安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题[含答案] 联系客服

发布时间 : 星期一 文章安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高二语文上学期期末考试试题[含答案]更新完毕开始阅读ee1e5aaf720abb68a98271fe910ef12d2af9a921

阜阳三中2019—2020学年第一学期高二年级期末考试

语文试卷

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1?3题。

随着社会与文化的变迁,民众对于美好生活的追求,构成了生活美学得以兴起的历史背景。我们所追求的美好生活应该包括两个维度:一个是“好生活”,另一个是“美生活”。生活美学就是要以“美生活”来提升“好生活”,并在人民大众中倡导生活美育。 西方美学曾经更关注艺术,东方美学却早已聚焦生活,关注审美与生活之间所具有的“不即不离”的亲密关系,注重在日常生活中体味生活本身的美感。中国生活美学就可以代表东方生活美学的传统,这种传统是一种始终未断裂的生活传统。这里的“生活”,乃是中国人自己的生活;这里的“美学”,也是中国化的美学。

何谓“生活”?在汉语的语境里,“生”原初指出生、生命以及生生不息,终极则指生命力与生命精神,但根基仍是“生存”。“活”则指生命的状态,原意为活泼泼的,最终指向了有趣味、有境界的“存在”。白天劳作、夜晚睡眠、呼吸空气和享有食物,这些都是人们要过的日子。然而,人们不仅要活着,而且要追求“存在感”。中国人所理解与践行之“生活”,所言说的就是鸢飞鱼跃那般的存在,有着鲜活的内涵与践履途径。何谓“美学”?美学这个词在西方原本就是感性的意思,美学作为学科之本意就是“感性学”。但在中国,却将“感”学之维度拓展开来,进而将之上升到“觉学”之境,而这“感”与“觉”两面恰构成“不即不离”之微妙关联。因此,中国的美学,就不仅是西学的感性之学,而且更是一种感性之智。中国古典美学家们往往能体悟到生活本身的美感,并能在适当地方上升到美学的高度。从庄子的“美的哲思”到明清的小说批评,那种生活见识与审美之思的融合,皆浸渍了中国传统原生的美学智慧。

由古至今,中国人皆善于从生活的各个层面去发现“生活之美”,享受“生活之乐”。中国人的一种生活智慧,就在于将过日子过成“审美生活”。此种原生态的生活美学传统,形成了中国人独有的生活艺术:从诗情画意到文人之美,从笔砚纸墨到文房之美,从琴棋书石到赏玩之美,从茶艺花道到居家之美等,都属于中国传统生活美学的拓展疆域。中国人对生活之美的追寻也为世界其他民族所难以企及,儒家的“六艺之教”就是源于“生活”而带

有“美质”的全面教育。蔡元培曾极有洞见地认为,“乐为纯粹美育;书以记实,亦尚美观;射御在技术之熟练,而亦态度之娴雅;礼之本义在守规则,而其作用又在远鄙俗;盖自数之外,无不含有美育成分者”。其实,数的规律之教也是包含美质的,在六艺的完整谱系里面,大概只有“乐教”大致相当于西方的艺术教育,而其余各项教育其实都是关乎生活经验本身,都是从生活出发并包孕美化的“人文化成”。

中国古典美学从根本上来说就是一种活生生的生活美学,因为我们的美学传统就是生活的,我们的生活传统也是审美的。中国文化传统之所以延续至今,乃是由于生活自身的传统从未中断。生活美学就是这未断裂传统中的精髓所在,或者说,就是这传统精髓之“感”之“觉”。找回中国自己的生活美学,恰恰是由于,我们要为中国生活立“心”——立“美之心”。

(摘编自刘悦笛《生活美学:

为生活立“美之心”》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )

A.随着时代发展,社会和文化不断进步,“美生活”必然会替代“好生活”。 B.生活的根基是生存,中国人在对生存的追求中完成了对审美境界的追求。 C.中国的美学,不仅仅是西方美学的“感性学”,而且更是本土的“觉学”。

D.因为生活与审美一直是不即不离的,所以中国文化传统才得以延续至今。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )

A.文章以对美好生活的追求为立论的基础,重点阐述中国生活美学的文化传统。 B.文章运用对比突出东西方美学的差异,从而论证了东方美学聚焦生活的智慧。 C.文章在辩证分析概念的基础上,多角度地对中国生活美学进行了独到的阐释。

D.文章引用蔡元培对“六艺之教”的评述,证明中国人对生活美学与美育的追求。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )

A.如果中国生活美学传统曾经断裂,就难以传承中国原生美学智慧,也就没有生活美学的当代建构。

B.当今茶道、花艺、琴棋书画等生活形式越来越受到人们的青睐,这是时代发展对生活美学的呼唤。

C.中国传统美育主张从生活出发,这是当下生活美学倡导的方向,也是区别于西方艺术教育的关键。

D.中国生活美学为世界美学提供了极其有价值的“东方范本”,必将为世界美学的发

展做出巨大贡献。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4?6题。 材料一:

70年来,从新中国成立吹响向科学进军的号角,到改革开放之初确立\科学技术是第一生产力\的政策,再到党的十八大实施创新驱动发展战略,中国从未放弃科技强国的梦想。

新中国成立初,在国家的整体规划下,一系列关系到国家安全的重大科技项目率先发力。大庆油田成立,原子弹、氢弹爆发,运载火箭发射成功……但此时,中国科技成就覆盖的领域并不全面。改革开放以来,我国科技整体实力持续提升,一些重要领域科研跻身世界先进行列。\中国天眼\落成启用,\复兴号\列车驰骋祖国大地,国产航母下水试航,世界首颗量子科学实验卫星 “墨子号\发射升空,港珠澳大桥建成……各类科技创新成果,相继问世。2018年,全球三大科技文献检索系统分别收录我国科研论文41.8万篇,26.6万篇和5.9万篇,数量分别位居世界第二、第一和第二位。

中国科技伴随着经济发展同步壮大,中国正向着世界科技强国的宏伟目标迈进。

(摘编自《70年

我国科技发展大跨越》) 材料二:

(摘自《经济日报》等) 材料三:

目前中国已成为世界公认的科技大国,科技的发展增强了国力,提高了企业的竞争力,也为人民带来了更美好更便利的生活。在健康领域,医疗科技的发展大大降低了药品成本,很多家庭常用药价格大幅下降。如我国利用最新科技成果研制出的抗癌药就比国外进口的要便宜60%。 在另外一些关键领域,科技成就也显著改善了人民生活。以区块链为例,区块链的去中心化让市场交易摆脱了第三方的束缚,降低了交易风险。有了区块链的记录储存库,很多本需辗转几地才能办成的手续,在一台电脑上就能操作完成。

(摘编自《重大科技专

项如何改善民生?》) 材料四:

人才是支撑科技发展的第一资源。新中国成立初期,专门从事科研的工作者还不足500,到 2018年,这个数字接近420万,连续6年稳居世界第一位。教育是培养人才的摇篮,国家在教育上持续加大投入,发展各级教育,为我国科技发展储备了新生力量。

科技的发展,离不开对外交流。我国留学国外青年学子数量连年增多。从1978年到2018 年底,各类出国留学人员累计达585. 71万人,居世界首位。随着科技的发展,越来越多的留学生选择回国发展,近年来,归国学子占已完成学业群体的84. 46% ,学子的出国深造及回归给中国科技发展注入了大量新鲜血液和动力。近些年,各类国际级科技盛会相继在中国召开,汇聚全球智力,是我国科技强国的必由之路。

(摘编自《汇聚顶尖

大脑,铸就科技强国》)

4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )

A.2014—2018年,中国科研经费支出数额持续增加,增速总体却在下降,需要引起注意。

B.2018年我国的科研经费支出总量将近2万亿元,这表明了我国对科研事业的高度重视。

C.2018年,我国受理的专利申请数量远超其他国家,这从一个侧面展现了我国的创新实力。

D.2018年全球大部分的专利申请集中在中国、美国、日本、韩国、欧洲等五个国家或地区。

5.下列对材料内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A.新中国成立以来,我国在国防科技、能源开发、交通运输等方面取得了丰硕成果,我国部分科研论文也在国际上得到了认可。

B.改革开放以来,我国科技整体实力持续提升,一些重要领域科研跻身世界先进行列,这标志着我国已经跻身科技强国之列。

C.科技发展给人民带来了更美好更便利的生活,医疗科技的发展降低了药品成本,区块链技术使得相关操作更加安全、便捷。

D.近四十年,我国各类出国留学人员的累计数量居于世界首位;近些年来,我国科技的发展吸引了大量的留学人员归国发展。

6.请结合材料,简要分析我国科技实现跨越式发展的主要原因。(6分) 答: (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。