发布时间 : 星期六 文章高考“标点符号”题模拟训练(附答案解析)更新完毕开始阅读ec7d74e76fdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d15
高考“标点符号”题模拟训练
（答案解析）
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
自乾隆二十五年起，元旦开笔成为清宮的新年习俗，每年的吉语几乎固定不变：“宣入新年”“万事如意”“三羊开泰”“万象更（维）新”“和气致祥”“丰年为瑞”。（甲）有学者认为，这种固化是乾隆皇帝怠惰倦政、思想僵化的标志。其治世思想已经发生了变化，从中可以看到清朝社会由盛而衰的根源。（乙）此后一百五十余年中，清代皇帝不断地重复着这二十四字的空话、套话，不再锐意进取，致使国家失去了前进的方向；而为求金瓯永固的皇帝元旦开笔之典，也完全失去了它的政治价值和意义。
诚然，此说法并非全无道理，但这种纯粹的结果逆推模式，是否有些武断？清入关后共传十帝，乾隆皇帝是第四位。自乾隆朝中期之后，历代帝王亲民爱民，宵衣旰食，这种说法是否完全抹杀了这一点呢？（丙）元旦开笔是作为年俗游戏引入宫中的，自始至终都是形式大于内容，把它上升到国家祈愿的高度，并视为皇帝执政心态变化的依据，恐有牛鼎烹鸡之嫌，也是其不能承受之重吧！
1．文段中的加点字，运用不正确的一项是（ ） A．诚然 B．武断 C．宵衣旰食 D．牛鼎烹鸡
2．文段中画线的甲、乙、丙三句，标点有误的一项是（ ） A．甲 B．乙 C．丙
【答案】 1．D 2．A 【解析】
1．本题考查正确使用词语的能力。词语的应用不仅要掌握词语意思，还要掌握适用对象，根据所在语境做出正确判断，考生平时应注意基础知识的积累，一些近义词语、成语的积累要理解性记忆，而不能死记硬背，同时也要学会归类总结。本题中“诚然”的意思是：①确实实在；②虽然，固然。“诚然”有转折含义，适合放在句首；此处使用正确。“武断”，指主观轻率地判断，不客观，是贬义词语，在语境中用来修饰“这种纯粹的结果逆推模式”，符合文意。“宵衣旰食”，指天不亮就穿衣起来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作；语
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境中主语为“历代帝王”，符合题意。“牛鼎烹鸡”比喻对有才的人使用不当，大材小用，有贬义色彩；文中要表达的是小的形式承载了过重的内容，该词的含义与语境相反，使用错误。故选D。
2．本题考查正确使用标点符号的能力。解答加标点符号类题目，首先要牢固掌握常用的几种标点符号的使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后要运用平时积累的有关标点符号的作用去解答题目。例如分号，用于复句内部并列分句之间的停顿，用于分行列举的各项之间。本题甲处“思想僵化的标志”后面的“。”应改为“，”因为“这种固化是乾隆皇帝怠惰倦政、思想僵化的标志”和“其治世思想已经发生了变化，从中可以看到清朝社会由盛而衰的根源”都是学者的意见，二者之间是并列关系，句子之间的并列应该用“，。故选A。 ”
【点睛】
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、 加标点题、 修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
二、阅读下面的文字，完成各题。
[甲]一座宫、一群人、13 491箱珍贵文物，为避战火辗转万里。这个叫做《故宫回声》的真实故事，是故宫博物院新近推出的一部连环漫画作品，目标受众直指年轻一代。
近些年，“故宫年轻了”的印象深入人心。无论是火爆一时的综艺《国家宝藏》，还是广受好评的纪录片《我在故宫修文物》，亦或是“故宫淘宝”上那些妙趣横生的文创产品、故宫微博上那些“萌萌哒”的段子……[乙]进入网络时代，故宫仿佛开始了“逆生长”，不断以新的方式，走进公众、尤其是年轻人的生活。
怎样让故宫引以为傲的古建筑群、院藏文物等资源实现创造性转化、创新性发展？故宫给出的答案中，排在第一位的是“公众”。再珍稀的文物，也是为人而保存；再高深的学问，也是为人而研究。[丙]“要让文物说话，让历史说话，让文化说话”，正是抱持着这样的目的，故宫把目光更多地投向年轻一代。从文创到“猫保安”再到综艺，故宫告别了正襟危坐的形象，
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在撩拨时代心弦的过程中一点点走近年轻人。
1．文段中加点的词，运用不正确的一项是（ ） A．直指 B．亦或 C．抱持 D．撩拨
2．文段中划线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A．甲 B．乙 C．丙
【答案】 1．B 2．B 【解析】
1．本题考查正确使用词语的能力。首先要了解词语的意思，然后结合语境分析其使用是否正确。A项，“直指”：笔直指向。语境说的是《故宫回声》这部连环漫画作品目标直接指向年轻一代。B项，“亦或”：另外也可能是。“抑或”：或者是。前者强调可能性，后者强调选择性。语境说的是《国家宝藏》、《我在故宫修文物》、“故宫淘宝”上那些妙趣横生的文创产品、故宫微博上那些“萌萌哒”的段子这三者中的任何一个都深入人心，所以应把“亦或”改为“抑或”。C项，“抱持”：D项，“撩拨”：1、惹逗，挑逗。2、招惹。3、挑唆。4、排除。语境选择第一个义项。故选B。
2．本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。B项，“走进公众、尤其是年轻人的生活”删去顿号。故选B。
【点睛】
此题重在正确使用标点符号的能力，难度适中，指向明确。标点符号分为标号和点号。
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