发布时间 : 星期四 文章【强烈推荐】长春版小学四年级语文上册全册教案全面1更新完毕开始阅读e98cc80a59fafab069dc5022aaea998fcc2240a7
第一课时
一、 以疑促思，培养问题意识 1、 2、
请同学们齐读课题，“播种”应该怎么读？为什么？ 解题质疑：看到这个题目，你都想到了哪些问题？
请同学们自由读课文，弄懂以上几个问题，解决的方式不限，然后交流。
二、 了解课文，自主识字 1、
请同学们默读课文，在文中画出要求会写的生字，找出自己最感
兴趣的问题或不懂的问题，并在文中画出。 2、
汇报交流自学情况，重点学习要求会写的生字，读准7个要求会 认的生字。 3、
梳理同学们提出的问题，随堂解决一些问题，几个有价值的问题
作为下节课深入探讨的问题。 三、 再读课文、理清文章脉络 1、
出声读课文，思考文章主要内容。
1-1等我也长了胡子 1-2播种希望的日子 1-3 苦 糖 习作—我的愿望 汉字家园2－1 汉字家园2－2 汉字家园2－3 汉字家园2－4 3-1难忘的八个字 3-2长大后我就成了你 表达—老师的节日
5 4-1甘罗
4-表达——课本剧 4-2风趣的导游 4-3不用谢，爸爸 5-1一串快乐的音符 5-2病房里的故事 5-3 平分生命 5-4一个降落伞包 表达-这件事令我感动 6-1长城 6-2出 塞 6-3凉州词
综合实践活动——了解长城 7—1 桂林山水 7—2 威尼斯的小艇 7—3 田园诗情 表达—这里景色美 8—1 马 8—2 马诗 8—3 群英降马 表达—我喜欢的动物 9—1 捞铁牛 探索记录——马的研究 9-2两个铁球同时着地 表达：我的小制作 10-1登鹳雀楼 10-2 望庐山瀑布 11-1永远的一课 11-2荒岛日记 11-3哈尔威船长
6 表达-----世界真奇妙
教 学 过 程 2、 自主设计
用自己的话，按一定顺序说一说，课文讲了一件什么故 事? 四、 布置作业 1正确书写要求会写的生字。2 写会书后词语。 第二课时 一、质疑深思，读懂课文 略读课文，说说你对哪个问题有了新的理解，要突出学生的个性感受。 汇报阅读情况： （1） 读懂了“等待”是怎么回事？ （2） 为什么说这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的？ （3） 课文最后一句话的理解？ 二、读文猜想，丰富情节 当“我”看到地里的大西瓜时会怎么想？“我”长大以后，会明白什么？深入体会，加强对话 1、你想对小作者说点什么？2、你还想对小作者的爷爷说些什么？ 3、分角色、有感情地朗读课文。 三、读写结合，加强训练 1、 课文中哪部分写法值得借鉴，好好感悟？ 2、 结合自己的作文，说一说你都受到了什么启示？ 板书设计： 播种希望的日子 播种希望 学会等待 7 教学反思
课 题 时 计 划
月 日 周 共（ 2 ）课时
1-3 苦 糖 1、 的好词句。 第（1.2 ）课时 认识12个生字，会写6个生字。体会并学习运用课文中教学目标 2、 在与文中人物对话和有感情朗读课文的过程中，体会文中人物的思想感情。 3、 联系课文内容了解作者童年的愿望，从而更加珍惜自己的童年生活。 教学重点 教学难点 教学准备 结合课文内容和动词的用法，体会人物的思想感情。 引导学生体会作者是怎样在叙事的过程中真实表达自己的愿望的。 一些有代表性的文字卡片，词语卡片 教 学 过 程 自主设计 8