发布时间 : 星期五 文章六年级上册语文试题-郑州市中原区2017-2018学年第一学期期末水平测试（含答案）更新完毕开始阅读eb0d3e5cabea998fcc22bcd126fff705cd175c1e
中原区2017-2018学年第一学期期末水平测试
一、先看清要求，再认真听老师朗读听力材料，然后完成下面的题目。 1.请给短文加一个合适的题目：《 》 2.根据意思写出短文中相对应的四字词语。
（1）形容孩子一点儿也不迟疑地剖掉中毒的手指的词语是 。 （2）形容许多应聘者回答的都不是老板所问的内容的词语是 。 3.短文讲了哪三个小故事?请简要概括。 （1） （2） （3）
4.听了短文后，你得到了怎样的启示?请写在下面的横线上。
二、读拼音写汉字，写正确，写规范。
周末，我和父亲去爬山。我们手wǎn（ ）着手，沿着陡qiào（ ）的山路jié（ ）力向山顶爬去。山中的一切都令我新奇.小刺wei（ ）从脚下liū（ ）走，雄yīng（ ）在天空中盘旋，风中飘来松zhī（ ）的幽香，静mì（ ）的山林中回荡着pù（ ）布一泻而下的声响和我们yōu（ ）扬的歌声。
三、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①（ ）然大物 ②自（ ）自受 ③抑扬顿（ ） ④独具（ ）心 ⑤（ ）崖峭壁 ⑥和（ ）可亲 ⑦（ ）血搏杀 ⑧可见一（ ） 1.这件工艺品的设计精巧绝伦，真是 ！ 2.教室里不时传出同学们 的读书声。 3.他连课间的时候都在看书，其刻苦程度 。 四、用“√”为下列词语中的加点字选择正确的读音。
刚劲（jìn jìng） 魁梧(wǔ wu) 哈（hā hǎ）达 勉强（qiáng qiǎng） 陡（tú dǒu）然 阻挠(náo ráo)
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五、为下面的题目选择正确答案，只写序号。
1.下列词语书写和加点字读音完全正确的一组是（ ） A.朦胧 恶劣(luè) B.凄凉 塑（suò）料 C.目睹 泥浆（jiǎng） D.石碑 霎（shà）时 2.下列句子采用了什么描写方法？
A.环境描写 B.心理描写 C.神态描写 D.动作描写
（1）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 （ ） （2） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ） （3） 贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。 （ ） （4） 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗” （ ） 3.下列说法中不正确的一项是（ ）
A. “伯牙善鼓琴”和“善哉，峨蛾兮若泰山”中的“善”的意思一样。 B.《竭泽而渔》这个故事告诉我们：应该从长计议、合理规划。
C. “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这是鲁迅先生说的话，句中“四周黑洞洞的比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明。
D.《老人与海鹏》《金色的脚印》《最后一头战象》这几篇课文通过写发生在人与动物，动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界。 六、回忆本册所学内容填空。
1.把下面句子补充完整，并完成后面的题日。 （1） ，快走踏清秋。
（2） ， ；有所期约，时刻不易。 （3）孤村落日残霞， 。 （4）横眉冷对千夫指， 。
以上句子中，句（1）出自诗人李贺写的《 》；句（2）使我们懂
得 的道理；句(3)出自元代散曲家白朴描写 季景物的首小令；句（4）是 先生的精神写照。 2.按要求写词句。
（1）由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“ ”，用“ ”这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。
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（2）鲁迅先生非常珍惜时间，他常常告诫青年人：“ ”。 （3）地球是我们共同的家园，我们可以借用环保宣传语“ ”来规范自己的行为。
（4）邓小平身为国家领导人，却用 “ ”这句朴实的话来表达自己的爱国情怀。
七、重新排列下面次序错乱的句子。（在括号里写上相对应的数字）
（ ）我把果肉轻轻放进嘴里，一口下去，汁水满溢，甜滋滋的味道渗入心底。 （ ）我小心翼翼地利开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层粉红的薄膜。 （ ）我迫不及待地剥开那一层薄膜。
（ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
（ ）啊，出现在我眼前的不断外溢着汁水的白嫩嫩的果肉，简直像一颗透明无比的珍珠。
八、认真阅读下面两篇短文，并按要求完成后面的面目。
（一）
大学毕业的那年暑假，我独自来到江南一座古城旅游。
古城很美， 景色很多，却都分散在各处，我租借到了一辆七成新的自行车， 地骑车向郊外的一个著名风景区进发。到那里已是下午三点，环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。 景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。忽然，我想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，也不见有车钥匙。我 。此时，天色暗下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我迅速跳下游船，一路狂奔， 。跑过去一看，啊！不禁 ，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望……取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
我端详着这只可爱的纸鹤，竟发现它的尾部歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍我的全身，原来是一位好心的孩子！他的巧炒安排，让作为车主人的我心领神会，又不会引起旁人的注意。
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我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处寻找他呢?于是，我把这只纸鹤珍藏了起来。
1.请给短文拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
2.联系上下文，把下面表示作者心情变化的词语填在文中的横线上。（只写序号） ①喜出望外 ②兴致勃勃 ③大惊失色 ④心急如焚 3.这篇短文主要讲了一件什么事?请用简洁的语言写在下面的横线上。 4.“他的巧妙安排，让作为车主人的我心领神会，又不会引起旁人的注意。”“巧妙安排”指的是 ；说安排“巧妙”是因为 。
5.车钥匙失而复得，“我”的心情也随之此起彼伏。请根据作者的表现，想象他当时的心理活动，写在下面的横线上。
（1）当“我”想起租来的自行车忘了上锁，又找不到车钥匙时，我想：“ ” （2）当“我”看到车把的刹车上夹着的那只纸鹤时，我想：“ ”
（二）你一定会听见
你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！
你听过蚂蚁跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹 来啦！”顷刻间，它们全逃散了！
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”其实，从你出生那一天起，你就在听了。从声音里，你逐熟悉了你身边的世界；在声音中，你逐渐成
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