2018-2019学年山东省潍坊市寿光市现代中学高二(下)开学数学试卷(2月份) 联系客服

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三、解答题

17.设p:实数x满足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0,命题q:实数x满足(1)若a=1且p∧q为真,求实数x的取值范围; (2)若q是p的充分不必要条件,求实数a的取值范围.

【分析】(1)p∧q为真,则p真且q真.分别求出p,q为真命题时x的范围,两者取交集即可.

(2)q是p的充分不必要条件,即q?p,反之不成立.,设A={x|2<x≤3},B={x|a<x<3a},则A?B,转化为集合关系.

【解答】解:由x2﹣4ax+3a2<0,(x﹣3a)(x﹣a)<0,又a>0, 所以a<x<3a. 由满足

得2<x≤3,即q为真时,实数x的取值范围是2<x≤3,.

(1)当a=1时,1<x<3,即p为真时实数x的取值范围是1<x<3.若p∧q为真,则p真且q真,所以实数x的取值范围是2<x<3

(Ⅱ)q是p的充分不必要条件,即q?p,反之不成立. 设A={x|2<x≤3},B={x|a<x<3a},则A?B, 则0<a≤2,且3a>3所以实数a的取值范围是1<a≤2

【点评】本题考查了命题真假的判断与应用,属于中档题,解题时注意分类讨论思想的应用.

18.已知Sn是首项为1的等比数列{an}的前n项的和,S3,S9,S6成等差数列, (1)求q3的值;

(2)若Tn=|a1|+2|a4|+3|a7|+…+n|a3n﹣2|,求Tn. 【分析】(1)利用已知条件,列出方程求解q3的值;

(2)化简数列的表达式,利用错位相减法求解数列的和即可. 【解答】解:(1)由题意,2S9=S3+S6,

显然q≠1,…………………………………………………(1分) ∴

,………………………(3分)

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解得(2)∴

.………………………(4分)

,……………(5分)

,……………(6分) ……………(7分)

两式相减,得

=……………(8分)

=∴

,…………………(9分)

.………………………………………(10分)

【点评】本题考查数列求和,等差数列以及等比数列的综合应用,考查转化思想以及计算能力.

19.如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面是等腰直角三角形, AB=BC=

,BB1=3,D为A1C1的中点,F在线段AA1上.

(1)AF为何值时,CF⊥平面B1DF?

(2)设AF=1,求平面B1CF与平面ABC所成的锐二面角的余弦值.

【分析】本题适合建立空间坐标系得用向量法解决这个立体几何问题,建立空间坐标系,给出有关点的坐标,设出点F的坐标,(I)由线面垂直转化为线的方向向量与面的法向量垂直,利用二者内积为零建立关于参数的方程参数.(II)求出两平面的法向量,利用夹角公式求二面角的余弦值即可.

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【解答】解:(1)因为直三棱柱ABC﹣A1B1C1中, BB1⊥面ABC,∠ABC=

以B点为原点,BA、BC、BB1分别为x、y、z轴建立如图所示空间直角坐标系. 因为AC=2,∠ABC=90°,所以AB=BC=,

从而B(0,0,0),A,C,B1(0,0,3),

A1,C1

,D,

所以,

AF

x

F

0

x

.

,所以.

要使CF⊥平面B1DF,只需CF⊥B1F. 由

=2+x(x﹣3)=0,得x=1或x=2,

故当AF=1或2时,CF⊥平面B1DF.(5分)

(2)由(1)知平面ABC的法向量为n1=(0,0,1). 设平面B1CF的法向量为n=(x,y,z),则由得

令z=1得, 所以平面

B1CF

与平面

ABC所成的锐二面角的余弦值

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【点评】考查用空间向量为工具解决立体几何问题,此类题关键是找清楚线的方向向量、面的法向量以及这些向量内积为0、共线等与立体几何中线面、面面位置关系的对应. 20.数列{an}的前n项和Sn,a1=,且an+2Sn﹣1?Sn=0(n≥2). (1)证明数列{

}为等差数列;

(2)数列{an}的通项公式;

(3)若bn=2(1﹣n)an,(n≥2,n∈N*),求证:b2b3+b3b4+b4b5+…+bn+1bn+2

【分析】(1)根据an=Sn﹣Sn﹣1的关系,利用构造法结合等差数列的定义进行证明即可. (2)结合数列{

}为等差数列,先求出数列{Sn}的通项公式即可.

(3)求出bn的表达式,以及bn+1bn+2的通项公式,利用裂项法进行求和证明即可. 【解答】解:(1)由an+2Sn﹣1?Sn=0(n≥2). 得Sn﹣Sn﹣1=﹣2Sn﹣1?Sn,(n≥2). ∴

=2,(n≥2), }为公差为2的等差数列.

}的首项为

=2,公差d=2,

故数列{

(2)由(1)知数列{则数列即Sn=

=2+2(n﹣1)=2n, ,an=Sn﹣Sn﹣1=

=﹣

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,n≥2,