积。如图15乙所示,液体的体积为_________cm3;

(3)用调节好天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图15丙所示,已知烧杯质量为30g,则液体的质量为_______g;

(4)根据测得的数据,计算出液体的密度为____________g/cm3;

mL 50 40 30 20 10 50g 10g 0 乙 图 15

1 2 丙

3 4 5g 27.小阳利用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL:

(1)小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图16甲所示,请你添

加一条导线将实验电路补充完整;

(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,小灯泡L

正常发光,电流表的示数如图16乙所示,电流表的示数为 A,小灯泡L正常发光时的电阻RL约为 ?。

L P

S 甲 图16 乙

28. 在“探究——杠杆平衡的条件”时,使用的杠杆如图17所示:

(1)实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是为了 ; (2)如果在杠杆的A处挂3个相同的钩码,则在B处要挂________个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡。

A O 图17

B 29.小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置如图18所示,在实验过程中凸透镜位置保持不变,请你根据所学知识完成下列问题:

(1)改变蜡烛位置,使其位于15cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒

立、 的实像;(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)

(2)改变蜡烛位置,使其位于35cm刻度线处,如果要成清晰的像光凭应向 移动 (选

填“左”或“右”)

(3)改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,小刚从透镜的 侧,通过透镜可

以看到一个放大的烛焰的像。(选填“左”或“右”) 0 c m 10

20 30 40 50 60 70 80 90 100 甲

图19

图18

30.如图19所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景,提出一个可以探究的科学问题: 。

31.小阳利用滑轮组及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系:F = 。

G/N F/N 1 0.4 2 0.6 3 0.8 4 1.0 5 1.2 6 1.4 32.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。小霞想利用上述实验器材探究:“动滑轮的机械效率与提升物体所受重力的关系” 。 实验步骤如下:

(一)用调好的弹簧测力计测出1个钩码,所受的重力G。如图20所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。将G的数值记录在表格中,用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h,并把测量数据记录在表格中;

图20