发布时间 : 星期一 文章电子信息工程专业教学大纲更新完毕开始阅读ecc19fa0988fcc22bcd126fff705cc1754275f7c
目 录
高等数学教学大纲 ......................................................................................................................................... 1 线性代数教学大纲 ....................................................................................................................................... 12 计算机导论教学大纲 .................................................................................................................................. 16 C语言程序设计教学大纲 ........................................................................................................................ 22 普通物理教学大纲 ....................................................................................................................................... 29 画法几何与工程制图教学大纲 ............................................................................................................. 44 工程数学教学大纲 ....................................................................................................................................... 51 电路分析教学大纲 ....................................................................................................................................... 59 电路的计算机辅助设计教学大纲 ....................................................................................................... 64 低频电子线路教学大纲 ............................................................................................................................ 69 数字与逻辑电路教学大纲 ....................................................................................................................... 76 微机原理I教学大纲 ................................................................................................................................... 83 Matlab教学大纲 ............................................................................................................................................ 89 信号与线性系统教学大纲 ....................................................................................................................... 95 微机原理II教学大纲 ............................................................................................................................... 101 高频电子线路教学大纲 .......................................................................................................................... 106 电磁场理论教学大纲 ................................................................................................................................ 114 单片计算机原理与应用教学大纲 ..................................................................................................... 119 电子测量技术教学大纲 .......................................................................................................................... 128 专业英语教学大纲 ..................................................................................................................................... 134 传感器原理及应用教学大纲 ................................................................................................................ 139 电视机原理教学大纲 ................................................................................................................................ 146 通信原理教学大纲 ..................................................................................................................................... 152 Visual Basic编程技术教学大纲 ......................................................................................................... 159 数字信号处理教学大纲 .......................................................................................................................... 166 可编程控制器应用教学大纲 ................................................................................................................ 171 微波技术基础教学大纲 .......................................................................................................................... 176 网络技术教学大纲 ..................................................................................................................................... 181 数据采集与处理教学大纲 ..................................................................................................................... 188 普通物理实验教学大纲 .......................................................................................................................... 196 电路实验教学大纲 ..................................................................................................................................... 198 电子技术实验教学大纲 .......................................................................................................................... 200
高频电子线路实验教学大纲 ................................................................................................................ 202 C语言课程设计教学大纲 ...................................................................................................................... 204 低频电子线路课程设计教学大纲 ..................................................................................................... 207 数字与逻辑电路课程设计教学大纲 ................................................................................................ 209
高等数学教学大纲
第一部分：使用说明
一、课程编号：10212001 二、课程性质与特点：
高等数学是高等学校理工类专业教学的基础。它是理工类学科必不可少的基础课程。它不仅是具有严谨逻辑推理、论证的自身完美的理论体系，同时又是其它学科（特别是理工科）重要的基础工具。
本课程的主要内容包括理工类学科必需的如下内容：矢量代数和空间解析几何；微积分学；矢量分析与场论；幂级数与傅立叶级数；微分方程等。 三、在专业教学计划中的地位和作用：
高等数学是电子信息工程专业重要的基础课。它是学生在入学后第一个学期就开始开设的课程之一。它为学生后续专业课的学习奠定扎实的基础，保证专业课学习的顺利进行。 四、教学目的：
1、使学生能系统地学习高等数学的基础知识，同时具有较强的计算技能，以及分析问题解决问题的能力。
2、培养学生具有认真、严谨的治学态度，良好的学习方法和学风。 3、培养学生具有辩证的、科学的思维方法和能力。 五、学时与学分：
本课程总学时为137学时，8学分，每周4学时。 六、教学方法：
1、课堂讲授应着重概念、思维逻辑方法的讲述，定理、公式的提出着重讲解意义、论证的思路及其几何解释和应用。要精讲多练， 侧重培养学生的计算技能和解决问题的能力。
2、教材中的某些内容，教师可以根据实际情况组织学生自学阅读或进行讨论式教学。 3、注意各教学环节间的衔接，重视教学互动；及时处理学生的反馈信息，加强作业批改和辅导答疑。 七、考核方式：
考试课程。平时考核与期末考试相结合。
平时考核：出勤、课堂表现与作业占20%，期中考试（闭卷）占10%。 期末考试：闭卷笔答，成绩占70%。 八、教材及主要参考书目: （一）教材
同济大学应用数学系，《高等数学》上、下册 （第五版）， 高等教育出版社，2002年7 月。
同济大学应用数学系，《高等数学》上、下册 （第四版）， 高等教育出版社，1996年12月。
以上教材根据实际情况选择。 （二）参考书目
詹瑞清，卢海敏，《高等数学全真课堂》， 学苑出版社，2006年8月。
第二部分：课程内容
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第一章 函数与极限 教学目的与要求：
使学生掌握极限的精确定义以及使用极限描述函数的相关性质。要求学生正确理解函数、反函数、复合函数，基本初等函数概念；会求函数的定义域，能判别函数的单调性、奇偶性；掌握数列、函数极限的概念及其性质；会求各种函数的极限；明确极限和无穷小的关系、无穷小的阶及无穷大的概念；掌握函数连续性概念及闭区间上连续函数的性质；会求函数的间断点及连续区间。 教学方法：
函数的概念和基本初等函数是对中学知识的总结与提高，教师可以根据学生基础掌握讲授重点及详略。极限的概念是学生首次接触用数学分析的语言精确下定义，同时又是导数和微分的基础，因此是教学的重点和难点。教师讲授时必需注重讲授技巧，帮助学生加深理解。讲授函数的连续性应把精确定义与函数直观图象相结合。 教学重点：
利用极限定义证明极限；求各种函数的极限；判断函数的连续性。 教学时数：12学时 主要教学内容：
第一节 函数
一、基本概念：集合、函数、反函数 二、函数的几种特性 第二节 初等函数
一、基本初等函数的定义及性质 二、复合函数、初等函数 三、双曲函数与反双曲函数 第三节 数列的极限 第四节 函数的极限
一、自变量趋于有限值时函数的极限 二、自变量趋于无穷大时函数的极限 第五节 无穷小与无穷大 一、无穷小 二、无穷大
第六节 极限运算法则
第七节 极限存在准则 两个重要极限 第八节 无穷小的比较
第九节 函数的连续性与间断点 一、函数的连续性 二、函数的间断点
第十节 连续函数的运算与初等函数的连续性 一、连续函数四则运算的连续性 二、反函数与复合函数的连续性 三、初等函数的连续性
第十一节 闭区间上连续函数的性质 一、最大值和最小值定理 二、介值定理
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