发布时间 : 星期六 文章美术--四（上）教案更新完毕开始阅读ea0012ddad51f01dc281f16e
人教版美术第七册教案
目录：
1色彩的冷暖2线条的动与静3美术的节奏4变一变5色彩的对比
6快乐的回忆7登山游戏8校徽设计9精美的邮票10做年历
11星座的联想12窗外的景色13我心中的未来14假如我是汽车设计师15梦幻之国
16纸带穿编17电脑美术18会走的玩具19我们的生日聚会20漫画与动漫欣赏
1、色彩的冷暖 一课时
教学目标：运用色彩的冷暖知识，让学生感受到色彩的美引导学生正确表达自己对色彩的感觉提高学生画色彩画的兴趣
教学过程：
一组织教学：请学生放置好学习水粉画的用具及美术书，师生互问好
二导课：
在第三课时我们认识了色彩的明度对比知道明度对比一幅画中起着非常重要的作用，它不仅能使画面色彩明快效果突出，而且还能把物体的立体感和空间感完全表现出来，给人一种节奏的美感那么同样在学习色彩画的过程中还有一种对比也是比不可少的，那就是今天我们将要学习的新知识色彩的冷暖（出示课题）
三讲授新课：
1启动激趣
引导学生回忆冷色和暖色的概念，然后出示许多色块让学生根据其概念进行分类，分为冷暖两大类，用以巩固前面所学的知识然后根据分类通过观察让学生自己总结冷暖色的特
点：暖色一般偏红黄；冷色一般偏蓝绿
2质疑探究：偏红偏黄的一定是暖色吗？偏蓝偏绿的一定是冷色吗？
3总结：色彩的冷暖是相对的，而不是绝对的
4质疑探究：通过学习我们知道冷色和暖色给我们的感觉不一样，那么由冷色暖色组成的画面给我们的感觉是否一样？出示四组冷暖图片让学生仔细欣赏讨论分析
5总结梳理：先学生发表自己的见解，后教师总结梳理分别由冷色暖色组成的同样两幅画面其效果是截然不同的从而引出补色的概念，在次让学生大概了解补色的知识
6学生绘画：让学生自己用涂色的方法去感受色彩冷暖对比中的美感分三种情况：
冷色冷色之间的对比
暖色暖色之间的对比
冷色暖色之间的对比
7评价总结把色彩运用好的作业展示给学生欣赏，让学生和教师一起评价，谈其感受
2、线条的动与静 一课时
教学目的：1.体会线条带来的不同感受，培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯
2.学习用点线面进行排列造型
教与学准备：水粉颜料调色盘水桶排笔
教学过程： 一.导入
通过欣赏点线面的抽象画来揭示课题