发布时间 : 星期一 文章人教版三年级英语下册第二单元教案更新完毕开始阅读e6f979b1f41fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27d3
课 堂 教 学 设 计 方 案
Unit 2第1 课时 总计6课时 主备人： 投放日期 2020年 4月26日 一次备课 Unit2 My family 学习目标： 1.能够听懂、会说、会认读单词：man, father, dad。 2． 能够听懂、会说、会认读句型：Who’s that man? He’s my father./ Hi, Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。 3． 能够听懂指令，按照指令的要求完成Point and say的内容。 教学重点： 掌握三会单词和句子。 教学难点： 能够理解和运用句型：Who’s that man? He’s my father./ Hi, Dad.并能够听懂、会说、理解句子： This is my friend, Amy. 教学互动设计 一.自学质疑： 1.热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 2.引导学生介绍自己的朋友。如：Hi, I’m Sam. I’m from China. This is my friend, Tim. He’s a boy. He’s a student. He’s from China/ the UK/ Canada/ the USA/ Australia. 二、小组学习，教师点拨 1.以旧带新，学习新知（Let’s talk） (1)教师：呈现Mr Jones,问：Who’s he?引导学生答： He’s Mr Jones.教师：Mr Jones is a man. (2)学习单词man,并扩展woman对比进行学习。 2.词融于句，巩固新知 呈现男教师的照片，让学生练说: Mr… is a man. 3.Guess and learn (1)呈现教师自己爸爸的照片：Look, that is a man. Who’s that man? 二次备课 an you gusss? 教师出示答案：He’s my father. (2)学习father,并扩展mother对比学习。 (3)对比father和dad的用法，并扩展mother和mom对比学习。 4.Let’s talk (1)呈现对话动画。 (2)跟读对话，呈现新句型。 (3)教学句子：Who’s that man? He’s my father. (4)学生小组表演对话。 三、学生展示 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3.Guessing game: 收集学生的爸爸照片，让学生猜一猜：Who’s that man?是谁的爸 爸，谁就快速回答：He’s my father. 四、课堂检测 1. Read and match. Man father Mother mom Dad woman 2. Think and match Who’s that man? Hi, Amy. Nice to meet you. He’s my father. Hello, Dad. Nice to meet you, too. Feed-back: 课 堂 教 学 设 计 方 案
Unit 2第2 课时 总计6课时 主备人： 投放日期 2020年 4月26日 一次备课 Unit2 My family 学习目标： 1.能够听、说、认读单词：woman, mother, mom. 2.能够听、说、认读句型：Who’s that woman? She’s a new teacher.并能够在具体的语境中灵活运用。 3.能够听音跟唱本课chant。 学习重难点： 掌握三会单词和句子：woman,mother,mom.以及Who’s that woman? She’s a teacher. 能够理解和运用句型：Who’s that woman? She’s a teacher.以及对于两会词new的理解和运用。 教学具准备：教具学具 图片和单词卡片 教学设计 一、自学质疑 Let’s chant: Man, man, who’s that man? Father, father, he’s my father. Man, man, who’s that man? Dad, Dad, he’s my Dad. 二、教师点拨，小组学习 (1)呈现Mr Jones,师生对话： T: Who’s he? S1: He’s Mr Jones. T: Is he a man? S2: Yes, he is. T: Who’s she? S1: She’s Miss White. T: Is she a man, too? S2: No, she isn’t. 对比学习man和woman。 (2)运用man和woman说My father is man. My mother is a woman. 对比学习father和mother。 二次备课 2.操练：让学生两人一组运用句型Who’s that man?/ Who’s that woman? 3.Free talk (1)呈现课文动画，教学本课。 (2)听音，跟读。 (3)分多种方法朗读，练习对话。 三、学生展示 She’s my mother./ He’s my father. 家庭照片介绍 四、课堂检测 1. Think and match woman father mother dad mom man he she 2. Read and match Who’s that man? She’s my mother. Who’s that woman? He’s my father. Feed-back: