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媒体与社会发展的关系
传媒在今天的社会经济发展中间也占有非常重要的地位。我们说
的新经济，新经济的核心就是文化产业经济。而且我们判断我们的第
一产业、第二产业在我们国民经济中的总额逐渐开始下降，包括文化
产业在内的第三产业第四产业已经比重越来越上升。而且我们会发现
随着一个社会发展程度越高，文化产业所占的比重就越强，而媒体就
是文化产业的核心。很多省都在将文化产业作为未来区域发展的一个
重要战略思路。而且文化产业不仅仅体现在经济效益上面，而且它可
以带动这个地区的其他行业的经济发展。比如，你的城市的文化品格
提高了，文化产业发展了，你可能会带动旅游业、你的工业产品的销
售、各种各样的日用消费品、汽车工业等等。大家知道，美国之所以有
今天的地位跟好莱坞电影有密切的关系，正是由于好莱坞电影建立了
全球对美国商品对美国制造的信任，美国制造的产品之所以在全球流
通，跟美国的文化产品在全球流通有着内在的联系。所以媒介经济它
所产生的影响不仅是媒介自身能够创造经济效益，而且它能够给其他
相关产业带来看不见的经济效益。
媒体和日常社会生活之间也有密切关系。也决定着我们的消费行
为和生活方式。媒介报道什么集中报道什么重点报道什么，实际上决 定了我们对这个社会的基本判断，所以如何让媒介成为一个负责任的
媒介在全世界都是一个值得研究的问题。在西方国家，很多人对媒介
上充斥着暴力充斥着大量的事故性报道有很多反对，因为大家都知道
交通事故暴力事件的报道，其实它在生活中频率没有那么高，也许在
生活当中它是万分之一，可是你在电视屏幕上看到的可能就是十分之
一。打开一个新闻性节目你看到的灾难性报道、社会当中的一些矛盾
性的报道可能在里面占了三分之二，但事实上它在生活中并没有构成
这么重要的元素，但这可能产生观众对社会认知上的误解，会使观众
认为这个社会是不安全的，不正常的。所以新闻报道有一个概念我们
经常讲就是要追求平衡，追求客观，追求公正，而这平衡、客观、公正
不仅体现在对一条具体新闻的报道上面，而且也体现在对新闻信息的
分布上面，在新闻信息的密度上面。因此在这些方面应该说我们有非
常多的值得研究的问题，我们表面上意识不到我们的媒介在对老百姓
对社会的认知产生非常重要的影响。因此一个负责任的媒介是公正、
平衡、有责任心的，而且是应该让公众完整的全面的了解我们社会生
活的一种媒体，这样我们才能对生活产生一个正确的判断。在这方面
我们中国的传媒有可能是过分的强调舆论导向，而影响到另外一方面
的平衡，就是让公众知情的那方面的平衡。但是如果我们过分的强调
对负面报道的数量和份量，实际上又会影响到公众对社会整体秩序的
判断，所以这中间有一个平衡点需要我们去摸索需要我们去探索。
当今世界，科技发展日新月异，对人类社会的影响越来越大。网
络媒体的迅猛发展再次证明了科技进步是推动人类文明发展的根本
动力。以互联网、移动媒体等为代表的新媒体正在带来跨媒介、跨产
业融合的全球传播新格局。传统媒体与新媒体将在竞争与融合的基础
上实现多元化的共同发展。以即时、海量、互动为特征的网络文化正
在兴起，其影响涉及社会发展的方方面面。
1、对人类社会时代的影响。由于信息科学技术的发展，使我们时
代已经开始发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息
知识和技术为主的生产力，从工业经济转到知识经济，从读写为主的
时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。虚拟，就其本身
来说，是数字化方式的构成。因此在信息科学技术影响下，虚拟时代、
数字时代即将到来。网络媒体的力量也将日益显现
2、对教育方式的影响。现代信息技术的发展及应用，即新媒体的
发展，给教育方式带来巨大影响，表现在：第一，教育投资的重心将由
物质资源转向信息资源。工业社会中，教育以消耗物质资源如校舍、
桌椅、粉笔等维持，因此教育投资的重心主要是物质资源的投入。而
信息化社会，由于信息具有无损使用、无损分享、不可分割、公平性等
特点，使其将取代自然资源、资金、人力等成为最重要的资源，投资的
重心也将转变为信息的开发上，因为信息产业是开发费用高、使用费
用低的产品，其低廉化使用是建立在高投入开发的基础上的。因而，
教育一旦依赖于信息资源，则其开发问题将制约网络化教育发展，教
育的投资由过去重在物质条件的扩充转向信息资源的开发也成为不
言而喻的事情。第二，单一的\班级授课制\将为多样化的网络授课取
代。\班级授课制\这种曾大大提高过教育效率的教学组织形式将被信
息技术打破，互联网络应用于教育，改变了传统的固定师生关系，使
异地授课，网上学习成为可能。利用互联网可以十分便捷的得到世界
各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；网络技术的发展也使无
法进入学校读书的人获得必要知识成为可能；学生无论身在何处，只
要有网络计算机终端设备便可上网学习，为学生终身学习的需要奠定
了基础。第三，现代信息技术发挥多种媒体功能的优势，通过学习内
容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感观参与学习活动，
从而大大提高了学习效果。
3、对生活方式的影响。由于信息化建立了一个规模庞大、四通八
达的网络通讯系统，从而信息作为最有效、最有价值的资源，改变了
传统的生活方式。第一，通过网络体系，人类的观念大大地流通、渗透、
互相影响，这将有利于人们按照共同利益协调行为。第二，网络技术
的发展，使人们工作方式发生很大变化，由以前的按时定点上班变为
可以在家上班，通过网络体系处理各种资料和信息。第三，人们的访
友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行；在不远的将来，
人们还可能通过住网络住宅、使用网络冰箱、乘坐网络汽车等，进入
科技家庭的生活模式，体验科技带给人们的便利。 总之，传统媒体及
新媒体日新月异地发展以及由它引发的社会信息化，给社会生活带来
了巨大的影响，使人类社会将进入信息时代。