发布时间 : 星期一 文章Recycle2第一课时教案更新完毕开始阅读eb77939eddccda38366baf56
永固学区集体备课专用教案
主备人 参加 连岐国 人员 Recycle2 第一课时 三年级下册 课题 年级 1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某 物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日 常用语 的表述。 教 2、实际情景中运用Do you like...? What about...? Where 学 is...? Look at the.... It's too big. 等句型。 目 3、培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。 标 杜玉翠 教学 听懂、会说Let’s act 部分的故事。 重点 教学 Let’s read部分的故事情节的理解。 难点 教具 录音机、磁带、动物面具、单词卡、课件 准备 教学过程： 一、 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）教师播放英文歌曲 “They Are in the Zoo”“An Apple a Day”，师生共同边演唱边拍手打节拍。 （2）学生日常口语练习。 （3）用实物、玩具或图片等复习所学过的水果及动物，并用单词卡认读单词。 二、呈现新课 (Presentation) （1）教师播放录音，展示Let’s read部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。 （2）听录音，跟读故事。 （3）教师带读故事中的各个句子，并译中文。 三、趣味操练 (Practice) （1）教师播放录音，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。 如：How many animals are there in the party? 个人探索
Can you say some fruit in the story? Who can get the apples? （2）教师找3名学生，一起戴上bird, monkey, duck,的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准备。 （3）小组练习，角色扮演。将学生按3人一小组，按角色进行练习。 （4）将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。 四、板书设计 Recycle 2 so much fruit. I can get… Where is the… P 课后反思：