发布时间 : 星期一 文章上海市2018-2019【人教版】八年级道德与法治下册：全一册学案(打包14套,含答案)更新完毕开始阅读ea189b5b7275a417866fb84ae45c3b3567ecddf5
活动七：认真阅读课本P8（下）“探究与分享”，说一说： 人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？
【课堂小结 构建网络】
通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理:
我国是 的社会主义国家，国
家的一切权力属于 。
国家权利属于人民
一切权力属于人民的宪
法原则，归
根结底就
是 。 公民权利的保障书
在我国人权的主体非常广泛，既包括我
国公民，也包括外国人，不仅保护个人，
也保护 。
国家尊重和保障人权 尊重和 是现代法治国家立法
活动的基本要求。
【达标检测 巩固提高】
1．2017年3月8日，全国人大常委会委员长张德江在全国人民代表大会常务委员会工作报告中指出，4年来其开展20次执法检查。2016年检查了食品安全法、安全生产法、道路交通安全法、环境保护法、水法、促进科技成果转化法等6部法律的实施情况。这表明( )
A．全国人大常委会积极行使立法权 B．全国人大常委会积极行使监督权 C．人民代表大会是我国最高权力机关 D．人民代表大会是我国的根本政治制度
2.“人民选我当代表，我当代表为人民。”这表明在我国( )
①人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表 ②实行人民代表大会制度 ③各级人大代表都是由人民直接选举产生 ④人大代表由人民选举产生，对人民负责
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④
3．生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。李克强总理在谈到政府权力时说“大道至简，有权可任性”。这是因为政府能否自觉地依法行政，严格依法办事( )
①直接关系依法治国基本方略能否顺利实施
②直接关系建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现 ③直接影响公民个人各项民主权利能否实现 ④直接影响宪法和法律的尊严、权威
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．在我国，诸如国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。这表明宪法( )
A．具有最高法律效力 B．制定和修改的程序更为严格 C．是一切组织或个人的根本活动准则 D．规矩国家生活中的根本问题
5．现在，我国已制定了一百多部法律，确保了公民各方面的权利和自由得以实现。这体现了以宪法为核心的权利保障体制中的( )
A．制度保障 B．物质保障 C．司法保障 D．立法保障 6.初中生小敏看了“两会”新闻后，自豪地说：“我家二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣！他参与审议了李克强总理所作的政府工作报告，并向大会提交了有关保护农民工权益的提案??”小敏的这段话说明()
①在我国，人民是国家和社会的主人 ②人民群众可直接参与管理国家事务 ③全国人民代表大会是我目的最高国家权力机关 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度，它有力地保证了人民当家作主
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
7．“保护人权”是我国宪法中非常重要的法律理念。我国的刑事诉讼法总则第二条即明确规定“尊重和保障人权”，突出保障基本人权在刑事诉讼过程中的重要性，并在多项具体规定中贯彻这一原则，如第十一条“被告人有权获得辩护”、第五十条“严禁刑讯逼供”等。刑事诉讼法的上述条款表明( )
①我国宪法是“母法”，刑事诉讼法是“子法” ②宪法是我国的根本大法，是其他法律的立法基础 ③刑事诉讼法要以宪法为依据，体现宪法的要求 ④宪法规定了刑事诉讼法的具体内容和具体要步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．在我国，国家的主人是( )
A．公民 B．人民 C．知识分子 D．拥护社会主义的爱国者
9．材料一：十二届全国人大五次会议的主要议程有一、听取和审议国务院总理李 克强关于政府工作的报告；二、批准2017 年国民经济和社会发展计划；三、听取和审议全国人民代表大会常务委员会委员长张德江关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告；四、听取和审议最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告；五、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告。
材料二：2017 年两会期间，中国政府网、新华网等主流网络媒体开辟了“两会直通车”，邀请部分人大代表和政协委员与网民互动，共同探讨经济社会发展中的问题，网民的有些意见被人大代表、政协委员吸收到自己的议案、提案中。
(1)从材料一可以看出，全国人大和其他中央国家机关的关系是怎样的？
(2)“人大代表是人民的代表。”这句话反映出我国的一切权力属于谁？人民行使当家作主权力的机关是什么？保障人民当家作主的一项根本政治制度是什么？
(3)材料二体现了思想品德教材中的哪些观点？
【拓展延伸 知行合一】
国家为什么大力开展扶贫工作？国家应该如何帮助贫困人群，请提出你的合理化建议。
【学后反思】 我的收获：
第2框 治国安邦的总章程 编写人：田元富 责任编辑：田元富
【学习目标】
1.情感、态度、价值观目标：培养热爱宪法、维护宪法的意识。2.能力目标：能依据宪法监督国家权力的运行，保证国家权力始终为人民谋利益。3.知识目标：知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范权力的运行，熟悉宪法组织国家机构和规范权力运行的具体规定。
【重点难点】重点：宪法规范权力运行。难点：宪法组织国家机构。