发布时间 : 星期二 文章(4份试卷合集)甘肃省金昌市重点高中2019-2020学年语文高考模拟试卷更新完毕开始阅读e64241e8182e453610661ed9ad51f01dc381577e
之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“_____。” 五、选择题
阅读下面的文字，完成各题。
猎鹰作为猛禽被崇拜为神鸟，在隋唐文献里 ，隋唐文学家笔下出现了大量吟诵鹰鹞的诗歌。唐代懿德太子李重润墓留存了胡人架鹰擎雕壁画，金乡县主墓里胡人骑马狩猎俑中也有手持鹞隼者，都 地描绘了当时的皇家贵族的野猎生活。草原上胡人自古便有驯鹰、养鹰的传统，饲养猎鹰在当地是权威和财富的象征，具有浓厚的地域文化色彩。（ ），所以被认为是神鸟圣禽。猎鹰、驯鹰艺术在中国文化中有着重要影响，从汉唐至明清 。贵族王室对猎鹰 ，常常将猎鹰当作重要的家庭成员，对猎鹰有着非同寻常的爱护之情。唐人对鹰的喜爱超出其他朝代，所以唐诗中有关猎鹰的描述也颇多。在猎鹰身上凝聚着唐代贵族的激情风采和原始野性，唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的标志，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A．俯拾即是 有板有眼 历久弥坚 顶礼膜拜 B．目不暇接 有板有眼 历久弥坚 情有独钟 C．目不暇接 惟妙惟肖 历久不衰 顶礼膜拜 D．俯拾即是 惟妙惟肖 历久不衰 情有独钟 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．在宗教文化里，猎鹰可以与天神沟通，翱翔天空 B．在宗教文化里，猎鹰翱翔天空，可以与天神沟通 C．猎鹰翱翔天空，在宗教文化里，可以与天神沟通 D．猎鹰与天神沟通，可以翱翔天空，在宗教文化里 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。 B．唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。 C．唐代诗文中的猎鹰是唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造值得我们一睹其风采。 D．唐代诗文中的猎鹰反映了唐代文学家对贵族生活的再现，这些了不起的艺术创造我们值得一睹其风采。 六、语言表达
20．下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇应用文初稿，在用语和格式方面有五处不恰当，请找出并作修改。
征稿启示
今年是《共产党宣言》发表170周年、马克思出生200周年，为纪念无产阶级伟大导师，鼓励学生探究马克思思想理论，我校涅槃文学社决定，在5月4日举办一次征文活动。特向全体同学征集文章，欢迎广大同学踊跃投稿。具体要求如下：
一、根据征文目的选定角度、题目自拟，以议论文为主，必须原创，字数在5000字以内。
二、稿件请送至涅槃文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式和“征稿”字样。由于人手有限，未录用的稿件，概不退还，敬请谅解!
三、投稿截止时间4月20日，对于采用的稿件，本社团有斧正的权力。 此致 敬礼！
2018年3月5日
涅槃文学社
21．阅读下面文字，为“唐三彩”下一个定义。要求：语言简明，内容完整，不超过50个字。
唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣兴盛，文化艺术群芳争艳。这一时期，有种盛行的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。它在中国陶瓷史上是一个划时代的里程碑，因为在唐以前，只有单色釉，最多就是两色釉的，而“唐三彩”出现，才有了多彩的釉色在陶瓷器物上同时运用的实例。它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，图案线条粗犷有力。造型一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，形态自然、线条流畅，生动逼真。色泽艳丽多变，有原色、复色、兼色。新中国成立以来，随着人们对唐三彩的关注增多，以及唐三彩复原工艺的发展，唐三彩成为馈赠亲友的良品。 七、材料作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
请你从《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里面的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春·长沙》里描述的某位革命进步学生这四个人物之中，选择一个人物，想象他通过时空隧道穿越到今天的中国，在对当前社会生活尤其是青年人的学习生活有了一定了解之后，参加你所在学校2019年举办的纪念五四运动一百周年活动并发表主题演讲，请你为他写一篇演讲稿。
要求：演讲内容切合原文人物形象特征，符合当前社会实际和特定情境需要。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．A 2．D 3．C 4．D 5．AC
6．①政府重视。国家的创新政策，地方政府为拉动经济增长，打造区域名片的引导和支持。②社会土壤。新经济时代，各类创新资源的加速流动，推动了独角兽企业的发展。③投资者看好独角兽企业的发展前景，敢于投资。④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点，并且形成了发展的生态圈。 7．B
8．变化：①帮扶前，大娘生病躺在床上，家里没有生机；孤独悲观，认为自己行将就木，是不阴不阳的人；②帮扶后，大娘知晓自己没有病，身体健康，忙于活计，精神充实、开朗。作用：①前后变化形成对比，表明帮扶卓有成效：②侧而烘托了小杨工作细致、用心，把帮扶对象当亲人的美好形象。③突出主旨，肯定政府的扶贫政策，说明扶贫要深人被帮扶者的心灵。
9．①借小杨之口设问，用大娘端物件的行动来回答，揭示“秘密”，使故事情节完整，逻辑严密。②用小孩子使用的物件，寄寓“早生贵子”的美好祝愿，表明大娘对小杨婚姻的深情祝福，使小说情调温馨浪漫，情感饱满，含蓄蕴藉。 10．C 11．D 12．C
13．（1）王忠嗣曾经说皇甫惟明的义弟王昱的短处，于是被他们诬陷，王忠嗣被贬为东阳府左果毅。 （2）每次到互市的时候，王忠嗣就抬高马的价格来引诱诸蕃，诸蕃听说这个消息，争着来卖马，他们只要来了，王忠嗣就买下。 14． CE
15． ①颔联从听觉角度写，用夸张手法，写阅兵将士们的号令，声传山外，声震远方，渲染出阅兵的盛大气势和雄壮军威。②颈联从视角角度写，运用写实（白描）的方法，营造出阅兵场整齐、严肃、动中显静的氛围。
16．曾不事农桑 念此私自愧 尔卜尔筮 体无咎言 抟扶摇羊角而上者九万里 此小大之辩也 17．D 18．B 19．C
20．（1)“启示”改为“启事”；（2)“出生”改为“诞辰”；（3)“斧正”改为“修改”；（4)删除此致敬礼；（5)落款日期与主办单位互换位置。
21．唐三彩是一种在唐代盛行的以黄、褐、绿为基本釉色，以动物、生活用具和人物为主要造型的多彩陶瓷。
22．峥嵘岁月，当为中流砥柱 亲爱的同学们：
大家好！我是一名革命进步学生。
跨越百年兴衰沉浮，很高兴站在这里，追忆五四风雷，并将历史的启迪，带给新时代的你们—— 峥嵘岁月，当为中流砥柱！
“忆往昔峥嵘岁月稠”，改变中国命运的伟人、我们中的一员，曾在他的词篇中深情回忆那个时代。的确，五四运动所处的时代，是一个不平凡的时代，一个坎坷多艰的时代。新旧交织，中西融汇，风雨如磐，万马齐喑。有人龟缩在自己的安乐乡，也有人不甘沉沦，以笔投为枪抗击黑暗，以知识为良药启蒙思想。新文化运动的星火，最终在巴黎和会的外交失败之时迸发出震撼人心的力量，掀起浩浩荡荡的“五月之风”。
五四运动背后，是我们一辈青年学生不畏黑暗，为国担纲的坚实信念，是不甘自弃，自立自强的勇毅品格，而正是青年的担当，让五四运动的影响力震天撼地，回响绵延至今。
正所谓“风雨多给人不改，关山初度路犹长。”五四运动发出的新民主主义革命号角，已于七十年前得到胜利的响应；五四时期的青年学生，也在历史的洪流中与你们逐渐远去。但不变的，是时代的热切感召，是“青年”这个群体应有的精神面貌。
我们了解到，你们所处的新时代，是一个比百年前更为阔大恢宏的时代。经济全球化浪潮交织激荡，科学技术进步日新月异，改革开放四十年硕果累累，社会主义现代化建设稳步推进。然而，这又是一段充满挑战的峥嵘岁月。贫困问题亟待解决，网络安全呼唤治理，技术伦理需要规范，精神需求等待满足……作为时代潮流的追逐者、引领者，你们肩上有更沉重的责任。
但我也了解到，在你们之中，出现了一些不和谐的声音。有人精致利己而耻谈理想，有人追求实惠而私利至上。逃避责任，囿于一己之私，绝非青年所应为、所能为。
“唯青年者，国家之魂。”希冀你们能击水中流，做时代的砥柱，学习那些“敢做惊天动地事，甘为隐姓埋名人”的时代伟人，将个人命运融入时代洪流，担当时代大任！” 峥嵘岁月，当为中流砥柱。百年兴涛，七十年逐浪，新时代，愿你们再起航！ 谢谢大家。