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宣传部跟班学习总结 -总结
[] 篇一：宣传部跟班 今年 8 月，在部的殷切关怀下，我有幸在省委宣传部新 闻出版处进行为期一个月的跟班学习，。 我深知这次跟班学习机会 来之不易，机会难得，跟班学习期间，我丝毫不敢懈怠，倍加珍 惜学习机会、利用每件孜孜以求地汲取，收获。下 面谈谈自己一个月来的收获和。 一个月的学习是短暂的， 但对于我这个刚刚走上宣传工 作的新兵来讲，这段学习却是终身受益和终身的。 初来乍到，我快速找准学习与的切入点，保持高昂的斗志和 饱满的状态， 迅速转换角色， 积极投入到新的学习工作中去。 我谨记自
己是一名跟班学员，严格要求自己做到不该看的不看， 不该说的不说，不该做的不做。 一是认真思考总结，当好学习员。立身百行，以学为基。在 认真思考总结 省委宣传部新闻出版处跟班学习期间，我始终把学习放在首位， 通过多看、多听、多问、多做来体验新闻处的各项工作，了解和 掌握新闻处的基本、职能以及日常开展工作的程序、和 步骤，进一步熟悉新闻出版处的运作。我利用每天分发报纸 的有利时机，将各家报纸（包括各家子报）进行比较、研究，学 习各家报纸在新闻信息的处理、排版等方面优势，从而使自己成 为新闻工作的里手行家。 同时， 我利用有限的大量阅读了 《与思考》《新闻宣传的与组织》《新闻报道策划与新 、 、 闻资源开发》等新闻宣传业务和相关文件，尽快提升自己的 新闻工作理论平和业务水平，打好新闻业务根底。跟班学习期 间，我积极诚恳向新闻处的领导、同事
和阅评小组成员请教、学 习，提炼出好的工作方法和经验，为今后工作打下扎实基础。 二是架起沟通桥梁，当好联络员。新闻出版处作为省委宣传 架起沟通桥梁 部的枢纽部门，担负着上传下达、联系左右、协调各方的重任。 可以说新闻科的各项工作最后都要通过各新闻媒体来最后 落实，这就要不断地进行有效的协调、联络和跟踪，确保落实到 位。我每天都要通过电话、、传真等方式联系“一报两台、 四家子报、五家网站”等 12 家新闻单位，传达新闻宣传口径、 采访安排、通知等。在联络的过程中，不但我熟悉了省 直新闻单位的情况，还为我沟通省直各新闻单位，建立良好工作 感情搭建了良好平台。 我还将所有中央媒体驻赣记者站和省直新 闻单位的电话、传真和主要领导、分管领导、部分记者的电话制 成一个详细的录，为我今后联系工作，更好地发挥新闻科的 桥梁纽带作用提供了便利和埋下了伏笔。 三是充当好主人翁，当好服务员。前段时间我看阅读了人民 充当好主人翁 务员 出版社出版的《新主人翁精神》一书，书中几个的命运向我 们揭示：有主人翁精神的人，生涯的就有了最基本的保 证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。尽管 是短期跟班学习，但从我踏进省委大院起，我就以主人翁的姿态迅速融入省委宣传部的学习工作中去，做到身心投入、情 感相融，努力当好领导和同事的服务员。 通过一段时间的学习了解，我觉得新闻处就是宣传部的“参 谋部”“左右手” 、 ，围绕中心工作，直接服务工作大局。具体就 是体现在、协调、策划和落实的过程中，高标准、高要求、 高水平，做到枢纽顺畅、服务有效、到位。 所谓 “文以载道见水平， 会以周全见， 事以缜密见精神” 就是“服务”的最佳写照。 如果说我在新闻科工作的半个月的时间， 对新闻宣传工作初 步形成了一种感性，那么，这次到省委宣传部新闻出版处跟 班学习，就使得这种感性认识上升到了一种理性认识，它将指导 我在今后的工作中更加规范化和程序化。在今后的实际工作中， 我将努力做到以下几点： 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。 一是当好参谋，做业务上的佼佼者。新闻科承上启下，对上 有出谋划策的职责，对下有指导科室实践的义务。其实，对上对 下都是做参谋，前者是参谋做什么，后者是参谋怎么做，并积极 参与其中。因此，要做好新闻科工作，不但需要具备较高的 水平和政策水平，更要有过硬的能力，既能深刻领会党的 线、方针、政策，又能熟悉和掌握本地的情况和本部门的业务， 成为学习型的业务骨干。只有这样才能把“上情”与“下情”有 机地结合起来， 凭借自身良好的业务素质去影响领导， 感染同事， 推进工作。二是搞 ，做管理上的协调员。 二是搞好团结，做管理上的协调员。在越来越依赖团队协作 协调员 的新形势下，尤其要注重搞好科室团结，
善于解决和协调好科室 内同志间的关系，做到既分工合理、职责分明，又团结协作，互 帮互促，形成互相关心、互相护、互相帮助、互相的工作 氛围，才能形成 1+1＞2 的倍增效应。 三是干好工作，做上的组织者。 三是干好工作，做执行上的组织者。管理学中的格瑞斯特定 律指出： “杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效” 。新闻科作 为领导决策的落实部门，其执行力的高低，将直接影响整个工作 在有效力，我一定会不断提高自己的综合协调能力和执行力，充 分赢得领导的推动力、部门的配合力和媒体的参与力。也只有这 样，科室才能
有良好的执行力和高度自觉的行动力。 篇二：宣传部跟班学习总结 为一名来自乡镇的干部，在市委宣传部跟班学习期间，我力争架好桥梁、当好学生、树 好窗口，为溧水的发展和自身素质的提高积极努力。 架好桥梁，主要是架好溧水与市有关部门特别是市委宣传部之间信息与感情的桥梁。 一是大力宣传溧水。在市委宣传部跟班学习，力争以宣传处为平台，加强与相关新闻单位 和团体的接触、与沟通，抓住一切可利用的机会和载体，尽可能地多宣传溧水， 为进一步提高我县的知名度和吸引力作出努力。二是积极搜集信息。广泛搜集、了解跟班 学习单位当前和下一阶段的决策、工作、、打算，并及时反馈给县委宣传部，为 领导决策提供参考。了解到市委宣传部牵头评选的首届全市80家企业即将公示，并且 公示后将选定十家企业进行电视巡展的信息后，我一方面找处里有关领导做工作，一方面 及时向县委宣传部，经过努力，目前我县已有四家企业位列其中，并且市委宣传部已 初步答应在我县选定一家企业开展电视巡展。三是加强工作交流。一方面多听、多想，了 解市级机关部门制定决策的指导思想、制订计划的立足点和出发点、落实措施的方式方法， 另一方面多谈、多说，把工作的现状、特点，农民生产的状况和农业发展面临的 新形势、新任务与部里的领导、同志多交流、多沟通。 当好学生，就是全方位、多层次地学习市委宣传部机关干部优良的工作作风、技巧、 效率和经验，开阔眼界、拓宽视野、得到，切实提高自己的综合素质和工作水平。一 是学习工作作风。二是学习领导水平。从平常的交流中，我了解到部里几乎每一位同志对 党的路线、方针、政策的领悟，对市委、市政府决策的理解，对宏观形势的把握，都非常 到位、非常透彻。在做工作的过程中，部领导、处领导都非常注重调动每一的积极性。 三是学习开拓精神。基层宣传思想工作中一直受到经费不足的影响，而市委宣传部同样也 会遇到这样的问题。但部里的同志不畏困难，积极进取，通过广泛引入机制，较好地 解决了这个问题。 树好窗口，就是在市级机关部门树立溧水干部的良好形象。作为一名上派干部，我的 形象怎样，已不仅仅是个人的事，而是成为市委宣传部和其他一些部门及干部了解、感受 我县干部形象的一个重要窗口，《》()。为了把这个窗口树得漂亮，并尽量放大窗口的效应，我克 服困难，全力而为。一是保持良好的精神状态。合理安排时间，作息有律，每一天都 以饱满的热情、积极的态度、充沛的精力投入到工作中。二是坚持遵章守纪。严格遵守各 项规章制度，提前上班，延时下班，有事。三是保持严谨的工作态度。日常工作中不 拖沓、不马虎，严格认真，不断提高工作效率。四是加强业务素质锻炼。积极主动地投入 到处里的各项工作中，不畏难、不怕苦，进一步提高自己的文字水平、交际能力以及运用 市场机制解决实际困难的能力。五是不断提高领导水平。多、多思考、多总结，在处 里
处理解决一些问题和困难时， 积极地建言献策， 提出自己的想法和意见， 供领导参考。 篇三：宣传部跟班学习总结 根据市委组织部的安排， 我于****年 4 月 1 日-6 月 30 日从 到****局跟班学习。三个月来，我本着“老实做人，踏实做事” 的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持不懈，生活上严于， 在各位领导同事无微不至的关怀与悉心指导帮助下，自己在思 想素质、工作能力、业务学习上都得到了很大的提升。现将我 这段跟班学习期间的工作总结汇报如下： 一、勤于学习，加强综合素质 在新、新岗位中，坚持把学习作为提高理论水平和工 作能力的重要途径，把学习贯穿到工作中。积极参加单位组织 的各种业务学习，主动学习行业相关知识，重点学习了旅 游、 旅游法规和旅游 A 级景区评定与管理等旅游相关知识， 仔细阅读了 《****市旅游发展总体规划 2008-2020》 、 《****