发布时间 : 星期一 文章试谈煤炭企业职工培训工作更新完毕开始阅读eaa7d6b9daef5ef7ba0d3c7b
强化职工学习新知识的能力、充分发挥职工的潜能,达到全面提高职工队伍素质的目的。
1、对技术工人开展高技能人才培训和岗位交叉培训。随着
企业经营机制的改革,人员精简、岗位调整和生产任务的不断加大,提高劳动生产率成为必然。因此,应引导技术工人向一专多能发展。培训部门想方设法为职工一专多能创造条件,加大培训力度,开展高技能人才培训和岗位交叉培训。
2、以职业技能鉴定为手段,强化生产操作岗位培训。矿培训部门可利用职教中心和矿内的教育资源开展鉴定前的职业技能培训。培训以职业技能鉴定教材为依据,实行培训合格证制度,只有培训学员按规定课时完成培训,通过培训考核,取得相应级别的培训合格证后，才能参加公司举办的职业技能鉴定考试。 3、采用“自助+点菜”式培训。彻底改变往日教育培训“大而全”的培训模式，根据各个岗位工种、人员结构层次不一的实际情况，将培训内容与岗位、工种的特点紧密结合起来，与培训对象的文化水平、接受能力和个人需求相联系，让职工“自助式”地选定培训内容。在教学中，以职工“点菜式”提问为主，通过师生互动、教师讲评、电化教学等方法，充分调动职工动眼、动口、动脑、动手的积极性，有针对性的充电，及时把所学知识技能应用到生产工作中去，增强培训效果。 4、采用“双元制”培训法。“双元制”培训法，最早产生于德国，是一种校、企联合办学的培训模式。“一元”为学校，
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“一元”为企业，将学校与企业、理论与实践、知识与技能、动脑与动手、教育与就业、专业与职业紧密结合起来，并体现在培训的每一个环节中。通过企业定向对专业技术工人实践操作能力的培养，大大缩短了学生毕业进入企业的适应期，降低了企业招工后对他们的培训成本，提高了培训质量。 5、强化培训考核与评价,加大奖惩力度。要搞好培训考核与评价,就要加强培训工作的领导,建立健全培训组织体系,成立培训工作领导小组和工人考核领导小组。制定措施,严格管理,加大对职工培训的考核力度。考核以实效、有作为和工作业绩为第一尺度,杜绝一切形式化,将技能考核当作职工业绩考核的重点来抓,与外出培训、职工转岗、岗效工资的分配严格挂钩,使技能考核成为衡量职工先进与落后的重要标尺,增强职工的危机感、紧迫感和竞争意识。同时根据不同岗位的具体情况,制订出详细、具体、操作性强的培训考核方案和客观具体的考核标准,将考试结果与利益挂钩,扣罚一定比例的奖金,还要进行强化培训,加大培训的奖惩激励力度。
6、以技术考核为目标,培养高技能人才。为促进高技能人才的健康成长,不断提高技能水平和创新能力,通过建立技师、高级技师年度考核制度,考核由工作表现考核,工作业绩考核,理论技能考试、领导评价和民主测评四部分构成,实行百分制。按考核成绩多少评为优秀、良好、称职、不称职四个等级,对年度考核“优秀、良好、称职”的,可聘任或续聘为技师,享受技
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师技术岗位津贴;年度考核“不称职”的,不再聘任为技师,年度考核享受高级工技术岗位津贴。连续两年年度考核为“不称职”的,第三年只能参加高级工的年度考核,连续两年高级工考核为“优秀”的,才能继续参加技师的考核。打破技师聘用“终身制”,建立“能上能下的新管理机制。同时,积极开展技师带徒活动,由技师、高级技师与青工结成师徒对子并签订师徒培训协议,传授技艺,帮助青工尽快提高技能水平。 （甘肃华煤集团新窑矿 马永寿 王新文）
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