发布时间 : 星期一 文章江苏省常熟市2018届高三适应性训练测试语文试题 Word版含答案更新完毕开始阅读ee1574d186254b35eefdc8d376eeaeaad1f3164a
花戴到头上去，还欢喜听人唱歌。爷爷感到翠翠长大了，心事重重的。
D.《哈姆雷特》中，哈姆雷特认为雷欧提斯是他交往的人中间最正直的一个人，因为雷
欧提斯能够坦然地面对命运，能够把感情和理智调整很适当。
E.《欧也妮葛朗台》中，夏尔是个非常时髦的人，父母一向太宠他，社交界太捧他，以
致他根本没有什么感情。但是，他还不知道他已经种下了自私自利的种子。
25.简答题（10分）
（1）《红楼梦》第十五回“王凤姐弄权铁槛寺秦鯨卿得趣馒头庵”，脂砚斋批道：“如何
消缴，造业者不知，自有知者。”这里“造业者”指的是谁？脂砚斋为何写出这样的批语？（6分）
（2）《家》中写觉慧常常发出这样的咒骂：“这种生活，就跟关在监牢里当囚犯一样！”
觉慧为何要发出这样的咒骂？（4分）
三、材料概括分析题（15分）
阅读下面的材料，完成26~28题。
传统家训文化是中国血缘宗法式农业社会里产生和发展起来的特有文化现象，是一种以儒家文化为基本内核的伦理型文化，在历史上发挥过重要作用。正是由于家长在孩子心目中的崇高地位，以及代与代之间的血缘亲情，家长的训谕比起他人教诲更容易被孩子接受，更易于通过熏陶濡染，入耳入心。家训文化在教化和制度上有效地保障了家庭生活的稳定，推动了中国农耕文明的进步。“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之，”（《大学》）家训文化最基本的功能是伦理教化功能，家训教化在家庭、宗族中有效倡行了敦亲睦邻、立身修德、谦恭处世等伦理道德准则，熏陶出品德高洁、清正廉明、为国为民的名臣贤士。由于社会成员文化水平偏低的限制，语意深刻玄奧的儒家典籍传播受到了很大制约。家训教化则不然，特别是宋明以来许多世家大族竞相刊行本族家训及历代名士家训文献，通过家训载体使儒学得到了更大范围的传播。譬如，朱柏庐《治家格言》虽仅五百余字，但言约义丰，多以对仗的格言警句、朗朗上口的韵语，阐述儒家为人处世、治家修身之道，被尊为“治家之经”，清代至民国年间一度成为童蒙必读课本之一，流传甚广.
（选自《家风家训：轨物范世的生动教材》，有删改）
26.请分别概括“家训”的特点。（3分） 27.文中画线句子有什么作用？（6分）
28.简要分析“家训文化”在历史上的意义。（6分）
2018年高考适应性训练 参考答案及评分建议
语文I
一、语言文字运用（15分）
1.（3分）B 2.（3分）C 3.（3分）D 4.（3分）D 5.（3分）C 二、文言文阅读（19分） 6.（3分）B（文：写文章。） 7.（3分）A（应是“江南地区”。）
8.（1）（4分）人们看到他们言行偏激，又都感到惊讶，认为他们是穿着奇特服装行为怪异的
人，没有谁敢亲近他们。
评分建议：“激”、“惊”、“近”，语句通顺，各1分。
（2）（5分）追忆当时，先生和我在远方只是一次偶然相遇罢了，哪里料想他身后事由我为他作传保存它。
评分建议：“天涯”、“邂逅”、“存”、反问语气，语句通顺，各1分。 9.（4分）①清贫廉洁；②勤于政事：③执法公正；④造福百姓。
评分建议：每点1分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏（10分）
10.（4分）①运用借代手法，以“万里长城”代指宋朝江山，以“六街灯火”代指昔日繁华
景象，以部分代整体，具体形象；②寓情于景，通过写“万里长城横缟带，六街灯火已阑珊”，寄寓了深沉的亡国之痛。
评分建议：每点2分，意思对即可；若答比喻、虚实结合，分析得当，亦可。 11.（6分）①国破家亡，内心悲痛；②友人别离，内心孤寂：③被俘难归，内心哀痛。
评分建议：每点2分，意思对即可。 四、名句名篇默写（8分）
12.（8分）（1）发愤忘食（2）曾益其所不能（3）猿猱欲度愁攀援（4）呕哑嘲哳难为听（5）
檐牙高啄（6）有亭翼然临于泉上者（7）玉汝于成（8）歌窈窕之章 五、现代文阅读（一）（20分）
13.（4分）①外貌特，长相统一；②说话特，一个腔调：③性格特，都很倔：④思想特，热
爱土地：⑤待人特，热心助人。 评分建议：每点1分，意思对即可。
14.（4分）①表现田家对土地的热爱和坚守：②暗写了当时农民离开土地的社会背景：③表
现人们对田家行为的不理解。
评分建议：每点2分，答对两点、意思对即可。
15.（6分）①突出农民生活的艰难，丰富了文章的内容：②照应上文写与土地打交道没出息：
③为下文写人们的劝说和改种萝卜致富的情节埋下伏笔，推动故事情节的发展。 评分建议：每点2分，意思对即可。
16.（6分）①“啃春”是一种民俗，表达农民对风调雨顺的祈盼：②“啃春”是把春天哨醒，
暗指田家对土地的坚守唤醒村民热爱土地的热情：③通过“啃春”，表现了农村淳朴的民风；④作者通过写“啃春”既赞美了田家对土地坚守的精神，又呼吁农民热爱土地，创造美好的生活。
评分建议：每点2分，答对三点、意思对即可。 六、现代文阅读（二）（18分）
17.（6分）①孔子认为人不能改变自然，但可以运用自然规律弘扬天道：②孟子强调推己及
物，爱护自然：；③荀子认为人与自然各有职分，人要遵循自然规律。 评分建议：每点2分，意思对即可。
18.（6分）首先提出儒家的“天人合一”思想是要努力追求人与自然统一的观点，接着举例
具体阐述儒家“天人合一”思想的内涵及意义，最后得出儒家“天人合一”思想与当今生态伦理思想观点一致的结论。 评分建议：每点2分，意思对即可。
19.（6分）①能帮助人们规范合理使用自然资源的行为；②有助于人们树立顺应自然、尊重
自然、保护自然的生态理念。③有助于人们树立保护自然的法制意识。④有助于人们树立节约资源、保护环境的适度消费观。 评分建议：每点2分，答对三点、意思对即可。 七、作文（70分）
20.参照2017年江苏高考作文评分细则判分。
2018年高考适应性训练 试题Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成21~23题。（10分）
21.（4分）故人奋其私智/家尚其私学者/蜂起于中国/皆明其所长而昧其短/矜其所得而讳其
失。
22.（3分）夏禹、商汤、周文王
评分建议：每点1分。
23.（3分）崇尚个人学说：夸大自己的长处，掩藏自己的短处：各自为阵，不相互交流：不
宣扬先王之道。
评分建议：每点1分，答对三点、意思对即可。 二、名著阅读题（15分）
24.（5分）AD（A项，众人劝丁原离开了；D项，不是“雷欧提斯”，应是“霍拉旭”。） 25.（1）（6分）①王熙风（凤姐）（2分）；②秦可卿死后，送葬到铁槛寺，水月庵的尼姑来
求王熙凤摆平一桩官司，王熙凤为三千两银子，逼迫一对未婚夫妻自尽（2分）。王熙凤敛财害命，心狠手辣（2分）。