发布时间 : 星期二 文章2020年内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗中考语文模拟试卷更新完毕开始阅读ea6fccba5cf7ba0d4a7302768e9951e79a896900
你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蚊龙借海”，只要你借得 巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。
（选自《思维与智慧》2016年第6期，有改动） （1）本文的中心论点是什么？
（2）第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？
（3）第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？ （4）请为本文中心论点再补充一个事实论据。
（5）“借”是大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。 【材料一】张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷牌，差点就家破人亡。
【材料二】某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面 的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】A．有误，“轻觑”中的“觑”应读qù； B．正确；
C．有误，“骈进”中的“骈”应读pián，“根深缔固”中的“缔”应为“蒂”； D．有误，“娇揉造作”中的“娇”应为“矫”，应读jiǎo。 故选：B。
本道题考查学生对重点字的读音和字形的掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2.【答案】C
【解析】ABD．正确。
C．有误，断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。词语使用犯了望文生义的错误。 故选：C。
此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 3.【答案】C
【解析】A．有误，句式杂糅，应删去“造成的”； B．有误，成分残缺，应在“互进”后加“的热潮”； C．正确；
D．有误，语序不当，应调整为“认识、把握、管理”。 故选：C。
本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 4.【答案】B
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【解析】ACD．判断正确；
B．判断错误，第二个悲伤应是名词。 故选：B。
此题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括词性辨析、短语类型辨析、句子成分的辨析复句关系的辨析等。我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。
解答此题，需把握词性分类，需掌握短语类型：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语；需掌握句子成分：主、谓、宾、定、状、补，还要掌握各句子成分的位置；还要能够准确辨析复句的类型。 5.【答案】C
【解析】有为什么，可接因为④，排除AB；比较③⑤，可以看出⑤是对①的总结，而③是对整个语段的总结，排除D；故选C。
该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。
6.【答案】到乡翻似烂柯人,长风破浪会有时,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【解析】答案：
①到乡翻似烂柯人（注意“柯”的书写） ②长风破浪会有时
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。
7.【答案】【小题1】太阳,祖国和大地母亲 【小题2】B
【解析】（1）本题考查名著的基本知识。艾青诗歌的主要意象是“土地”与“太阳”，“土地”凝聚着作者对祖国和大地母亲的深深的爱。
（2）本题考查名著中人物性格的分析。《水浒传》中的一百多好汉，个性鲜明，但在武艺高强、疾恶如仇等方面有一定的共性。比如，鲁智深和李逵，都讲义气、性格粗鲁，但鲁智深粗中有细，李逵一味地鲁莽不讲道理，要结合具体情节进行详细分析各自的性格特征。 答案：
（1）太阳；祖国和大地母亲
（2）A．相同点：林冲与松都武艺高强，有勇有谋：林冲身为东京八十万禁军教头，武艺和谋略自然不用说，在柴进府上与洪教头比武一回便可见识林冲的武艺高强；武松
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赤手空拳打死老虎成为百姓拥戴的打虎英雄，其武艺高强、有勇有谋自然不用说。不同点：林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，如林冲在野猪林明知高俅有意害他，他却劝住鲁智深不要杀害差人，心甘情愿做个阶下囚；武松则是个下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神……一步步走向反抗的道路。
B．相同点：讲义气，有反抗精神，骁勇，不怕牺牲，都渴望过上安定富裕的生活，不贪享荣华富贵，疾恶如仇，不屈不挠，敢爱敢恨。鲁智深因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，大闹野猪林等都可以证实这一点；李逵为了解救宋江和戴宗劫法场大闹江州，欲背着老母上梁山，后因老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎也可以证实。不同点：鲁智深：粗中有细，悟性高，如三拳打死镇关西逃走时故意说镇关西诈死，一直护送林冲到沧州，足见其粗中有细。李逵：鲁莽，粗俗，只忠心宋江，草菅人命，孝顺，不顾全大局。
本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者、里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象。
8.【答案】【小题1】（1）本题考查诗歌的炼字。解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。一个“狂”字贯穿全篇。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。“卷”有席卷之意，能称得上席卷一词，肯定是人数众多，气势雄壮。所以“卷”字能体现狂的特点。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。《江城子?密州出猎》作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌，表达作者渴望被重用，杀敌报国的壮志豪情。 答案：
（1）“狂”，激情奔放，该字位于首句，统领了全词的感情基调，展现出粗犷豪放的风格。“卷”，极言狩猎场面之宏大，可见出猎者情绪高昂、精神抖擞。“挽”，拉满弓的姿态强劲，传达出百倍的信心和无比的激情。
（2）这首词表达了作者期望重新得到朝廷重用的愿望以及渴望抵御外敌、为国效力的豪情壮志。 译文：
我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。
我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，两鬓微微发白，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢？那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。 【小题2】
【解析】词的上阙叙事，下阙抒情，气势雄豪，一洗绮罗香泽之态，读之令人耳目一新。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。过片以后，叙述猎后开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担起卫国守边的重任。
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