发布时间 : 星期五 文章立德树人背景下教育部、国务院文件解读 - 图文更新完毕开始阅读eaaaf6943086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9e3
三、文件内容解读取消有关加分项目后，如何继续鼓励学生发展兴趣特长？为了鼓励学生发展兴趣特长，这次改革在提出取消体育、艺术等竞赛类加分项目的同时，要求将相关表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。《指导意见》还专门提出，进一步完善自主招生政策，给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，满足不同潜质学生的发展需要，这也是为了鼓励发展学生兴趣特长。四、媒体文章摘录
中考少加分，教育更纯粹(人民时评)
人民日报评论员
从我国教育改革的现实逻辑看，对“鼓励性加分”实行大幅瘦身，是大势所趋。
教育界常说一句话，什么是教育？教育是用心灵感动心灵，用生命影响生命。因此，减掉当前教育所裹挟的过多无关内容，就是为了让教育更好地远离功利，坚守那份朴素与纯粹。
四、媒体文章摘录
中考改革四大看点
看点1：推行初中学业水平考试实现一考多用
光明网
看点2：完善学生综合素质评价；
看点3：克服唯分数论，改革招生录取办法；
看点4：取消体育、艺术等特长生，完善自主招生政策。
四、媒体文章摘录
科目，将得不偿失，毕竟最终录取是看中考总分，而不是只看某一科的分数。”
中国教育报
“培养孩子的特长非一日之功，如果为了降5分，把精力和时间都投入到特长科目的学习上，忽视其他
——济南市教育局基础教育处处长王紘
“对于大多数学生而言，基础教育阶段各科均衡发展是更优的选择。”
——中国教育科学研究院研究员储朝晖
“评价一个学生是否为特长生可以多元，也应该多元，真心期望教育改革能保证学生有时间、有条件去发展真正的爱好，形成特长，并终身受用。”
——内蒙古鄂尔多斯东联现代中学初二年级主任王文斌