发布时间 : 星期日 文章小学四年级信息技术教案更新完毕开始阅读eb3b210182c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b399
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小学四年级信息技术教案
授课教师：
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课 时 安 排
周 次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第七课 指法练习 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第八课 学会输入汉字 第十四周 第十五周 2 授 课 内 容 机房维护 第一课 了解信息世界 第二课 认识计算机 第三课 学会使用鼠标 第四课 认识WindowsXP 第五课认识WindowsXP窗口 “十一”放假 第六课 学会使用键盘 课时安排 2 2 2 2 2 备注 8 8 第十六周 第十七周 第十八周 教材分析
第九课 文件与文件夹的管理第九课 文件与文件夹的管理复习测试 2 2 2 四年级采用《义务教育实验教课书小学信息技术（第一册）》，由甘肃省电化教育中心编。该教材共四年级一学年使用，分为三个模块。即：
模块一、走近信息。
模块二、探索计算机的奥秘。 模块三、用计算机绘画。
本册由省电教中心组织信息技术教育专家、优秀教研员和有丰富教学经验的一线教师对2003年编写的教材进行了改版。改版后的教材有一下特点：
1、教材内容推陈出新，体现了信息技术的发展趋势，反映了信息技术领域中的最新进展。
2、教材进一步加强了信息技术教育的实践性、综合性、创新性、科学性与人文性的融合，有利于提高学生的信息能力和信息素养。
3、教材更好的体现了课改的新理念和新方法。通过情景的创设、活动的设计、知识的传授及综合实践活动与自我评价来获取和深化知识，有利于启发学生思维、培养创新精神和实践能力。
4、教材将教法与学法融为一体，既便于教师的教又便于学生的学，有利于提高学生的学习效率和学习能力。
3 5、教材设计内容计算机的发展结合。
第一课 了解信息世界
教学目的与要求：
(1)了解什么是信息。
(2)了解哪些是信息处理的工具。 教学重点与难点：
重点：哪些是信息、信息处理工具。 教学过程 一、导入
现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。
二、新授 1．身边的信息
每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书：信息是指对人们有用的消息)如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质
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