发布时间 : 星期五 文章教学专长—“四步教学法”创建灵动课堂 - 图文更新完毕开始阅读ea25799385254b35eefdc8d376eeaeaad1f3163c
第一讲 及时更新教育观念是前提 第二讲 渊博的知识储备是基础 第三讲 高效的课堂教学是重点 第四讲 积极健康的心理品质是保障 第三讲 高效的课程教学是重点
四步教学法：
提出问题 分析问题 解决问题 反思问题
脑动 手动 心动 提出问题要具有针对性 分析问题要具有深刻性 解决问题要具有实效性 反思问题要具有关联性 01 02 03 04 第三讲 高效的课程教学是重点
课例1、定量实验
思考：工业生产纯碱Na2CO3(NaCl)中Na2CO3质量分数如何测定？ 学生方案汇总：
方案1：加入盐酸，测量产生的CO2质量
方案评价：
解决方案：
第三讲 高效的课程教学是重点
方案2：加入盐酸，测量产生CO2的体积
方案评价：解决方案：
方案3：加入盐酸，中和滴定，测量加入H+的物质的量 方案评价： 解决方案：