发布时间 : 星期三 文章2016年上海高三语文一模汇编·文言文二更新完毕开始阅读e76287015ebfc77da26925c52cc58bd630869302
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①
②
③
21.洞在峡州上二十里北峰下两崖相嵌间。（2分） 22.B（“惊”错，是游者的感觉而非特点。）（3分）
23.用比喻的手法，具体形象地写出了泉水之奇特:在高处泉水飞泻而下成瀑布，像悬挂的白
絹，像绵延不断的线；表达了作者的欣喜之情。（3分）（手法、景象各1分；情感1分） 24.（2）（每处0.5分)
诚哉是言/矧吾人难相逢/斯境不易得/今两偶于是/得无述乎 25.(4分)①喜欢这里的美景不舍离去 ②珍惜兄弟、朋友的情谊，依依不舍 ③由三游洞的寂
寥委置想到自己的被贬内心忧愤难平。（前两个各1分，后2分）
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（六）阅读下文，完成第21—25题。12分。
处州照水堂记 （宋）苏舜钦
①括苍郡署冠山之椒，林壑蔽翳，故当暑有蒸郁之烦，至者或神明不开则事务隳废，咸平初，杨文公起凝霜阁，下览平旷，得遥岑远林之赏，当时固已为嘉处□。景祐中，孙公元规以言事南迁，移守此郡，考政之始，众务毕举，乃历访雄胜之地，以图燕休，又得西北隅绝巘之巅，刬去丛秽，化出异境，溪山之势，奔放坌来，始规地命名，诏徙他郡。 ②后更三守，泯然不寻。李君然明之来，刷剔隐滞，纲条一心，吏民晓然，逾年甚便，然后思有所以自适，且将以风迹留遗乎后人，景与意并，正获乎元规之地，遂构广厦，且以照水题之。摩豁虚明，坐视千里，虽甚盛暑，洒然如秋，有长溪者，源自闽来，趋过槛下，前向南明山，盖王方平之旧隐也，苍峰古刹，阴晴隐见。又于东南创月轩，稍却为燕阁，阁之右又为风亭，亭前启轩曰夕霏，是皆出于照水，而乃有斯胜也。华榱髹楯，下上相焕，易去榛莽，与政俱新，盖基于元规，成于然明，使元规之久，则然明乐成其成矣。然明之去速，则来者其谓斯何！二君默契，遂亡异趣，是政之所起，故自有乎后先。
③一日然明书来，求予文其事，予慨然东望，神爽坐驰，恨不能剧饮酣歌，俯仰周览于其上；又不能具道其营建之勤，山水之胜，徒胸中耿耿，终日有所思，然明或能图以为贶，使予对而销忧，尚可更发咏歌，以足其未至者矣。 21.分析第①段划线句的作用。（2分）
_______________________________________________________________________________ 22.文中第①段方框处应填入的虚词是（
A.耶
B.哉
C.乎
）（1分） D.矣
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23.概括第②段“而乃有斯胜也”中“胜”的内涵。（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 24.下列对第③段分析正确的一项是（
）（3分）
A.照水堂由三人修建完成，作者都做了详细记录。 B.每次修缮照水堂都从不同的方面进行了改造。 C.照水堂周围的山水之胜作者无法一一加以描述。 D.本文的写作缘由是为了满足没有到达之人的愿望。 25.孙元规和李然明“二君”的“默契”体现在哪里？（3分）
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23. （3分）山水\\建筑\\人文（意到即可）。 24.（3分）C 25.（3分）①二君都有对照水堂的扩建，都在当地政务取得一定成果之时，他们为众人宴游休憩寻得合适场所。然明对于照水堂的修缮,也是建立在“刷剔隐滞,纲条一新,吏民晓然”之时，也为当地留下了可供百姓和后人同乐的胜地；②他们每次对照水堂的修葺都没有离开对政事与民生的关注。（一点两分,两点三分）
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（六）阅读下文，完成第22——26题（13分）
与孙季逑书 （清）洪亮吉
①季逑足下：日来用力何似？亮吉三千里外，每有造述，手未握管，心悬此人。虽才分素定，亦契慕有独至也！
②吾辈好尚既符，嗜欲又寡。幼不随搔首弄姿顾影促步
（1）
之客，以求一时之怜；长实
思研精蓄神忘寝与食，以希一得之获。惟吾年差长，忧患频集，坐此不逮足下耳。然犬马之齿三十有四，距强仕之日，尚复六年。上亦冀展尺寸之效，竭志力以报先人；下庶几垂竹帛之声，传姓名以无惭生我。
③每览子桓
（2）
之论：“日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化。”及长沙
（3）
所述：
“佚游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”感此数语，掩卷而悲，并日而学。
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④又佣力之暇，余晷尚富，疏野之质，本乏知交，鸡胶胶则随暗影以披衣，烛就跋
（4）
则携素册以到枕。衣上落虱，多而不嫌；凝尘浮冠，日以积寸。非门外入刺，巷侧过车，不知所处在京邑之内，所居界公卿之间也。
⑤夫人之知力有限，今世之所谓名士，或悬心于贵势，或役志于高名，在人者未来，在己者已失。又或放情于博奕之趣，毕命于花鸟之妍，劳瘁既同，岁月共尽，若此皆巧者之失也。间尝自思：使扬子云移研经之术以媚世，未必胜汉廷诸人，而坐废深沉之思。韦宏嗣舍著史之长以事棋，未必充吴国上选，而并亡渐渍之效。二子者专其所独至，而弃其所不能，为足妒耳。每以自慰，亦惟敢告足下也。
[注]：（1）顾影促步：形容风流自赏。（2）子桓：魏文帝曹丕的字。（3）长沙：东晋长沙郡公陶侃。（4）烛就跋：蜡烛将尽。
22.这封信开头的“___________”二字，即紧扣主题。（1分）
23.第③段两处引用在文中的作用是_________________________________________ _________________________________________________________________________。（2分）
24.对第④段理解正确的一项是（ ）（3分）
A.“余晷尚富”表明作者在京城的生活比较优越。 B.“衣上落虱”“凝尘浮冠”写出作者读书之专注。 C.“入刺”“过车”的环境反映出作者交游之广阔。 D.此段写作者虽身处繁华、生活安逸，仍一心向学。 25.赏析第⑤段画线句的表达效果。（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 26.结合文章结尾段，简析“形散神聚”的特点。（4分）
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1. 用力（1分）
2. 都强调生命短促不能荒废，由此触发自己潜心于学问，是借古人之口说明自己加倍用功的原因。（2分） 3. C（3分）
4. 此句运用对偶有力批评了醉心权势和虚名的“名士”，表达对丧失进德修业时机的惋惜。文气充沛，语句整齐有力。（3分）
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5. 最后一段结合社会现实，又以扬雄、韦曜为例，说明不追求浮名、不讨好世俗，专注于有用的学问、发挥专长才会取得成功的道理，不但抨击了世人的盲目追求虚度时光，也是紧紧围绕作者主张潜心学问，珍惜光阴的中心，可谓形散而神不散。（4分）
【参考译文】
季逑阁下：近来用功如何？我在数千里之外，每有著述，还未提笔之时，心里就挂念着你啊。虽然你我才能、天赋早已注定，然而我也深深地仰慕你有自己的专长啊！
我们这些人的爱好和崇尚相符合，嗜好和欲望又少。年轻时不跟随那些装模作样卖弄姿态，自我欣赏（边走边回顾自己的影子）的人，以求得世人一时的爱慕；长大后认真思考、聚精会神、废寝忘食，来寻求一点学问上的收获。只是我略微年长一些，忧虑又多，因为这个缘故比不上您。然而我三十四岁的年龄，距离强仕之日（即四十岁），还又有六年。向上也希望能竭尽自己的智力，展示微薄的力量，来报恩于先人；向下希望在史册留名，传布我的姓名于天下而使父母不以生了我而感到惭愧。每每读到曹丕的观点：“日月在天上消逝，形体相貌在人间衰亡，忽然与万物化而为一。”以及陶侃的论述：“沉溺游乐，饮酒无度，活着的时候无益于当时，死了以后不能留名于后世，这是自暴自弃啊。”感念这些话，掩卷而悲，于是把一天作两天用，勤奋学习。又加上受雇于人的余暇时间，还有富余的空闲时间，由于我粗野的本性，原本就缺乏知心的朋友，（因此得以）鸡叫时就伴着自己的暗影披衣起床，蜡烛烧完了就带着书卷睡觉。衣上落满了虱子，虽多却不嫌；浮尘凝集于冠，每日都有一寸厚。不是门外有名刺递入，巷侧有车辆经过，不知自己处在京邑之内，住的地方界于公卿之间呀。
人的智慧和力量有限，当今的所谓名士，有的人对富贵权势用尽心思，有的人为求取功名而操劳心志，富贵高名（操纵于别人之手的东西）还没有得到，自己的身体精力就已经衰竭了。又有人放纵个人的情感爱好于棋类游戏的乐趣之中，消磨生命于花鸟的钻研之中，劳苦相同，岁月也都荒废了。像这样都是华巧不实的人的过失啊。我有时想，假使扬雄改变研究经学而来讨好世俗的人，未必可以胜过汉朝朝廷的那些人，而将废弃深沉的思考；假如韦曜放弃自己著史的举处而去下棋，未必能成为吴国的头等人才，反而连自己多年积累的学问也会失掉。这两个人，把心思放在他们的特长上，抛弃他们所不擅长的东西，（这）是值得人羡慕的啊。每每以此来宽慰自己，也只敢告诉您了。
【杨浦区】
（六）阅读下文，完成21--25题（15分）
庄辛论幸臣 《战国策》
①臣闻鄙语曰:“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”臣闻昔汤、武以 百里昌，桀、纣以天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂特百里哉？
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